網絡平臺下的大學公共體育“課內外一體化”發展研究

【摘 要】傳統的大學公共體育課程教學限于時間和空間等因素早已不能滿足新時代大學生日益增長的對提升體能、獲取體育理論知識、運動技能提升、訓練參賽等諸多需求。網絡信息時代背景下，大學公共體育應以課堂為基礎，不斷加強教材和網絡信息平臺創新發展，通過陽光體育、校內外俱樂部與校代表隊、各級賽事的實踐參與形式，實現“課內外一體化”發展，為大學生的終身體育服務。

【關鍵詞】網絡平臺;大學公共體育;一體化

中圖分類號：G42 ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）02-0179-01

網絡信息化社會的不斷發展、當代大學生不斷提升的的運動訴求、國內大學公共體育課程遭遇的實際問題，對我國大學公共體育提出了更高更深層次的要求。傳統大學公共體育教學的“供應”能否適應社會發展并滿足當代大學生更高層次的體育需求？信息網絡技術會對傳統大學公共體育教學產生多大影響，此背景下大學公共體育教育如何實現課內外一體化的協調共進？本文立足實際，以網絡平臺為視點，探討大學公共體育“課內外一體化”發展對策。

一、大學公共體育“課內外一體化”

“課內外一體化”就是體育課程和課余體育相互配合，把課堂體育教學和課外體育鍛煉活動看成一個密不可分的整體，課堂教學向課外有效延伸，課堂體育教學為學生課外體育鍛煉提供知識和技能準備，通過課外體育檢驗課堂體育學習的效果[1]。本文以為，狹義的“課內外一體化”包括學校層面的體育課程教學、課外體育活動、運動隊訓練與比賽，廣義的“課內外一體化”可拓展至社會層面，主要涉及校外團體或個人所組織舉辦的、在校大學生參加的、與體育相關的各級各類教育培訓學習，以及各類體育競賽或活動。

“課內外一體化”能夠將傳統體育課堂教學和學生課外體育活動相結合，在掌握傳統體育教育教學內容的基礎上，拓寬學生體育知識面、拓寬加深體育技能，有利于培養學生的終身體育意識和良好的社會體育適應，使其健康水平、認知水平、心理素質、人文素質及其他方面的綜合素質得到顯著提升。

二、網絡平臺對大學公共體育“課內外一體化”的促進作用

大學公共體育“課內外一體化”網絡平臺，指主要借助于移動信息技術和網絡平臺，有效地將大學公共體育課內教學和課外體育活動相結合的媒介，是課堂教學的拓展。網絡平臺建設的對象較為廣泛，既可以是普通的電子教學課件與各類文檔或圖片，也可以是主要基于校園網的各類型教學課程網站建設與維護更新、多種項目的慕課教學，還可以是基于微信公共號或微博等移動信息技術的各類手機應用或電腦門戶網站。因此，大學公共體育教學內容不再局限于教材和課堂技術課教學，還可以是基于移動網絡技術的更加生動形象的技術動作分析、理論知識拓展;教學形式不再僅是依靠課堂動作技術的展示教學，而是課上課下相結合、理論與實際相融合、班級教學和個人自學、網上群組討論相結合等多種形式相組合;教學評價也一改往日教師給學生的單一性終結性評價，形成了學期末終結性評價和師生互評、動態的具體的實時的交互的形成性評價相結合的多種評價方式。從而，網絡平臺下的大學公共體育“課內外一體化”教學內容更加多元，教學形式更加多樣，教學評價更加動態和具體，其教學效果也比較明顯。

三、網絡平臺下的大學公共體育“課內外一體化”發展對策

（一）將教材與網絡平臺相結合，對大學公共體育教材進行創新和功能拓展?；ヂ摼W技術為人們提供了更寬廣深厚的信息量，也為人們篩選有用信息帶來了一定難度。公共體育選項課的部分學生往往缺乏系統和專業的體育理論與技術指導，難以分辨網絡信息的真偽或不知如何合理進行運動素質與技能的練習。因此，可以將大學公共體育教材與網絡平臺相結合，既可以體現出教材的權威與科學性，又可以為學生提供更廣闊、深厚的可用信息。如目前已經實現對大學公共體育教材加入微信掃碼功能實現教學技術動作視頻的移動手機訪問[2]，未來對教材與移動終端的信息接入與共享將有更廣泛的應用與發展空間。

（二）借助網絡平臺改進與創新，加強平臺建設，為大學公共體育“課內外一體化”發展提供平臺基礎。移動信息技術和自媒體的廣泛深入應用，為大學公共體育“課內外一體化”發展提供了更多現實可能性。通過網絡平臺建設，目前可以完成基于校園網的教育在線課程體系教學、答疑互動、視頻技術動作教學和教學評價等板塊內容的構建，還可以實現大學公共體育慕課課程開設并實現圖像視頻生動化移動教學與線上線下理論測試，等等。從發展來看，大學公共體育課慕課課程體系的建設將對大學公共體育課產生重要影響，基于移動技術的電子終端設備也將發揮極大作用。然而，無論技術如何改進與提高，都需要處理好篩選、分類、提取有用信息，平衡人力物力財力，不斷更新、改進與完善，將各級各類網絡平臺的建設擺在最為重要的位置。

參考文獻：

[1]張麗.普通高?！绑w育課堂+運動隊+體育社團”課內外一體化模式探析[J].運動，2018，（3）：81.

[2]郭智鋒.加入微信掃碼功能的大學公共體育教材改進與發展研究[J].運動，2017，（11）：45-46.