〇韓艷紅

又一期讀書分享會開始了。這次大家一起分享了《我是白癡》這本書的讀書感受。這本書是班級的“書迷”也是分享會主持人史小小推薦給大家的。
在一節(jié)以“愛”為主題的語文閱讀課尾聲里,韓老師讓大家談一談通過這節(jié)課的閱讀,對“愛”又有了哪些更深刻的認識。這時候史小小站起來,只見她眼圈微紅,很動情地講述起故事來:“今天這節(jié)課讓我想起了我認識的一個小男孩,他天生智力發(fā)展遲滯,一些同學嘲笑他,一些老師忽視他,一些鄰居欺負他……但他卻總是那么快樂。他有一個真正的好朋友‘跛腳’。‘跛腳’總是為他出頭,陪伴他,幫助他。愛是什么呢?愛不僅僅是給予物質(zhì)的幫助,不是限于口頭上的關心。我從‘跛腳’身上,也從這個智力發(fā)展緩慢的男孩身上看到了愛在閃光……”史小小的講述一下子吸引了同學們,同時大家心里也有了一個疑惑:這個男孩是誰?
很快,史小小就給了大家答案:“大家想認識這個男孩和他跛腳的朋友嗎?這個男孩就是《我是白癡》這本書的主人公彭鐵男。我希望同學們都能讀一讀這本書,讓我們都能懂得如何和我們身邊特殊的同學相處。”
史小小發(fā)言結(jié)束,教室里有短暫的靜默。只見韓老師熟練地操作電腦,很快教室的大屏幕上出現(xiàn)了《我是白癡》這本書的封面和簡介。那色彩明麗的畫面一下子抓住了孩子們的心。下課鈴響了,可是沒有一個同學躁動,都目不轉(zhuǎn)睛地看著大屏幕,從書的封面上尋找關于這本故事書的信息。