淺談中學(xué)體育教學(xué)中德育教育的滲透

曾玉潤(rùn)

摘要：現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展對(duì)中學(xué)生的教育提出了新的要求，它為中學(xué)生的身心和精神、知識(shí)和能力、道德和行為提供了不同的教育方法。通過(guò)中學(xué)體育教育中的體育精神教育，中學(xué)生人格的形成受到潛移默化，對(duì)學(xué)生人格精神的全面發(fā)展起著重要作用。這應(yīng)該是我們中學(xué)體育教師的重點(diǎn)和中學(xué)體育追求的高水平目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；德育教育

道德教育是學(xué)校教育的重要組成部分，也是體育教學(xué)不可忽視的一個(gè)部分。體育教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，這是提高體育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。將道德教育有目的地融入體育教育，既可以培養(yǎng)學(xué)生的意志，又可以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，根據(jù)學(xué)生在體育課上表現(xiàn)出來(lái)的思想、情感、個(gè)人行為和意志，體育教師應(yīng)該掌握自己的特點(diǎn)，遵循其規(guī)律，把德育工作滲透到體育教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

一、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，進(jìn)行思想品德教育

師德是學(xué)生的指路燈，上行下效是道德模仿的普遍規(guī)律。孔子說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師的言行直接影響學(xué)生，是學(xué)生模仿的榜樣。教師應(yīng)該運(yùn)用學(xué)生這一心理，嚴(yán)格要求自己，成為學(xué)生崇拜的對(duì)象。顯然，除了強(qiáng)大的理論知識(shí)、專業(yè)技能和職業(yè)道德之外，優(yōu)秀的體育教師應(yīng)該具有較高的道德素養(yǎng)。在體育教學(xué)中，體育教師言傳身教，通過(guò)自身的人格修養(yǎng)及言談舉止，向?qū)W生“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地傳達(dá)道德情操及為人修養(yǎng)，學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，逐漸樹(shù)立自己的道德信念和道德品質(zhì)，達(dá)到德育培養(yǎng)的目的。

二、結(jié)合不同教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，進(jìn)行德育滲透

在體育課上，學(xué)生可以學(xué)到很多內(nèi)容，如跑、跳、球類、投擲、游戲等。在這些內(nèi)容中，學(xué)生對(duì)游戲最感興趣，因此有必要充分利用游戲活動(dòng)進(jìn)行德育滲透。游戲能使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，互幫互助的優(yōu)良品德。除了游戲，還可以結(jié)合其他教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃Ｈ缃炭鐧跁r(shí)可給學(xué)生講我國(guó)著名跨欄運(yùn)動(dòng)員劉翔勇奪世界冠軍、勇破世界紀(jì)錄的事例，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)好動(dòng)作，樹(shù)立敢于超越他人、超越自己的雄心壯志和為國(guó)爭(zhēng)光的優(yōu)秀思想品質(zhì)。在中長(zhǎng)跑教學(xué)中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生勇于克服困難，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神。在障礙跑教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神，教育學(xué)生把每一道障礙物看成是前進(jìn)中的困難，只有征服它才能走向成功，從而增強(qiáng)學(xué)生必勝的信心。在球類教學(xué)中，要求學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

三、貫徹學(xué)生主體理念，以人為本開(kāi)展思想品德教育

一個(gè)人的道德意識(shí)越完美，對(duì)自己行為的道德意義就理解得越深刻，會(huì)有意識(shí)地做他認(rèn)為應(yīng)該做的事。隨著年齡的增長(zhǎng)、年級(jí)的升高，學(xué)校、家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)生的要求也逐步提高，這就要求學(xué)生的思想品德水平也逐步提高，因此，在體育教育過(guò)程中，教師不僅要求學(xué)生遵守紀(jì)律，還要批評(píng)違紀(jì)行為。應(yīng)該讓學(xué)生明白這樣做所帶來(lái)的后果，以及應(yīng)該怎樣去避免。比如在打羽毛球時(shí)，有的學(xué)生可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)球沒(méi)有打好而下場(chǎng)，此時(shí)就將羽毛球拍丟在地上，此時(shí)不應(yīng)該直接把學(xué)生叫過(guò)來(lái)批評(píng)，丟羽毛球拍是不對(duì)的，對(duì)同學(xué)是不禮貌的，同時(shí)也易損壞器材等，在這時(shí)我們可以問(wèn)學(xué)生是否生病了怎么心情如此不好，需不需要休息等問(wèn)題。在過(guò)問(wèn)與回答中將學(xué)生的這一不良行為提出，并在問(wèn)的過(guò)程中提出，這樣會(huì)給同學(xué)留下怎樣的印象？與同學(xué)的關(guān)系將會(huì)如何？應(yīng)該互相尊重，互相理解，經(jīng)過(guò)一問(wèn)一答，學(xué)生會(huì)有意無(wú)意中理解和自覺(jué)道理，從而自覺(jué)地遵守基本道德行為規(guī)范，并不斷地自我完善道德的需求。所以我們要把道德觀念，都滲透在學(xué)生行為規(guī)范的各項(xiàng)要求中。

