(瀘州職業技術學院 四川 瀘州 646000)
團支部是高校團的最基層組織,且每個班級作為一個團支部,班級作為共青團基層組織,是黨聯系廣大學生的橋梁和紐帶,其活力對團員的吸引力和凝聚力起到重要作用。為充分發揮共青團在服務“四個全面”戰略布局和學院改革發展中的重要作用,抓好團支部建設是工作重中之重。加強和改進我院共青團工作,最重要的是要保持和增強政治性、先進性、群眾性,尊重青年主體地位,突出問題導向,牢牢把握新形勢下黨的群團工作的基本原則。
班級團支部先鋒模范作用弱化情況明顯。目前高校基本上是以行政班級和團支部作為活動的基本單位,但是很多活動往往以行政班級為單位開展,從而在廣大的學生團員心中并沒有形成較好的團支部概念,因此也很難發揮應有作用。除此之外,學生團干部隊伍建設也有待加強。存在部分團干部對工作職責不明,不能正確的開展指導團相關工作,由于部分團干部自身素質不高、自身要求不嚴、模范性帶頭作用不足,沒能和廣大團員緊密聯系切實開展工作,使得工作開展效果不佳。團組織生活不健全。將廣大學生團員干部將民主生活理解簡單化、逐漸淪為單純的政治學習,忽視了批評和自我批評,團的活動偏重娛樂性,這些都讓基層團組織影響力逐漸減弱是基層團組織的凝聚力、戰斗力打了則扣。
團員思想陣地建設作用發揮的不夠充分。共青團傳統的思想陣地,如宣傳欄、校園廣播、傳單發放等方式略顯老舊,難以滿足團員青年的需求。如今快手,抖音,微博、微信等平臺上信息一些未經過濾的思想、觀點良莠不齊,在不斷的耳濡目染下,沖擊了團支部對團員青年的思想教育,其次團組織也存在一些忽視團員真實需求,為工作而工作,為活動而活動的現象。也消解淡化團在群眾中影響。
強化三性原則,確保高校共青團建設的政治方向正確性至關重要。政治性是高校共青團建設的共靈魂,工作的根本保證。
尊重主體原則,堅持以青年為主體工作對象。根據青年的特點,做好普通青年教職工、學生團員青年的組織、宣傳、教育和引導工作,重點關注、關心、關愛少數民族和各類困難學生等青年群體。
問題導向原則,著力解決工作中的突出問題。重點完善工作體制,加強協調溝通,提供人財物支持保障,提升干部隊伍能力素質,搭建網上共青團和實踐平臺,堅決防止“四化”,堅決從嚴治團。
從高校共青團管理制度建設入手,凸現團支部的主體地位。提高共青團重視重視,以高校黨建帶共青團建,把團的工作作為黨的工作的重要組成部分。
加強思想教育工作,加強高校共青團團員教育評議。通過理論學習教育、個人小結、民主評議、表彰處理四步程序,堅決清理少數不合格的團員干部。明確 “德才兼備,以德為先”的選拔標準,強化我院共青團學校的職能,重視對團干部培養,著重于對其思想道德素養、基本理論知識、工作方法、政治理論素養方面的培養。最后通過管理考核制度、評價體系、監督機制,培養和淘汰并存,培養出優秀的高團干部隊伍。
健全組織生活。制定相應的規章制度,明確團支部委員職責。為支部制定工作手冊,手冊內容涵蓋基本情況,團費繳納情況,團支部活動記錄等,團委定時對其工作開展手冊內容進行審查,審查結果作為優秀團支部評比的重要依據。除此之外,定期要求召開團支委會或團支委擴大會,同時定期舉行團員大會和民主生活會,使團員青年時刻意識到作為一名共青團員的使命感和責任感。
結合實際,定期開展豐富多樣的主題教育活動,促進團員思想陣地建設。創新性的組織開展活動,活動過程中要積極探索將思想性、知識性、趣味性、服務性融為一體,凸顯思想政治主題,提升團員參與度與興趣。發展和創造出具有共青團特色的青年文化,增強對團員的吸引力和感召力,促進廣大團員的進步提高,進而增強團組織的凝聚力和戰斗力。