小麻雀震撼了我

李奕睿

箭似的閃電伴著炸雷劃破長空，駭人的氣勢鋪天蓋地。天色昏沉，我蜷縮在房間的角落里，冰冷的地板上平躺著布滿刺眼的紅叉試卷。

我扭過頭，倚在墻上。狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠狠地往我心上抽打。雨點順著未關的窗子飄了進來，打濕了書桌，室內更陰冷了。

我爬起來，機械地走到窗前，正準備關上窗子時，卻發現窗外角落里也蜷縮著一個身影，它在風雨的攻勢下瑟瑟地抖著。哦，是一只躲雨的麻雀。它浸濕的羽毛一簇簇粘連在一起，漆黑的眼珠中寫滿了混亂與無助。我想，它大概是被暴風雨擊落下來的吧，真是可憐！

此時的我，沒有心思去悲天憫人。正待我關窗準備離開時，它忽地撲棱了幾下翅膀，抖了抖身上的雨珠，“唧唧”地叫了兩聲，然后振翅奮力向雨幕中飛去！我幾乎不敢相信自己的眼睛！一只弱不禁風的麻雀，竟妄想同強大的風雨作斗爭，真是自不量力！不出我所料，不一會兒，一道黑影在風雨中打著旋兒，“吧嗒”一聲掉在窗臺，半天都沒有動靜。許是死了吧，我內心發出一聲嗤笑。

我不再理會它，靜靜地對著窗外發呆。雨勢沒有減弱。不知過了多久，那只笨鳥在涼風的吹拂下有了蘇醒的跡象。它抬起似有千斤重的小腦袋，眼里的混沌退去后漸復清明，繼而迸射出一縷光。撲棱，鼓翅，騰身，飛翔……隔著玻璃也能看清那奮飛的小身影，我的心不禁揪了起來，但愿它能平安到達它要去的地方！幾分鐘過去了，它沒有回來，我緊繃的心稍稍放松下來。

我又沉溺到內心的泥沼中，傷心到淚眼模糊時，“啪”的一聲巨響，震得我的心也顫抖。只見一團黑影像風中的枯葉一樣貼著玻璃滑落到了窗臺——它回來了！我仰天喟嘆，放棄吧！付出不一定有回報，何苦！

這一次，它傷得有些厲害，嘴角浸出了血絲，潮濕的羽毛散落了數根，無言地控訴著它的失敗。奇怪的是，它凝視著風雨，眼里有不屈的傲氣。它許久都沒有行動，我卻清楚地知道它不會罷休的。

東流逝水，葉落紛紛，時間的沙漏悄悄地流淌……

那只麻雀早已不見了蹤影，窗邊留下的幾片羽毛，證明它在這里待過。我輕輕抬起頭，雨停了，風住了，天邊有道霞光似要穿透云層，折射出萬道光芒。

那看似柔弱嬌小的麻雀，竟有著如此頑強的生命力，真是不可貌相啊！它憑借著內心堅定的信念、對天空的渴望、對生命的向往和追求，沖破了雨幕，飛向了天空！這是多么偉大的壯舉啊！小小的麻雀尚且懂得奮勇向前，我又有什么理由自暴自棄呢？

我拿起試卷，端正地坐在書桌前。哪怕前方的路布滿荊棘，我也會堅定、沉穩地走下去……

（湖北鐘祥市第二中學）

點評

作文敘述“我”考試挫敗、無助到想放棄時，遇到了一只與風雨搏斗的麻雀，從中受到心靈的震撼而重燃斗志。小作者把自己的心理變化過程寫得具體可感：考試挫敗后的沮喪，初見窗外麻雀時的悲憫同情，麻雀沖向雨幕時的震驚，麻雀被風雨擊打回來時的嗤笑，麻雀再飛起時的緊張祈禱，及麻雀成功飛走后的感觸，都讓人感同身受。環境描寫貫串全文，層層渲染，起到推動情節發展的作用。

（石玉榮）