四、利用體育競(jìng)賽，加強(qiáng)德育教育滲透

班級(jí)體育競(jìng)賽要求有組織、有紀(jì)律、密切合作、互相幫助，共同完成某項(xiàng)活動(dòng)。在競(jìng)賽中，可以教育學(xué)生注意安全，個(gè)人服從集體、自覺(jué)遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，通過(guò)集體努力去爭(zhēng)取勝利的好習(xí)慣。進(jìn)行比賽時(shí)，參加競(jìng)賽的同學(xué)為了集體的榮譽(yù)，力爭(zhēng)上游、努力拼搏；不參加競(jìng)賽的同學(xué)，為本班組的同學(xué)吶喊助威；勝利后相互致意、互相慶賀；失敗了也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析原因、以備再戰(zhàn)。從而形成為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)，勝不驕，敗不餒，團(tuán)結(jié)協(xié)作，平等競(jìng)爭(zhēng)的精神。體育運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技比賽，增加了人際間的交流，拉近了人與人的距離，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，消除了人的精神煩惱，催人奮進(jìn)，給人愉悅，使人的身心得到和諧健康發(fā)展。例如：學(xué)生失敗了，教師及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)信心，重整旗鼓，以備再戰(zhàn)；學(xué)生勝利了，容易驕傲，教師講講驕兵必?cái)〉牡览恚瑯?shù)立學(xué)生正確的競(jìng)賽心態(tài)。又如競(jìng)賽中，學(xué)生易犯?jìng)€(gè)人英雄主義的錯(cuò)誤，往往盲目蠻干。這時(shí)，老師講安全的重要性，講個(gè)人、集體、國(guó)家的關(guān)系，團(tuán)結(jié)就是力量的道理，以培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)、集體主義和愛(ài)國(guó)主義精神。

五、開(kāi)辟校外德育工程基地，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐

在教學(xué)中，要優(yōu)化思想道德教育方法，將封閉式轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放型，開(kāi)辟校外道德教育工程基地，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐。體育老師應(yīng)該和班主任一起參加學(xué)生的活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)，教師和學(xué)生將得到協(xié)調(diào)，教育將在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀和勤奮精神。另外，要把單一式教育轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣箤W(xué)校、社會(huì)、家庭結(jié)合起來(lái)，形成協(xié)同效應(yīng)，開(kāi)展多方面全面影響學(xué)生的教育活動(dòng)。發(fā)揮整體效益，以提高思想品德教育的質(zhì)量。結(jié)合榜樣的力量進(jìn)行教育。“榜樣的力量是無(wú)窮的”。事實(shí)證明，良好的榜樣對(duì)人成長(zhǎng)的一生都具有“奠基”作用。以榜樣為師，是學(xué)生形成良好行為習(xí)慣的重要途徑。在學(xué)校教育中應(yīng)注意運(yùn)用各種榜樣從多方面去影響學(xué)生。在體育教學(xué)中，教師要滿腔熱情地施以正確的引導(dǎo)，廣泛開(kāi)展向杰出人物、先進(jìn)人物、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)的教育，激勵(lì)他們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)青春年華。

六、結(jié)束語(yǔ)

總之，道德教育與體育活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)中的道德教育，貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中利用體育教學(xué)鮮明動(dòng)態(tài)性和群體性，通過(guò)體育鍛煉組織策劃，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生的德育教育。提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使學(xué)生身心健康，保證學(xué)校體育的質(zhì)量和任務(wù)的完成，為提高全民素質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)。。

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