對市場營銷技能競賽學生團隊建設的幾點思考

王華

摘要：全國職業院校技能大賽作為全國職業院校比拼實力的平臺，檢驗教學水平的試金石，得到廣大職業院校和社會公眾的認可，本文通過總結全國職業院校技能大賽市場營銷賽項指導大賽經驗，探討該賽項學生團隊如何組建，希望能夠為廣大該賽項的指導教師提供指導大賽的思路。

關鍵詞：itmc；全國職業院校技能大賽；市場營銷

基于ITMC技能訓練平臺的全國職業院校技能大賽市場營銷大賽自2014年開賽，已經有5屆了，作為一名幾乎從不缺席的指導教師，通過對我們歷屆學生團隊建設情況與競賽結果的比對與總結，對市場營銷技能大賽學生團隊建設，有幾點思考：

一、教育廳、學校予以大力的政策支持是競賽成績理想的必要條件。市場營銷技能大賽比賽全程下來一輪需要連續注意力高度緊張5個小時，這個過程非常辛苦，而要取得好成績需要像這樣長時間的練習、思考，沒有巨大的吸引力，對于高職高專的學生來說，他們是不愿意參加這樣的培訓的，因為參加意味著吃苦，意味著需要犧牲大量的休息時間思考、練習。現在的學生的情況是，據筆者調研的情況來看，非常的功利，講究一個獲得感，而且是非常明顯的獲得感，如：是否能獲得一等獎的話具有專升本免試的資格、是否評獎評優優先。有以上政策的省份和學校，學生積極性相對較高，成績較好；反之，學生參與積極性不高，參與度不夠，成績相對也較差。以全國職業院校技能大賽市場營銷賽項為例，近幾年國賽參賽隊來自安徽、山東等省份的院校成績較好，學生參加積極性較高，而這些省份無一例外地對參加全國職業院校技能大賽獲三等獎以上的學生給與免試專升本的優惠政策。而沒有相關政策的省份參賽隊成績相對要弱一些，通過交流發現：我們這些院校的指導老師普遍面臨學生積極不高、學生參與度不夠的困難，從而導致學生團隊組建困難、組建的學生團隊質量不高的問題，進而導致難以取得好成績。因此，教育廳、學校的大力政策支持是獲取理想競賽成績的必要條件。

二、學校領導是否大力支持，后勤保障是否跟上，是決定能否組建優秀學生競賽團隊的要素之一。學校領導是否大力支持后勤保障是否完善，直接反映了學校對賽項的重視程度，直接影響學生的參與度、積極性，直接影響培訓工作的進行。因為，市場營銷賽項培訓時需要聯外網與全國競賽選手進行網賽交流才能不斷進步，而一場網賽下來需要連續5個小時競賽，期間網絡必須保證網絡通暢，這需要計算機中心、教務處等部門的配合，否則培訓無法順利進行會嚴重打擊學生團隊積極性，影響培訓效果。另外，為準備比賽需要多次長時間這樣與全國競賽選手網賽，所以節假日通常是我們進行培訓的最佳時間，一來時間充裕，二來可以交流的競賽選手更多所以效果更好，那么，節假日實驗室的后勤保障就很關鍵了，同時學校領導能否到場看望競賽團隊也影響學生團隊的積極性。

三、學校能否對指導教師給與有效的激勵，是團隊能否順利組建形成戰斗力的基礎。指導比賽是一項艱苦的工作，不論寒暑、不論節假日，一整天一整天的用心指導、研究，是需要莫大的付出，而且還要承受必須獲獎并且二等獎及以上這樣的壓力，如果學校的激勵措施不到位，無效，誰又愿意去自討苦吃呢？還不如用這時間去搞科研，多寫點文章，早點把職稱評上去要比帶比賽劃算得多。讓老師流汗又流淚，必然會讓老師寒心，激情、志向在這樣的寒心中磨滅，誰又愿意付盡心血去戰？那又哪里有好成績而言呢？

四、指導教師能否與學生同甘共苦、建立良好的師生友誼是決定能否組建一支優秀學生競賽團隊的關鍵。現在的學生與前幾年的學生相比，出現了一些變化，更加的個性，更加的不能接受批評和威權壓迫，任務安排下去，單憑生硬的指令、要求并不能為所他們接受，而良好的師生友誼，讓學生感覺舒心，那么學生愿意聽從指導教師的教導，指導老師的付出打動學生，從而愿意全力以戰，克服一切艱難困苦，努力鉆研，那成績又怎能不好呢？從我校近幾年全國職業院校技能大賽市場營銷比賽的情況來看，結果表明確實是如此，2014年、2015年我們與學生一起同甘共苦建立了深厚的友誼，學生不吃不睡都要把問題搞清楚，半夜去打午夜場網賽，結果表明效果是明顯的，14年獲得國賽二等獎、15年獲得國賽一等獎，而2016年、2017年相對指導教師在這方面表現相對差一些，成績明顯就不理想得多，2016年國賽三等獎，2017年沒有獲獎。

五、能否選出技術一流、同時團隊合作能力強的核心選手是大賽能否取得優秀成績的決定性因素。從我校近幾年的成績來看，2014、2015年核心選手不僅技術一流、鉆研精神一流，而且團隊合作能力也是一流，使得整個團隊具有極強的凝聚力，每個人都盡全力一起討論、一起分析、一起進步，緊密合作，最后成績就非常的好。而我校2016年、2017年就沒有選到這樣技術一流、同時團隊合作能力強的核心選手，有些人就完全沒有盡全力，團隊沒有凝聚力，最后結果就差得多。

總而言之，教育廳、學校的政策大力支持，后勤保障到位，對指導教師給與有效的激勵，指導教師與學生同甘共苦、建立良好的師生友誼，選出技術一流、同時團隊合作能力強的核心選手是組建一支能打勝仗的全國職業院校技能大賽市場營銷學生團隊的秘訣。

參考文獻：

[1]何春云，高職市場營銷職業技能競賽的問題及對策研究，湖北經濟學院學報.2015年07期