舞蹈教學中學生舞蹈表現力的培養分析

陳勝

【摘要】在進行舞蹈藝術的表演形式中，表現力是非常重要的一個因素，是所有舞蹈表演人員必需具備的基礎素養。所以，在對舞蹈學生進行教學時，舞蹈教師需要格外注意表現力的重點教導，只有加強學生的舞蹈功底的培訓，從而能夠提高他們對于各種形象的表現能力，促進他們對于舞蹈藝術的理解水平的提高。筆者針對如何提高學生的舞蹈表現力進行了分析和探討，希望能夠對我國舞蹈教育事業的發展提供一些意見和建議。

【關鍵詞】舞蹈教學 表現力培養 分析

【中圖分類號】J70-4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）04-0230-01

隨著我們國家的綜合實力不斷提高，我國的各行各業都取得了長足的進步，溫飽問題不再是我們的主要矛盾，對于精神生活的追求成為了人們的主流思想。舞蹈，作為一種非常重要的藝術表現形式，主要是指舞蹈人員利用自己的肢體語言來表現各種動作的一種形式。在我國社會的發展歷程中，舞蹈出現得非常早，早在奴隸社會的時期，中國就已經形成了非常多樣的舞蹈形式，秦漢時期的舞蹈已經出具規模。在如今社會進步如此迅速的新時代，舞蹈藝術出現了多種多樣的形式，給人們的生活帶來了許多精神層次的提升。但是，在對舞蹈學生進行教學時，需要時刻注意學生的表現力的提升，這關系到學生的舞蹈是否有感染力，是否能夠給人們帶來精神上的享受。

一、舞蹈的特點

首先，舞蹈作為一種藝術表現形式，在進行表演的過程中，舞蹈人員的動作需要有一定的技術特點。比如，舞蹈過程中會設計跳躍、轉動、翻滾等各種動作。對各種舞蹈動作的熟練掌握，是每一個舞蹈人員的基本功底。此外，舞蹈還有一個特點就是情感豐富。舞蹈人員借助背景音樂盡情發揮，通過自己的肢體語言來將背景音樂的意境描繪出來，把舞蹈中涉及的人物性格進行描繪出來，表現出人物的性格特點。對于人物情感的塑造是舞蹈過程中比較困難的一步，需要舞蹈者能夠深入到音樂中去，尋找自己的靈感。

二、舞蹈的類別

藝術是所有能夠提高人們審美能力、促進人們精神境界提高的一種表現方式。舞蹈作為藝術形式的一種，也同樣包含很多的種類。我們按照每種舞蹈的區別以及它的功能，可以把舞蹈分成兩個部分，第一是實用性舞蹈。實用性的舞蹈多是舞蹈者本身想通過舞蹈的方式來進行鍛煉、健身、修身養性等。在該類舞蹈中，不需要有觀眾的參與，每一位舞蹈者自身都是自己的觀眾。最后，是生活型舞蹈，生活舞蹈是社會在進步的過程中，人們根據自己的生活經驗演變出來的各種形式，比如習俗舞、婚禮物、祭祀舞等多個形式。多種多樣的舞蹈形式構成了中國舞蹈的多樣化，為人們的日常生活帶來了精神上的享受。

三、高校舞蹈教學的發展現狀

雖然在歷史中，我國的舞蹈形式出現較早，早在秦漢之際就已經出具形式，但是，在近代社會中，人們對于舞蹈的重視程度不高，尤其是在中國近代社會中，溫飽問題成為了人們關心的問題，不能解決溫飽問題，沒有辦法去想精神層次的追求。所以，我國高校出現舞蹈教學相對較晚，比起西方發達國家，我們國家的舞蹈教學尚處在起步階段，并且發展非常緩慢，拘泥于古代傳統舞蹈形式，沒有創新和發展。有研究資料表明，我國的高校中，舞蹈教學水平能夠達到世界先進水平的學校非常少，舞蹈學生在高校畢業以后，對于舞蹈的理解并不深，不能創作出更加優美的舞蹈動作。

四、培養學生舞蹈表現力的要點

（一）提高學生的基本功

舞蹈作為一種藝術表現形式，大多是用來上臺表演的，所以這需要學生擁有扎實的基本功。正所謂臺上一分鐘，臺下十年功。舞蹈者要想在臺上表現出優美的舞姿，就需要老師嚴格要求，細心教學，仔細糾正學生的每一個動作，讓學生養成良好的學習習慣，規范自己的動作，加強學生的基本動作訓練，促進他們舞蹈表現力的提高。

（二）提高學生的感知能力

感知能力是指學生在舞蹈過程中對于后臺伴奏的理解和感應。我們都知道，舞蹈需要背景音樂來進行襯托，營造一個舞蹈的氛圍，這樣舞蹈人員才能用自己的肢體動作去塑造想要表達的意境。所以，在對學生進行教導時，需要格外注意他們對于外界的感知能力。舞蹈和音樂是密不可分的，優秀的舞蹈人員需要有良好的音樂解讀和分析能力，這樣才能應和著音樂節拍，跳出更加優美的舞蹈。在實際的教學過程中，老師可以給學生對講解一下每部曲子深處的含義以及其背后的故事，這樣才能夠更加有利于學生學習這首曲子，并且能夠提高學生的感知能力。

（三）多進行登臺表演

舞蹈者只有借助舞臺的歷練，才能真正提高自己的舞臺感和對于舞蹈的理解能力，這樣才能有助于提高自己舞蹈的表現能力。積累豐富的經驗才有利于學生提高自己的膽識，讓他們能夠從容地在許多人面前進行表演。所以，教師在進行教學時，可以多鼓勵學生參加一些舞蹈比賽，讓他們積攢更多的實戰經驗。這樣才能有效提高他們的舞蹈表現力。

（四）注重培養學生的情感

舞蹈者要想通過自己的肢體動作來打動觀眾的心，這就必需要其自己深入到舞蹈當中，使自己被音樂和舞蹈所感染，這樣才能跟深刻地理解音樂的內涵，才能跳出更加具有感染力的舞蹈。所以，教師在進行教學的時候，可以通過視頻或者圖片的形式提高學生對于背景音樂和知識的理解，這樣才能更有效地提高學生舞蹈的表現能力。

五、結語

在如今的社會中，人們對于精神層面的追求越來越高。在對舞蹈學生進行教學的過程中，需要格外注意對他們舞蹈表現力的提高。這就要求學校對學生進行嚴格要求，夯實自己的學習基礎，促進學生的感知能力以及情感的提高，并且在日常多進行登臺表演，建立扎實的基本功以及舞臺感。這樣才能促進學生對于舞蹈表現力的理解，為社會創造出更加優秀的舞蹈作品。

參考文獻：

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