超越傳統
——圖書的創意設計

王萌 遼寧教育出版社

早在3000多年前的殷代后期，人們就地取材，以龜甲和獸骨作為記錄材料，把占卜的內容刻在龜甲或獸骨上，這時就出現了最早的圖書。數千年來，隨著人類社會的發展，生產力水平大幅度提高，人們的生活水平也在日益提升，文化生活極大豐富，審美水平也相應地提升了。人們對美的追求同時也體現在對書藉外觀的重視上，對書籍的要求也從最基本的紙質閱讀體驗上升到了多維度體驗為主的閱讀審美體驗。現代的書籍設計許多已經融入立體模式，在書籍形態設計中介入立體造型的藝術手段，實現書籍形態設計達到多維的視覺效果，就更需要創意在圖書設計中的完美體現，根據視覺創意、觸覺創意、平面元素創意、材料與工藝創意等等讓讀者全方面立體的感受到書中的內容。

一、創意在書籍設計中的重要性

“創意”一詞，成為書籍裝幀設計中所使用的常用詞。所謂書籍裝幀創意，就是在書籍裝幀的基礎上，加入創造性的想象和創造性的想法，從而更有效地傳達書籍給讀者帶來的信息。書籍設計中的一個好的想法，好的創意是決定設計一本書成功的關鍵，這不僅僅需要書籍裝幀設計師有綜合的表現能力，還需要平時在生活中的積累，然后在運用中找到好的創意構思方法。一個好的想法是充滿著靈性與美感的，不僅能夠表達書籍裝幀設計者的所思所想，還能夠清楚地表達出書中的內容，讓讀者參與到與圖書的互動中來。著名的廣告大師大衛·奧格爾曾經說過：“要吸引消費者的注意力，同時讓他們來買你的產品，非要有很好的特點不可，除非你的廣告有很好的點子，不然它就像很快被黑夜吞噬的船只。”

二、紙張創意在書籍設計中的運用

在書籍的造型中最常見的就是通過對紙張的折疊、擠壓、粘合、摞、插、拖、排等一系列手法，將紙質零件通過精密計算，彼此巧妙連接，組裝在頁面上。通過立體、翻動、抽拉等形式，在觸覺和視覺的感官中引入主體的自我加入，通過邊玩邊讀的閱讀方式，刺激感官發展，更好地開發思維，從而實現現實世界到精神世界的自覺轉換。

三、有聲圖書在紙質圖書當中的運用

有聲圖書有兩種方式，一種是采用特殊的光學識別技術和數碼技術，將圖書中需要發聲的聲音文件傳輸到點讀筆中，當點讀筆觸碰書中的內容時，就能發出之前輸入的聲音了。另一種是圖書上會附帶掃碼聽故事，掃碼看視頻的二維碼。通過手機APP掃描二維碼就可以在手機上聽、看書中的內容了。這種閱讀方式不再只是眼睛的事情，而是通過眼睛和耳朵共同享受，改變了傳統閱讀的方式，并且還能有效保護版權。此類圖書很多視力不好的人享有了閱讀的權利，還增加了許多兒童讀書的樂趣。使讀者在聽的過程中就能慢慢地牢記書中的內容，達到了事半功倍的效果。

四、添加各種道具讓讀者體驗新的互動感受

中信出版社出版的《點亮自然》使用了隨書配備的“神奇濾鏡”，根據三原色原理，當你用其中一種紅色的眼鏡去看的時候，綠色和藍色的圖案就會自然過濾掉，當用其中一種藍色的眼鏡去看時，另兩種顏色也會被自然過濾掉，原書用肉眼所見的繁雜的圖片就變得清晰可見起來，這樣好玩的圖書把單純的知識灌輸，變成吸引讀者主動去發現，尤其是給兒童創造出一種身臨其境的神秘感，吊足了人們的胃口！湖南少年兒童出版社出版的《哪里才是我的家》是一本奇妙的“冰書”，必須把它放入冰箱冷凍15-25分鐘之后，再拿出來閱讀！極地零下18℃的風光和憨態可掬小企鵝，就能夠真正觸手可及。這樣的互動和變化讓孩子感同身受：氣溫上升，冰川消亡，企鵝的家園也消失。“冰書用”通過這樣特別的方式，模擬現實生活中的環境危機，告訴孩子全球變暖的最終后果是毀滅，重新審視天、地、人的關系。圖書的創意設計使讀者的閱讀發生了維度的改變，通過不同的感官體驗增添了圖書的趣味性、互動性和多維度性。

書籍記錄和傳播著人類的精神文明，實用功能是它的基本功能。自東漢時期蔡倫發明造紙術到今天，紙質圖書一直做為人類閱讀的主要載體。但在科技不斷發展下，網絡閱讀、電子雜志、手機書——各種載體的閱讀形式不斷涌現，未來人類將會出現怎樣的閱讀模式是誰都無法預知的。隨著數字出版不斷侵蝕傳統出版業，此時傳統出版物唯有創才能發現生機和出路。創造新的閱讀體驗，為紙質書籍增加互動性、多維性和趣味性，是紙質書籍發展的方向。書籍裝幀設計師應該在傳統的紙質書籍設計上增添新的設計理念，在不忽視書籍自身的文化意蘊以及書籍的功能性的同時，設計出集創意、趣味于一身的概念書籍，并使讀者從書籍的感官、觸覺中更好地、更加直接地感受書籍的內涵，給讀者帶來了嶄新的視覺藝術體驗。這樣才能讓圖書的道路越走越寬，越走越遠，讓我們的后代一直能夠沉浸在書海中盡情遨游。