關于提升工商管理培訓水平的研究

(濟南市歷城第二中學 山東 濟南 250100)

一、緒論

在企業成長的時代，企業的管理水平對企業的發展至關重要，這也是影響一個企業能否立足于行業的一個重要的原因。從目前來看，大多數企業已將其重心放到了企業的員工管理中，因為員工是企業的全部，員工可以創造出無限的價值，所以說企業的發展離不開員工的努力與拼搏[1]。

雖然很多企業都已經認識到對企業員工培養的重要性，但僅是意識到了問題的存在，卻沒有認識到企業內部培訓對職工的影響。從目前各大型公司對人員的管理制度來看，雖然企業把人才培養作為企業將來的發展戰略之一，但是僅僅只是針對高層管理人員，很多企業認為對基層人員進行培訓，是一種資源和時間的浪費，付出和收貨不能成為正比。顯然這種認識是錯誤的，會讓企業付出慘重的代價。

二、當前企業管理培訓的現狀

(一)大企業對管理培訓的重視不夠

目前，雖然大多數公司意識到需要培養人才，但很少有公司付諸實踐。因為一旦付諸行動，將會消耗大量的資源，雖然少數公司已經采取實際行動來培訓專業人員[1]。一方面，雖然公司管理層會為員工開設一些培訓課程，但由于迅速理念的培訓效果，培訓效果并不理想。這種過程導致的結果就是企業的輸出增加，也就是說員工的時間被耽擱了，確沒有達到想要的效果，通常企業人力資源認為員工在公司一定時間后，會形成固定的行為和模式，不需要做大量的培訓。因此，員工的技術水平將不會得到提升和更新。達到一定的效果。另一方面，企業管理培訓方法往往單一，缺乏創新。為了提高公司的整體業務素質，減少時間和成本，傳統的教學模式在形式上沒有創新，導致對員工的培訓。培訓內容枯燥，不能有效調動培訓人員的積極性和主動性。這種形式的企業管理培訓缺乏針對性，理論與實踐脫節。提高員工的能力和素質是困難的[3]，對于此，企業應從實際情況出發，去考慮對員工進行培訓。

(二)企業管理培訓水平不夠

企業管理學習相對滯后的主要原因在于企業管理培訓的質量有待提高。企業在為員工尋找培訓師時，也只能通過市場已有的團隊進行指導，但是我們沒有辦法去識別培訓師的能力，簡而言之，一個只工作1年的人怎么去給工作5年的職場人說一下經驗和有用的東西呢，而且大多數培訓師只有幾年的工作經驗，總體教育水平較低。它沒有提供來自員工的實際幫助。此外，許多公司進行企業管理培訓[4]。

加強企業管理培訓的3大有效策略轉變企業管理培訓的觀念，強調企業管理培訓的必要性，隨著企業的不斷發展，公司內部形成一套完整地流程和體系，但一些大企業還是愿意花成本去投資員工，他們希望培養出更專業和更具體統籌能力的人才[5]。

在企業管理方面，他們大都是上世紀的企業家，因為受到傳統模式的影響。從而新型的培訓和管理方式會讓他們覺得是錯誤的，甚至覺得不合常理。因此，企業管理培訓教師應適當引導高級管理人員從前有的思想中轉變，學習新的管理模式，同時增加對企業的認可[6]。通過開展企業管理培訓活動，我們將提高員工的專業技能和素質，因此員工想要在企業有一個長遠的發展，必須接受新的思想，接受企業對其的培訓，從企業可持續的發展角度而言，對員工進行培訓可以讓企業在日益競爭的市場中脫穎而出。在企業管理培訓過程中，提高企業管理者對企業管理的重要性是提高企業核心競爭力的有效途徑[7]。加強企業管理意識，不僅要掌握管理技能和管理方法，還要對員工進行企業管理培訓，定期開展講座，讓員工積極參與和了解企業的文化和活動，從另一方面說，充分利用企業資源和特點，提高企業的管理能力[8]。

三、結論

改革開放以來，我國經濟不斷提高，我國企業面臨許多問題，如市場競爭日趨激烈。因此提高企業管理培訓的觀念，強化企業管理的培養意識，讓管理培訓成為企業進一步的發展動力機。