高校校園網絡綜合布線系統故障處理的研究

◆王光武 劉 鵬 孫 謙

高校校園網絡綜合布線系統故障處理的研究

◆王光武1劉 鵬1孫 謙2

（1.大連海洋大學信息化工作辦公室 遼寧 116023；2.大連海洋大學學科與研究生管理處 遼寧 116023）

高校校園網絡承載著高教各項事業信息與業務的重要平臺，而綜合布線系統作為校園網絡的基礎設施，其性能發揮的好壞直接關系到整體校園網絡的正常運行。這不僅僅需要前期科學合理的設計，嚴謹規范的施工，更需要日常使用時的定期維護與快速修復，這對整體校園網絡的穩定運行起著重要的作用。本文對日常校園網絡綜合布線系統的故障處理進行了研究與總結，對高校網絡運維者具有一定的參考價值。

綜合布線系統；校園網絡；光纜；跳線

0 引言

隨著計算機及互聯網的不斷發展與廣泛應用，我國各高校先后建設了自己的校園網絡，校園網絡已經成為高校教育信息化的重要組成部分。伴隨著高校不斷發展壯大，網絡用戶不斷增多，校園網絡信息點也是水漲船高，擁有萬計甚至數萬計信息點的高校校園網絡已經屢見不鮮。根據日常運維經驗，綜合布線系統故障約占整體網絡故障的70%左右。所以，如何準確地定位故障，快速地修復問題，已經成為網絡運維者在整體網絡管理當中不可或缺的能力。

1 綜合布線系統概述

（1）綜合布線系統

綜合布線系統，PDS（Premises Distribution System）是在智能建筑建設過程中發展起來，具有開放式、模塊化、兼容性強、靈活性高等特點。綜合布線系統是將樓宇內外數據、語音、網絡交換以及各類終端設備彼此相連，實現信息傳輸共享的目的。根據國際電子工業協會(EIA)和國際電信工業協會(TIA)制定的綜合布線系統標準(EIA/TIA568A)，綜合布線系統由工作區子系統、水平子系統、垂直子系統、設備子系統、管理子系統、建筑群子系統六個子系統組成[1]。如圖1所示。

圖1 綜合布線系統

（2）高校校園綜合布線系統

高校校園綜合布線系統建設，需要考慮到系統的實用性、功能性和拓展性。在系統結構上，通常采用星形拓撲，同時由于高校整個園區內各類建筑較多，且根據使用方向進行劃分不同功能區域進行建設，如教學實驗區、宿舍生活區、行政辦公區等等。所以通常將整體校園劃分成三層結構，即網絡中心與各區域節點互聯、區域節點與域內樓宇互聯，最后是樓體內的綜合布線部分[2]。在傳輸介質上，通常采用光纜與雙絞線混合實施的方案，即樓宇間采用多芯光纜，樓宇內采用超五類或六類雙絞線。如樓體較長或較高時，部分干路也將采用光纜進行互聯，以保障數據的傳輸質量。

2 綜合布線系統故障處理

2.1 工作區子系統故障

工作區子系統是從信息插座延伸至終端設備的區域，包括工作區的信息插座、連接信息插座和終端設備的跳線以及適配器等。根據維護經驗，綜合布線故障通常出現在工作區子系統內。常見故障包括以下幾類：

（1） 網絡跳線故障

網絡跳線故障較為常見，經常表現為提示“網絡電纜沒有插好”，或信息插座通路，但連接至工作區接入設備斷路等。此類問題由于市面上成品跳線、水晶頭、網線鉗等質量參差不齊，或跳線制作不規范、線序錯誤、水晶頭氧化等問題，易導致此類問題發生。

此類問題處理較為簡單，可通過更換質量過關的網絡跳線、水晶頭等。

（2） 工作區接入設備故障

此類問題表現為跳線、信息插座通路，終端直連信息插座網絡訪問正常。但串接接入設備后提示“網絡電纜沒有插好”或網絡無法訪問等現象。此類問題由于工作區接入終端數量超過信息點數量，用戶通常串接小型接入交換機方式進行終端接入。此類小型接入設備易出現“假死”、遭受雷擊等問題，導致網絡故障。

