一名男孩的“最強解說”

石順江

執著

名言速記：沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫

12歲的山本健太郎是日本神奈川縣川崎市的一名男孩，他長得敦實可愛，機靈里透著點倔性。讀五年級時，班上流行一種“彈橡皮”的游戲，誰的橡皮能將對方的彈飛，誰就贏。健太郎和班上同學比試了幾次都失敗了，他暗地里琢磨后發現，大家的橡皮都差不多，如想獲勝，就必須找大塊兒橡皮才可以。

于是，他去一家家文具店挨個兒搜羅，反復比較、挑來挑去，終于找到了中意的橡皮。雖然大塊兒橡皮攻擊力強，可玩過后，在寫字用橡皮的時候，如果用力稍微過大就會斷裂。要想繼續玩這個游戲，還需要買新的橡皮。

于是，他找到那家文具店的老板說：“你們賣的橡皮有毛病……”老板一聽笑了，橡皮要是有毛病，那其他文具不是更有毛病？

“我仔細觀察過了，不過，橡皮中間的包裝紙邊角上如果設計一道切痕，就可以完全改變。”健太郎一本正經地說。

文具店老板不想再聽他解釋，極不耐煩地說：“你這孩子太較真了，買就買，不買拉倒。你這樣挑三揀四，干脆將我店里所有文具都研究一遍吧！”健太郎什么也沒說，轉身走了。

回到家里后，他拿出一個厚厚的本子告訴媽媽，自己要利用課余時間研究文具。媽媽山本香聽后，非常支持兒子，告訴他說：“既然選擇做一件事，就要堅持做到底。”從此，他迷上了文具。

每次，他都會反復比較各種文具的優劣，然后將自己對文具的使用感受寫進本子里，再親手繪制與實物相當的文具插圖。從自動鉛筆到卷筆刀，甚至連文具盒都描述到了本子上。

老師得知他的行為后，不僅沒有阻止他，反而鼓勵他，讓他把這份圖鑒作為自己暑期“自由研究”的課題。整整一個暑假，他一共畫了100多頁，里面詳細介紹了168件文具，對多種文具的性能和使用感等都做出了明確獨到的解說。

后來，他決定將這份圖鑒作為慶祝TANTAN文具店開業10周年的禮物送給店長。店長富田仙惠看后，為里面精細的編排和內容的翔實而震驚，忍不住發到了網上。沒想到引起了眾多網友的關注，還上了日本早間新聞。富田仙惠找到出版商要求出版這本圖鑒，出版商又邀請來35家文具商寫上書評。大家對山本健太郎敏銳獨特的觀點贊嘆不已，都說他對文具的優點和缺點做了一個最強解說，并紛紛表示，要把這本書作為所有員工的必讀書目。

素材分析：

盡管健太郎的想法一開始曾被人嘲笑，但他沒有選擇放棄，而是用執著和堅持換回了驚喜。小小的文具，能寫出一本百科全書，靠的是勤奮與用心，用心去研究，努力去踐行。