廣東省高校粵西傳統音樂文化教育現狀調查

安靜

【摘 要】粵西地區傳統音樂文化遺產資源豐富，具有悠久的歷史淵源和突出的地方特色。本文通過對廣東省粵西地方高校在校生粵西傳統音樂文化教育情況調查，為探索高校音樂教育對音樂類非物質文化遺產傳承的方式方法做出前期數據研究。

【關鍵詞】粵西傳統音樂;數據;分析

中圖分類號：G640? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）03-0149-02

粵西傳統音樂作為廣東省音樂類非物質文化遺產的重要組成部分，具有極高的審美、社會、文化等多重價值。為了調查粵西傳統音樂文化在粵西地方高校的傳播情況，課題組分別在粵西三所地方高校（廣東石油化工學院、嶺南師范學院、廣東海洋大學）做了關于粵西傳統音樂的網絡問卷調查活動。

本次調查共發出問卷190份，回收190份，有效問卷190份，無效問卷0份。

一、問卷基礎數據展示及分析

（一）性別比例及分析。本次調查總人數：190人，其中男生57人，女生133人。由于課題組采用網絡問卷調查方式，三所高校又都是綜合性大學，問卷調查數據出現男女比例不均衡的現象（圖1），可以看出對粵西傳統音樂感興趣的人群多集中于女性。

（二）年級比例及分析。本次調查分四個年級段，其中大一75人，大二77人，大三28人，大四10人。從數據中可以看出剛進入大學校門不久的大一大二學生對學習粵西傳統音樂知識的好奇心較重，大三、大四由于課業和就業壓力，對傳統音樂文化的興趣降低。

（三）專業比例及分析。本次調查面對所有專業學生，文科類160人，理工科類30人，其中藝術類專業93人。由數據可以看出，對粵西傳統音樂感興趣的學生專業分布比例差距較大，與文化類關聯較為緊密的文科專業人數占絕對優勢。

二、問卷其他問題數據展示及分析

（一）在關于粵西傳統音樂了解方面的問題：

在“你對粵西傳統音樂是否有興趣？”表1的數據可以看出，大部分粵西地區在校大學生對粵西傳統音樂懷有強烈的好奇心和興趣。人數比例占到總人數的69.47 %。感興趣的人數比不感興趣的人數多出兩倍不止。

在“你對粵西傳統音樂有了解嗎？”對表1數據分析可以看出，盡管69.47%學生對粵西傳統音樂懷有濃厚的興趣，但是由于傳統音樂在近代發展遲緩，與快速發展的經濟、傳媒嚴重脫節導致學生們接觸粵西傳統音樂的途徑受限，76.32%的學生表示不了解粵西傳統音樂。可見粵西傳統音樂傳播的寬度和廣度仍遠遠無法滿足學生們的求知欲。

（二）在關于通過何種方式觀看過粵西傳統音樂方面的問題：

從“你在電視上比如春晚上看過粵西傳統音樂節目么？”表2數據分析可以看出，61.58%的學生在春晚上觀看過粵西傳統音樂，可見粵西傳統音樂在廣東地區的傳統傳媒上保存形式較為完好。

從“在什么地方聽過粵西傳統音樂？”表3數據分析可以看出66.84%的學生和57.37%的學生分別在電視和其他類型演出中聽過粵西傳統音樂，可見粵西傳統音樂主要依靠傳統傳媒方式傳播。但是還有38.95%的學生在網絡上聽過粵西傳統音樂，這項可觀的數據告訴我們，粵西傳統音樂也在逐漸地與新媒體結合并實現傳播。

（三）在關于是否愿意學習粵西傳統音樂方面：

從“你是否學習過粵西傳統音樂中的樂器或者演唱？”和“如果有機會的話，想不想學習粵西傳統音樂表演？”“學校有沒有開設粵西傳統音樂學習的課程？”（圖2.3.4）這三個問題的數據分析可以看出，過半數的人表示完全沒有學過粵西傳統音樂，想學習的學生達到68.95%。由此可見，傳統音樂在當代大學生的心中仍然占有重要的地位，大學生們對傳統音樂學習的渴望和熱情很高，粵西傳統音樂的傳承前景良好。

（四）關于你是否通過手機或互聯網了解過粵西傳統音樂方面：

從圖5中可以看出，粵西傳統音樂在互聯網上的傳播速度有很大提升，當代大學生也有近半數有意識地在網上觀看過粵西傳統音樂，這一點出乎了課題組的預料。由此可見，粵西傳統音樂也在逐漸與現代媒體結合，擺脫傳統媒介的束縛，與時俱進。

三、結語

年輕一代是中國傳統文化的傳承人，我們認為要讓傳統音樂走出地域限制，通過大學生們所熟悉的網絡傳媒進行快速傳播，加強數字化研究，建設數字化傳播平臺，讓大學生們有獲取關于傳統音樂知識的渠道，有利于圖文并茂地向學生介紹粵西區域內各地區、各類別的不同級別的音樂類“非遺”資源及傳承人;深入挖掘和展現嶺南文化的厚重底蘊與優秀精華，讓非物質文化遺產在高校體現其教育價值。

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