企業(yè)職工教育培訓(xùn)機(jī)制的創(chuàng)新淺述

武潤(rùn)紅

【摘要】當(dāng)前，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革的日益深入，我國(guó)的企業(yè)發(fā)展迎來了嶄新的機(jī)遇，也面臨著極大的挑戰(zhàn)。在這樣的發(fā)展形勢(shì)下，企業(yè)應(yīng)當(dāng)注重對(duì)職工的教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)職工素質(zhì)素質(zhì)的不斷提高，以為企業(yè)組織工作的更好開展和企業(yè)自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要想實(shí)現(xiàn)職工教育工作開展的合理性和有效性，就應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)對(duì)企業(yè)職工教育機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新，以促進(jìn)企業(yè)的更好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)環(huán)境的安定和諧。企業(yè)應(yīng)當(dāng)立足于當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，積極樹立創(chuàng)新發(fā)展理念，確保教育培訓(xùn)工作和教育培訓(xùn)機(jī)制的不斷改革。文章深入的分析了企業(yè)職工教育培訓(xùn)機(jī)制創(chuàng)新發(fā)展的具體問題和措施，以期促進(jìn)這項(xiàng)工作的更好開展。

【關(guān)鍵詞】企業(yè)職工 教育培訓(xùn) 機(jī)制創(chuàng)新 保障策略

【中圖分類號(hào)】G726 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）04-0239-02

1.企業(yè)職工教育培訓(xùn)存在的問題

1.1企業(yè)職工對(duì)教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠

結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，有些職工對(duì)于企業(yè)組織的培訓(xùn)工作重要性認(rèn)識(shí)不清、重視力度不夠。教育培訓(xùn)過程中學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，為以后的工作開展造成了障礙，也對(duì)提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。

1.2企業(yè)職工教育培訓(xùn)師資準(zhǔn)備不到位

結(jié)合當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)工作看來，很多教師均是出自專業(yè)院校，教學(xué)知識(shí)極為豐富，教學(xué)實(shí)踐能力也比較強(qiáng)，但是這些教師往往不能深入到企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作去實(shí)際獲取教學(xué)資源。同時(shí)，因?yàn)橛行┙處煂I(yè)知識(shí)雖然比較強(qiáng)，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，不能準(zhǔn)確把握企業(yè)職工教育的實(shí)際。

1.3企業(yè)職工教育培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化不到位

在很多企業(yè)，資金技術(shù)條件都相對(duì)有限，員工開展完教育培訓(xùn)工作后就立即上崗工作，導(dǎo)致了企業(yè)職工培訓(xùn)工作不能更好的進(jìn)行轉(zhuǎn)化，從而對(duì)員工培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化造成了嚴(yán)重的影響。

2.創(chuàng)新企業(yè)職工教育培訓(xùn)機(jī)制

2.1創(chuàng)新企業(yè)職工教育培訓(xùn)動(dòng)力機(jī)制

首先，對(duì)職工進(jìn)修教育制度進(jìn)行創(chuàng)新。結(jié)合當(dāng)前教育管理體系情況，應(yīng)當(dāng)對(duì)職工進(jìn)修制度進(jìn)一步的健全和完善，不斷發(fā)展教育體系促進(jìn)培訓(xùn)工作的優(yōu)化。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，要合理保障職工的工作權(quán)益不受影響。還要注重職工教育培訓(xùn)檔案學(xué)習(xí)制度的建立，以推動(dòng)企業(yè)職工教育培訓(xùn)機(jī)制創(chuàng)新工作的開展。其次，推進(jìn)職工繼續(xù)教育回歸制度的建立。在職工培訓(xùn)工作開展過程中，相關(guān)單位應(yīng)當(dāng)妥善安排，對(duì)于特殊員工，可以考慮職工繼續(xù)教育結(jié)合工作需要的形式，半工半學(xué)交替進(jìn)行繼續(xù)教育，以對(duì)職工教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量從總體上提高。再次，建立培訓(xùn)員工多元化的職業(yè)晉升渠道。通過學(xué)習(xí)，員工不斷可以擁有更多的權(quán)利，還能獲得企業(yè)經(jīng)營(yíng)的更多報(bào)酬。因此，企業(yè)職工教育可以為員工提升架設(shè)更多的橋梁。最后，進(jìn)一步對(duì)職工薪酬福利激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行完善。結(jié)合企業(yè)員工獎(jiǎng)勵(lì)制度，將培訓(xùn)參訓(xùn)成績(jī)與員工的薪酬掛鉤。

2.2完善企業(yè)職工教育培訓(xùn)的約束機(jī)制

在進(jìn)行培訓(xùn)工作過程中，相關(guān)部門對(duì)考核工作應(yīng)當(dāng)合理安排，嚴(yán)格檢查員工的培訓(xùn)成果。還要會(huì)同相關(guān)的人力資源部門為參訓(xùn)的在崗人員確定科學(xué)的考核內(nèi)容，頒發(fā)合格證書，確保培訓(xùn)機(jī)制考核的合理性。企業(yè)還要注重培訓(xùn)檔案的建立，企業(yè)可以考慮為參訓(xùn)員工簽訂合同，確保企業(yè)在職工作時(shí)間的規(guī)定性，假如員工擅自離職或者提前解約將承擔(dān)賠償責(zé)任。

2.3創(chuàng)新企業(yè)職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制

企業(yè)人才的培養(yǎng)以及未來的發(fā)展與企業(yè)職工培訓(xùn)工作開展息息相關(guān)，職工教育培訓(xùn)工作的關(guān)鍵在于經(jīng)費(fèi)的投入，這也會(huì)直接影響到企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)在進(jìn)行培訓(xùn)工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)綜合權(quán)衡，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，為企業(yè)帶來更加豐厚的回報(bào)。

2.4創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)設(shè)計(jì)機(jī)制

活動(dòng)的組織管理工作是企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，在制定和設(shè)計(jì)相關(guān)計(jì)劃過程中，應(yīng)當(dāng)結(jié)合職工培訓(xùn)工作的具體需要來對(duì)培訓(xùn)機(jī)制建立和完善，以確保培訓(xùn)效率的不斷提高。

2.5實(shí)施企業(yè)培訓(xùn)評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

良好培訓(xùn)機(jī)制的建立對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)工作的開展極為重要。企業(yè)要嚴(yán)格開展評(píng)估，并認(rèn)真分析評(píng)估主體，按照行業(yè)規(guī)定研究培訓(xùn)主體，以更好的獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)指標(biāo)。并結(jié)合這些獲得的指標(biāo)不斷完善培訓(xùn)工作條件，形成具有指導(dǎo)性意義的評(píng)估導(dǎo)向性要求。結(jié)合相關(guān)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)確保評(píng)估辦法的有效性，確保形成更加合理有效的反饋機(jī)制。

3.結(jié)語(yǔ)

總體說來，在當(dāng)前時(shí)代不斷發(fā)展的形勢(shì)下，企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展就應(yīng)當(dāng)重視職工教育培訓(xùn)機(jī)制，不斷完善職工教育的途徑和渠道，科學(xué)的對(duì)職工教育培訓(xùn)工作進(jìn)行創(chuàng)新，為員工綜合素質(zhì)的提升搭建平臺(tái)，更好的實(shí)現(xiàn)職工的自身價(jià)值，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)的不斷發(fā)展，為社會(huì)生產(chǎn)進(jìn)步提供保證，以實(shí)現(xiàn)更大的效益。

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