學會保護自己
——中班繪本閱讀活動《小河》

南通市市級機關第一幼兒園 張菊芳

活動目標：

1.通過集體閱讀、自主閱讀等形式，引導幼兒觀察畫面，了解繪本的主要內容。

2.圍繞玩球、撿球、落水、得救的故事情節開展討論，培養幼兒自我保護意識。

3.完整欣賞故事，進一步感受故事中小動物們的心情變化。

活動準備：

物質準備：繪本《小河》，繪本故事PPT。

經驗準備：安全知識教育，例如開展關于溺水的專題活動。

活動過程：

一、封面導入，引發閱讀興趣。

1.出示封面，觀察封面上的人物、地點，猜測繪本講述了什么故事。

師：封面上有誰？他們在哪里？他們在干什么？

2.觀察細節，發現故事是發生在初春。

師：他們站在小河邊，在看什么？草地上白白的是什么？你覺得這是什么季節？

3.教師小結：這本繪本是小狐貍講述和好朋友白羊、大熊在初春時發生的有趣故事。

教學心語：在閱讀內容之前觀察封面，幼兒可以根據自己在封面上看到的圖畫展開想象，推測故事的內容，這個過程既鍛煉了幼兒的觀察能力，又鍛煉了幼兒的想象力，還能激起幼兒閱讀的興趣。在閱讀中，幼兒往往會忽略對畫面細節的觀察，教師通過引導性的提問，啟發幼兒細心觀察畫面細節，注重培養幼兒細致的觀察能力。

二、集體閱讀第2～9 頁，感受初春萬物復蘇給大家帶來的喜悅。

1.集體閱讀第2～3 頁，感受小狐貍和白羊的開心興奮。

大班年齡段的活動目標建議：

1.通過多種閱讀形式引導幼兒觀察畫面，感知繪本主題。

2.圍繞小狐貍溺水得救的故事情節開展討論及情景表演，提升幼兒自我保護的安全意識。……