●葛政羽
“看,外國人,外國人!”隨著大嗓門金奇同學的驚呼,同學們都好奇地伸長脖子湊到窗口看。只見一個年輕的外國小伙兒邁著輕快的步伐向教室走來。
我擦亮雙眼仔細打量著他:膚色黝黑,一頭卷發,大大的眼睛炯炯有神,厚厚的嘴唇如一根切開的香腸微微貼著。他一個勁兒地向我們揮手:“Morning !”瞿老師告訴我們,他是特約外教,來為我們上英語閱讀課。我心里不禁打了一個大大的問號:這外教長得如此“與眾不同”,能上好課嗎?

上課鈴聲如期響起,外教跟著我們進了教室。當大家還在小聲議論的時候,他一下子蹦上講臺,自我介紹道:“Hi,I’m Mark.”隨即來了一個180 度轉身,在黑板上寫下“Mark”。“Hi,Mark !”同學們紛紛跟他打招呼。Mark 老師笑著以各種動作回應我們。他的一抬手、一彎腰、一扭頭都顯得那么有親和力,課堂氣氛頓時活躍了起來。
“What animals do you like?”Mark 老師拋出了一個問題。我們立刻來了勁,“I like monkeys.”“I like pandas.”突然,調皮鬼易佳楠脫口而出:“I like pig.”Mark 老師停下來,又“飛”上講臺,在“pig”后面用紅色粉筆添了一個大大的、重重的“s”,張大嘴巴不停地重復這個“s”。沒想到Mark 老師外表看似活躍,內心卻比針還細。
別以為Mark 老師就這么幾招,厲害的還在后頭呢!瞧,他指著大屏幕中的“trick”,問我們什么意思。大家一臉茫然。Mark 老師拿起一支粉筆,神秘地走到王惠仙身前,伸開另一只手,把粉筆放在上面,然后將雙手握緊,吹了口氣,藏在身后,過了好一陣才移到身前,讓王惠仙“guess”。王惠仙皺了皺眉,觀察了好一會兒才選擇了左手。Mark 老師打開左手,空空如也。我想:不是左手,那肯定在右手上。Mark 老師似乎看出了我們的心思,隨即打開了右手,也沒有。Mark 老師一臉壞笑,原來他是在變戲法呢!我們一下子記住了“trick”這個單詞的意思,參與課堂的積極性更高了……
短暫的閱讀課很快就結束了,Mark 老師也匆匆離開了我們,正如他來的時候一樣。多么希望他下次還能走進我們的課堂啊!