中職美容專業教學的若干改革

張小燕

【摘要】隨著我國經濟不斷快速的發展，以及人們的生活水平的不斷提高，使人們對服務產品的需求越來越高，而且更加重視服務質量。同時美容行業作為最為基礎的服務行業，在我國的教育領域中的發展還處于起步的階段，嚴重缺少相關的專業人才。由于人們不僅對美容服務的要求越來越高，也對美容專業的學習與教學進行廣泛的關注。因此美容行業作為一個快速發展服務類行業，在我國的中職的美容專業教學過程中，不僅需要極其重視理論知識的教學，也需加強重視實踐的操作，還需要大力支持美容專業教學的改革，從而確保對中職美容專業教學的質量與實踐進行大幅度的提高。

【關鍵詞】中職 美容專業 教學 改革

【中圖分類號】TS974；G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）06-0057-01

一、中職美容專業教學改革的必要性

（一）對堅持與時俱進的需求進行充分滿足

現階段我國大部分的中職院校的美容專業教學，仍然對傳統的教學方式進行選取，不僅導致美容專業的理論知識無法對目前社會的需求進行充分的滿足，也導致美容專業與社會的實際需求存在一定的差異。而且人們逐漸對美容的理念與看法發生轉變，以及人們也逐漸對美容的需求越來越大。因此中職院校美容專業教學的改革需要與社會的改革相關聯，才能夠確保堅持與時俱進。而且中職院校的師資力量較弱與實踐場所的限制，造成學生沒有機會進行實際的操作。并且傳統模式的美容專業教學過程中，經常是教師自己一個人在進行操作，不僅導致美容專業教學效果較差，也導致學生實際動手的能力較差，從而導致學生無法對美容專業的知識與技能進行熟練的掌握。其次因為傳統的教學模式無法對學生的創新能力進行展現，極其不利于學生創新思維的形成，所以必須對中職院校美容專業的教學進行改革，從而確保對中職院校美容專業教學的效果與質量進行大幅度的提高。

（二）對學生的整體素質進行大幅度的提高

由于社會對美容專業的人才的要求，不僅需要美容專業的人才對美容專業的技能進行熟練的掌握，也需要具備極其豐富的理論知識與文化素養。同時因為傳統的教學模式，無法對學生進行詳細的美容專業理論知識與文化的培養，而且我國大部分的中職院校甚至沒有對美容專業相關的理論課程進行設置，造成雖然大部分的學生具備一定的美容技能，但是嚴重缺少良好的文化與知識，從而導致學生無法在實際工作中充分的發揮已經掌握的美容技能。因此我國中職院校通過對相關的文化課程進行開設，不僅能夠確保學生具有良好的文化底蘊，也極其利于對中職院校的文化氛圍進行形成，還能夠確保對學生的整體素質進行大幅度的提高，從而確保對中職院校的競爭力進行大幅度的提升。

二、中職美容專業教學的改革措施

（一）在中職美容教學中融入流行的時尚元素

俗話說的好“愛美之心，人皆有之”，隨著人們的物質生活越來越豐富多彩，促使人們對美容的需求越來越大，以及人們極其熱衷于追求流行的時尚元素。例如人們不僅只是重視臉部的美容，也對眼部、手部與腳部等部位的美容越來越重視，人們越來越認可對身體某個部位進行美容。因此中職院校在美容專業的教學過程中，教師可以在美容專業教學中逐漸加入流行的時尚元素，確保通過有機的結合設計藝術、審美與美容，不斷加強學生對美容專業的創新性與多變性的認識。同時教師在美容專業的教學過程中，需要不斷對健康的重要意義進行強調，確保人們在對美進行追求時，也能夠對健康進行追求。

（二）對系統性的美容專業教學體系進行構建

因為教育教學工作需要循序漸進的進行系統性的教學，所以中職院校在美容專業的教學過程中，教師需要極其重視對系統性的美容專業教學體系進行構建。而且美容專業與其他的學科相比較存在一定的差異，不僅需要學生能夠具備極其良好的理論基礎知識，也需要學生能夠對美容專業的相關技術技能進行熟練的掌握。因此教師可以結合美容專業的特殊性與綜合性，對與中職院校相符合的系統性教學方案進行設計。而且教師也需要做好相關的備課工作，確保對切實可行的教學計劃進行制定，從而確保對高效的美容專業教學進行開展。

總而言之，在中職院校的美容專業教學過程中，推進教學改革勢在必行，這是新時代的發展與人們審美需求的必然結果。同時作為美容專業的教師，需要從多個方面著手，確保在美容專業教學過程中加入流行的時尚元素，對系統性的美容專業教學體系進行構建，不僅能夠確保對學生的理論知識水平進行大幅度的提高，也能夠確保學生具有熟練的實踐技能，從而確保提高學生的人才素養。因此通過對中職院校美容專業教學進行改革，不僅能夠確保對中職院校的競爭力進行大幅度的提升，也能夠確保為社會培養大量的美容專業人才。

參考文獻：

[1]王敏.中職美容專業教學的若干改革探討[J].城市建設理論研究，2014（12）.