電視新聞專題的“三要點”

周善臣

摘要：電視新聞專題片是對新聞事實進行詳細、具體、生動、富有深度報道的一種媒體形式。其題材形式多數是采用新近發生、發現的具有典型意義的人和事。

關鍵詞：電視里的“事、理、情”

引言：

電視新聞專題片中報道的“事”和闡述的“理”及發現的“情”，在一定意義上與電視社教片、電視新聞評論中的“事”、“理”、“情”有著相近之處，在電視屏幕上，我們屢見不鮮感到新聞專題像電視社教片一樣，交代過程較長，解說詞文學色彩描寫的也比較濃，新聞特征不太明顯。有些新聞專題片像新聞評論，議論太多，敘述事實描寫的太少，致使各自的輪廓交代不清，不倫不類。對此，筆者從以下幾方面進行淺談。

一、概述：表現“事”的不同

電視新聞專題片的“事”注重時效性，注重新近發生或者正在進行的受社會關注的事件，接近新聞描述。它可以截取客觀事物中的重要內容加以詳細報道，也可以抓取客觀事物的一面進行專門描述報道。強調以“實”為本，客觀地介紹新聞發生的事實，并且要求報道的“事”要詳細，要具體完整，事件的真實性與形象性一起并存，既重視介紹事實，還要注重“情節”和“細節”描述。1998年一部《公仆、旗幟、豐碑》電視新聞主題片，獲得中國廣播電視學會電視新聞專題一等獎，該片就真實地記錄了當時遼寧省錦州市委書記張鳴岐犧牲在抗洪第一線的歷史事件。片中記錄了張鳴岐平時的忘我工作情景，又記錄了他在抗洪搶險現場的感人事跡。真實的情節，真實的細節，充分展現了張鳴岐鞠躬盡瘁、死而后己的高尚情操，以具體的事件，具體的人物形象感染著每個電視觀眾。

電視新聞專題片的“事”是第一位的，也是專題的要點，它不允許有絲毫虛假摻假的成分，也不允許有任何所謂“合理想象”等詞句，而電視社教片中的“事”，就不一樣了，它不講究時效性，可以根據觀眾需求，加以抽象詞匯來吸引觀眾眼球；拍攝中還允許有一定的補拍空間，畫面上可以追求完美表現性，即使紀實性的專題，在畫面表現上也可以意境營造。所以我們看到的電視專題片在畫面、采訪者和現場聲等都處理的特別美觀。

新聞評論中的“事”簡潔明了，主要是對一些重大的、具有典型意義由趨向性的新聞事件和問題發表看法，表明立場，觀點服務一目了然，具有新聞性、社會性、政論性和指導性。新聞性是新聞評論最基本的要求。評論性節目的新聞性、時效性和消息類新聞有所不同。消息類新聞的優勢在于消息的新、快，要求很強的時新性；評論類節目更側重于挖掘新思想、新觀念，在“新”的前提下講求時宜性。如2005年中央電視臺《實話實說》欄目，攝制的《常回家看看》一檔談話節目，強調較強的社會性和人文性，是新聞評論片中的最好楷模。

二、概述：表現“理”的不同

電視新聞專題片的“理”在于事件和材料的選擇之中，發掘典型情節和細節，用具體生動的形象表現“理”，加深受眾的印象和理解。如1996年中廣學會新聞專題一等獎《人情猛于虎》。這個專題是個批評性的新聞專題，記者在采訪中始終以新聞事實報道者的身份出現心平氣和，因事設問，環環相扣。整個專題片都是平實的敘事，以事寓理，通過原生態的生活現狀的展示，通過典型事件的豐富殷實報道，敲響了警鐘，引發了電視觀眾的思考，從而完成了“理”的教化作用。

電視社交片的“理”是通過藝術地再現故事中給人以感悟和啟示，尤其是運用了大量的畫面和文學性較強的解說詞來表現出哲理性。電視社交片中的孩子們求學的艱苦環境，秧苗的生長，雨天的泥濘和破爛不堪的校舍，形成了鮮明對比。

新聞評論中的“理”可以通過解說詞，也可以通過出鏡記者的評議來表現出來。并且要求記者旗幟鮮明立場堅定地表現觀點，態度明朗，語言有力地進行現場評論，評論的邏輯性、思辯性、論述性融為一體，充分體現出評論員的特色。如2013年“兩會”期間，民進中央向大會提交的《關于促進中國電視劇市場健康發展的提案》建言：調整政策支持方式，給予有針對性的稅收優惠政策；提高行業準入門檻，提高電視劇行業資源的配置效率及電視劇產品的效用；建立嚴格、長效的行業準入及退出機制，避免資金涌入無序性，使更多資金流入能力較強的經營機構；電視劇從業人員要改變僅僅依靠電視臺播放排期的固有模式，引導促進網絡播出平臺（手機、電腦）的完善和規范，確定制播聯動、收益共享的機制，確立規范合理的會員收費制和廣告插播制，保證網絡平臺收益的同時，確保原創知識產權；建立鼓勵創新的長效機制，在相關評選中增加對編劇、原創的獎項設置，并逐步探索設立集體編劇機制，帶動創作源頭創新；加強協會的調控力度，引導電視劇行業健康有序發展。

三、概述：表現“情”的不同

電視新聞專題片的“情”是在介紹和報道新聞事件的發生過程中，通過記者取材、編輯等演而不露地傳達出來，在節目中起核心作用。如1996年中廣學會新聞一等獎《兄弟情》曾由好幾家電視臺同時拍攝，但反映平平。唯有中央臺和山西臺聯合拍攝的《兄弟情》引起轟動。作者在報道事件中，摒棄了瑣碎的過程和場面，將“情”和事件緊密結合起來，通過人物的典型表情、語言和動作，理從“情”出地去感染觀眾。當年山西平陸61個兄弟被救，36后他們回訪救命恩人，體出了雙方深厚的兄弟情懷，催人淚下的一系列細節叩擊著人們的心弦，把過去與現在，懷舊與頌今有機結合起來，使其隱藏在內心深處的真情得以宣瀉泄。

電視社教片中的“情”可以在解說詞中得到盡情的發揮，可以用最容易催化人們情濃意深的文字來煽動“情”，也可以用大段的抒情音樂來誘導“情”，還可以用五彩繽紛的藝術手段服務于“情”。

而新聞評論的情是直抒胸臆，通過陳述觀點，表露主題，直言直語表達感情，2002年中國廣播電視學會新聞評論一等獎《穿越時空的崇高》被認為是一側成功地弘揚主旋律的電視新聞評論。既有理性思維的高度，由充滿理想主義的激情，有著鮮明的情理交融風格和特色。

電視新聞專題片的“事、理、情”與電視社教片及新聞評論的“事、理、情”還有許多不同的細微處，這需要在長期的實踐中認真探索、總結經驗，細細領會。

參考文獻

[1]張慶新 談電視專題片中情感的應用 山東視聽 2002（09）

[2]趙慧 如何提高電視新聞采訪的成功率 山東視聽 2004（06）

（作者單位：海陽市廣播電視臺）