聯合國教科文組織發布《數字背后：結束校園暴力和欺凌》報告

據聯合國教科文組織（UNESCO）網站2019年1月22日消息，在英國倫敦舉辦的“2019教育世界論壇”（2019 Education World Forum）上，UNESCO發布了《數字背后：結束校園暴力和欺凌》報告（Behind the Numbers： Ending School Violence and Bullying）。

報告指出，校園暴力和欺凌是世界范圍內普遍存在的問題，一些國家已經在減少和控制校園暴力和欺凌方面取得了明顯進展。報告基于144個國家和地區的調查結果，提供了有關校園暴力和欺凌的充分證據，分析了該問題在全球和地區的發展態勢、本質和影響以及卓有成效的國家應對舉措。

報告稱，在最近一個月內約有32%的學生遭到至少一次的欺凌，其中約33%是身體欺凌。從地區來看，在北美洲和歐洲心理欺凌最為常見，其他地區最為常見的則是身體欺凌。同時，性欺凌在很多地區排在第二位。從性別來看，校園暴力和欺凌對男生和女生均造成影響。身體欺凌在男生中更為普遍，而心理欺凌在女生中更為普遍，網絡和手機欺凌呈上升趨勢。此外，在某些方面與眾不同的學生更容易遭到欺凌，外表是遭到欺凌的最常見因素，其次是種族、國籍和膚色。

欺凌對學生的心理健康、生活質量、學業成績均會造成較大的消極影響。經常遭受欺凌的學生與其他學生相比更容易產生局外人的感覺，更容易缺課。與同齡人相比，這些學生的學業成績欠佳，往往在中學畢業后就不再接受正規教育。

目前已有一些行之有效的措施用于減少和控制校園暴力和欺凌。在作為研究對象的71個國家和地區中，校園欺凌現象減少了將近50%。這些國家的成功在于均采用了以下措施：致力于營造安全積極的校園氛圍和課堂環境、完善校園暴力和欺凌報告與監測系統、改進循證的計劃和干預措施、培訓和支持教師、支持和引導受影響學生、提高學生權益和參與度等。實踐證明，堅強的政治領導、高度的奉獻精神、健全的法律和政策框架能有效地減少和控制校園暴力和欺凌的發生。

（唐山職業技術學院學報編輯部熊嵐編譯）