此類問題可通過更換性能較高、功能齊全的接入設備，或采用防雷插座等方式解決。

（3）信息插座故障

在校園網絡中，信息插座故障一般較少發生。同時信息插座通常為埋入式暗盒，不易遭受外界破壞。根據運維經驗，除外界破壞、自身質量、打線工藝、氧化等問題造成斷路外，大多數信息插座斷路的表現，均為對端跳線問題導致，優先嘗試更換跳線進行排查。如信息插座故障，需要進行重新打線，或直接更換網絡模塊及配套面板，在更換完畢故障排除后，做好面板標記。

2.2 水平/垂直子系統故障

通常情況下，水平和垂直子系統內的線纜均已預埋至墻體內或外部線槽內，此類故障通常表現為雙絞線1、2、3、6某芯線路斷路，或為線路老化、鼠患等因素導致。

此類問題可通過鏈路測試儀等設備，查找斷點與測試點間距離。如斷點相距不遠，較易查找，可通過網線直通將斷路兩端分別制作接頭并直連。如斷點處已入墻或鍍鋅鐵槽內，導致不易查找，可通過將該雙絞線完好的某對芯線進行相應替換，從而使整條雙絞線1、2、3、6芯通路。

2.3 管理/設備間子系統故障

管理子系統連接垂直子系統和水平子系統，其主要設備是配線架、交換機、機柜和電源。管理子系統也可應用于設備間子系統。該子系統故障通常出現在配線架與設備之間的跳線或適配器上，包括光纖跳線、跳線耦合器、光電轉換器、光纖終端盒等。通常在管理/設備間子系統內，為達到施工美觀要求，會將跳線進行綁扎，由于施工經驗不同，在線纜自然彎曲、長度預留等方面把握不準，易導致跳線捆扎后線纜傳輸能力下降，從而出現網絡不穩定、延遲、PING值高等問題。此類問題可通過更換跳線/轉換器、耦合器或重新熔接斷纖等方式處理故障。同時日常還需避免積灰、鼠患、電路過載等常見問題。

管理/設備間子系統內的交換設備通常配備為電信級交換機，在穩定性、可靠性等方面表現良好，在日常運維中不易出現故障。

2.4 建筑群子系統故障

在校園網絡中，建筑群子系統內，考慮到傳輸質量、距離、防雷擊等方面，光纖是目前主流的傳輸介質，同時為了減少故障點，均直接通過光纖模塊進行互聯，不再采用收發器方式。此系統如出現故障，均為區域性，涉及范圍廣，通常表現為光纖互聯端口處于down或不穩定狀態。常見故障原因為終端盒、耦合器故障，或光纖跳線、光纜中斷等。

如跳線問題導致，修復較為容易，可通過直接更換跳線、耦合器等耗材方式解決。如光纜故障較為麻煩，通常高校內不具備熔接光纖能力，需要通過專業熔纖人員進行處理，同時由于光纜通常處理地下管網內，斷點不易快速準確定位。所以網絡運維人員應該注重建筑群子系統的日常維護工作，包括地下管網、通信井、架空光纜等基礎設施的維護工作，防患于未然。

3 結束語

高校校園網絡作為承載著高教各項事業的信息與業務的重要平臺，是一個復雜的信息化系統工程，而其中的綜合布線系統不僅僅是最底層，也是最關鍵的組成系統之一，更是整體校園網絡中使用周期較長的系統[3]。綜合布線系統故障的處理，對于日常網絡運維人員來說，屬于基礎問題，但是也是最常見、最消耗精力的問題。如何快速準確的排查與處理，不僅需要運維人員掌握扎實的基礎知識，更需要不斷積累處理經驗，定期開展日常維護作業，才能使校園網絡快速、穩定、可靠。為智慧校園的建設打好基礎，向教育現代化的目標邁進。

[1]李小孟.校園網綜合布線工程實施幾點經驗分享[J].網絡安全技術與應用，2013.

[2]陳智梁.關于對校園網綜合布線系統設計的探討[J].電子技術與軟件工程，2013.

[3]陳希楠.校園網綜合布線常見故障排查及解決方法研究——以韓山師范學院校園網綜合布線系統為例[J].韓山師范學院學報，2012.