細(xì)數(shù)那些關(guān)于華師的刻板印象

劉雨薇

畢業(yè)之后就是做老師？

我就讀于華南師范大學(xué)（以下簡稱“華師”），總會有人問我畢業(yè)后是否要做老師，好像“師范”二字一說出來，我就是祖國未來的人民教師。在這里，我想發(fā)自內(nèi)心地吶喊一句：“我讀的大學(xué)真的不是只培養(yǎng)老師啊！”

現(xiàn)在的華師已在向綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)型，同樣重視對非師范專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)。我就讀的是編輯出版學(xué)專業(yè)，但是我們整個大一都和師范專業(yè)的同學(xué)學(xué)習(xí)同樣的課程，比如現(xiàn)代漢語、文學(xué)史等，直到大二才會進(jìn)行分流，學(xué)習(xí)各自的專業(yè)知識。這樣的教學(xué)安排既可以加強(qiáng)師范專業(yè)學(xué)生與非師范專業(yè)學(xué)生之間的聯(lián)系，也為非師范專業(yè)學(xué)生打下了堅實的文學(xué)基礎(chǔ)，實現(xiàn)了“通才教育”。這真的是件好事，畢竟孩子將來的老師有可能就坐在鄰座，提前認(rèn)識也好，哈哈。

華師是不是硬件設(shè)施比較差？

可能是因為華師校訓(xùn)中有“艱苦奮斗”四個字，人們提起華師總覺得我們除了“一身正氣”，就只有“兩袖清風(fēng)”了。這時，我就會面帶微笑地告訴他們：“華師的錢，都是花在刀刃上的。”例如，石牌校區(qū)的宿舍分為四人間和六人間，均配有獨立衛(wèi)浴、空調(diào)、風(fēng)扇等，且新宿舍正在動工建設(shè)中。設(shè)計師在新宿舍樓加入共享空間，把二樓作為功能房，設(shè)立閱讀室、自習(xí)室、活動室等，盡可能地滿足學(xué)生的需求。

學(xué)校的其他公共設(shè)施也一應(yīng)俱全，建有多功能圖書館、體育館、高爾夫球場和室內(nèi)外游泳館等，其中室內(nèi)游泳館設(shè)有廣東高校中少有的標(biāo)準(zhǔn)賽道泳池，且是恒溫泳池，冬天也可以盡情暢游，所以每年選修游泳課的人非常多。

師范大學(xué)的生活是不是比較無趣？

很多人覺得華師的學(xué)生都是沉悶死板、循規(guī)蹈矩的老學(xué)究，每天就只想著怎么鉆研學(xué)術(shù)。對此我感到很無奈——都什么年代了？不要再有這樣的想法啦！我們的校園生活也很有趣啊！

在華師，你可以去看校藝術(shù)團(tuán)的專場會演，聽音樂學(xué)院的午間音樂會，還有“覓春柳”話劇演繹大賽……當(dāng)然，每年最受矚目的還是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（以下簡稱“經(jīng)管院”）舉辦的“掃舞盲”表演晚會！經(jīng)管院全體大一新生要以班級為單位表演舞蹈，一般為華爾茲、倫巴、桑巴等舞種，優(yōu)雅的禮服加上華麗的布景直擊你的“少女心”！所以經(jīng)管院至今流傳著這樣一句話：“經(jīng)管人大學(xué)只有兩次‘顏值巔峰，一次在畢業(yè)禮，一次在‘掃舞盲。”

除了這些精彩的活動，課余時間我們還喜歡逛校園，因為學(xué)校的風(fēng)景很美，美到打開地圖導(dǎo)航APP按景點搜索就可以搜到華師。夏天早晨的硯湖，滿池荷花在一片云蒸霞蔚中悠然綻放，湖邊有人在背書，有人在晨跑，有閨密在長椅上輕聲細(xì)語，還有同學(xué)在遛鸚鵡，頗有“一人一鳥，浪跡江湖”的味道。

男生是不是很少？男女比例1∶10吧？

華師，又稱“乏男師范大學(xué)”。男生少，是師范大學(xué)共同面臨的尷尬問題，尤其對于文科類專業(yè)來說更是如此。以我們班為例，全班總共三個男生，平時有什么職位競選或者辯論賽等活動，一定會抓這三只“熊貓”前去坐鎮(zhèn)，營造一種男女比例相當(dāng)?shù)木跋螅欢砉た茖I(yè)則是男多女少，據(jù)他們說，一年下來和女性說過的最多的三句話分別是“三兩飯”“要這個菜”和“作業(yè)是什么”。上了大學(xué)之后，我媽每次問我談戀愛沒，我都會一臉冷漠地回答：“連我樓下的貓都是母的。”

刻板印象有很多，但就像王菲的《笑忘書》里唱的那樣：“時間是怎么樣爬過了我皮膚，只有我自己最清楚。”我能明確地告訴你，華師遠(yuǎn)比你想象得要有趣，而且只要你肯努力，你的收獲遠(yuǎn)比你想象得要豐厚。