外教進課堂

●葛政羽

“看，外國人，外國人！”隨著大嗓門金奇同學的驚呼，同學們都好奇地伸長脖子湊到窗口看。只見一個年輕的外國小伙兒邁著輕快的步伐向教室走來。

我擦亮雙眼仔細打量著他：膚色黝黑，一頭卷發，大大的眼睛炯炯有神，厚厚的嘴唇如一根切開的香腸微微貼著。他一個勁兒地向我們揮手：“Morning ！”瞿老師告訴我們，他是特約外教，來為我們上英語閱讀課。我心里不禁打了一個大大的問號：這外教長得如此“與眾不同”，能上好課嗎？

上課鈴聲如期響起，外教跟著我們進了教室。當大家還在小聲議論的時候，他一下子蹦上講臺，自我介紹道：“Hi，I’m Mark.”隨即來了一個180 度轉身，在黑板上寫下“Mark”。“Hi，Mark ！”同學們紛紛跟他打招呼。Mark 老師笑著以各種動作回應我們。他的一抬手、一彎腰、一扭頭都顯得那么有親和力，課堂氣氛頓時活躍了起來。

“What animals do you like？”Mark 老師拋出了一個問題。我們立刻來了勁，“I like monkeys.”“I like pandas.”突然，調皮鬼易佳楠脫口而出：“I like pig.”Mark 老師停下來，又“飛”上講臺，在“pig”后面用紅色粉筆添了一個大大的、重重的“s”，張大嘴巴不停地重復這個“s”。沒想到Mark 老師外表看似活躍，內心卻比針還細。

別以為Mark 老師就這么幾招，厲害的還在后頭呢！瞧，他指著大屏幕中的“trick”，問我們什么意思。大家一臉茫然。Mark 老師拿起一支粉筆，神秘地走到王惠仙身前，伸開另一只手，把粉筆放在上面，然后將雙手握緊，吹了口氣，藏在身后，過了好一陣才移到身前，讓王惠仙“guess”。王惠仙皺了皺眉，觀察了好一會兒才選擇了左手。Mark 老師打開左手，空空如也。我想：不是左手，那肯定在右手上。Mark 老師似乎看出了我們的心思，隨即打開了右手，也沒有。Mark 老師一臉壞笑，原來他是在變戲法呢！我們一下子記住了“trick”這個單詞的意思，參與課堂的積極性更高了……

短暫的閱讀課很快就結束了，Mark 老師也匆匆離開了我們，正如他來的時候一樣。多么希望他下次還能走進我們的課堂啊！