《阿西莫夫短文兩篇》達標訓練

一、基礎達標

1.下列詞語中，加點字注音有誤的一項是（ ?）

A.遺骸（hái） 褶皺（zhě）

島嶼（yǔ） ? 潮汐（xī）

B.隕石（yǔn） 骨骼（ɡé）

深淵（yuān） 攜帶（xié）

C.覆蓋（fù） 彗星（huì）

兩棲（xī） 趨勢（qū）

D.劫難（jié） 致密（zhì）

追溯（sù） 無縫（fèng）

2.下列句子中的加點詞語使用不當的一項是（ ?）

A.如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么完美無缺。

B.大約經歷了一億年，氣候逐漸變冷，植物慢慢越來越稀少，動物的種類和數量也大量減少。氣候變得越來越寒冷，夏天短而且冷，最后成為冰天雪地。

C.該島是稍微離開南極海岸的一小片冰凍陸地，非常靠近南美的南端。這些骨頭毫無疑問屬于鳥臀目恐龍。

D.“板塊構造”理論很快為地質界幾乎所有的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。

3.下列句子所對應的說明方法不正確的一項是（ ?）

A.一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（作比較）

B.位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。（打比方）

C.例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發現了一些化石骨骼。（列數字）

D.因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。（分類別）

4.依據課文內容填空。

《恐龍無處不有》一文，依據在南極發現恐龍化石的事實，佐證了 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ;《被壓扁的沙子》一文通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明了 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

二、課堂鞏固

閱讀《被壓扁的沙子》第七至十段，回答問題。

5.文章第八段中說“斯石英并不十分穩定”的依據是什么？

6.“如果你把溫度升得足夠高，就可使這種變化加快”中的“如果”改為“只有”好不好？為什么？

7.文章第十段末尾括號中的句子主要起的作用是什么？

8.“斯石英”與“金剛石”可保持數百萬年的原因是什么？

9.“斯石英”變為“普通沙子”的速度可以加快，但必須把溫度升得足夠高，其原因是什么？

三、能力提升

10.請你寫一個科學方面的名言警句。

11.科學技術就像一把雙刃劍，它在給我們帶來福音的同時，也制造了諸如環境污染、生態破壞等社會問題。請根據你了解到的有關科學正面功能和反面效應的事實，參照例句，仿寫一個句子。

例句：汽車的廣泛使用可以方便人們出行，也可以成為霧霾天氣的罪魁禍首之一。

仿寫：

12.科學技術是第一生產力，是推動生產力發展的巨大動力。請你寫一句贊美科學技術的話。（至少使用一種修辭手法）

13.閱讀下面的材料，回答問題。

有關部門對兒童接觸和使用電子科技產品的現狀進行了一次調查，數據顯示：67.28%的孩子接觸過類似iPad的平板電腦;84.14%的孩子每天都會使用QQ;80.08%的孩子每天都會上網看視頻;71.21%的孩子每天都會玩網游;50.41%的孩子都擁有屬于自己的手機，或與父母爭奪手機玩網絡游戲。

針對上述材料所反映的內容，請你給家長或孩子提兩條建議。