融媒體環境下傳統媒體主持人的轉型與發展策略研究

福建省廣播影視集團海峽電視臺

新媒體給受眾帶來了全新的視覺和互動體驗，對傳統媒體帶來了很強的沖擊。同時新媒體的發展過程中又需要依靠傳統媒體來完成實現。而二者互相學習、融合，共同發展進步的目標推動了融媒體時代的到來。傳統媒體主持人，作為傳統媒體的一部分也同時面臨著機遇和挑戰，必須充分發揮自身的工作優勢，并不斷學習提升自身的各方面素質，滿足時代發展需求[1]。

一、傳統媒體主持人在融媒體環境下的優劣勢

(一)優勢分析

首先，傳統媒體都具有比較專業的部門管理，而且積累了多年的工作經驗，對主持人的用人標準也有較高的要求，這其中就包括對主持人的專業技能及其他素質要求。因此傳統媒體主持人一般都是專業院校畢業，具有很高的文化知識水平和專業素質水平，在融媒體環境下具有一定的理論基礎去學習新的知識，提升速度快。

其次，專業技術水平更強的傳統媒體主持人在學校甚至走上工作崗位以后，也得到了很多的歷練，就新媒體主持人而言，經驗更多，依靠傳統媒體獲得的新聞等信息資料更準確更具有權威性，且報道之前有更多的時間對稿件進行研究潤色，在進行主持報道時，做出的報道會更具深度和權威性[2]。

最后，傳統媒體發展過程中已經對節目形式進行了多次的改進和融合，剩下的大都是比較受大眾歡迎的節目，且各節目專業性都比較強，且主持人在長期歷練過程中也具有了很強的專業優勢，不會出現新媒體主持節目同質化的問題。

(二)劣勢分析

首先，正因為融媒體時代主持人門檻的下降，越來越多的主持人涌現出來，這些主持人可以是非科班出身的網紅，也可以是幕后編輯。行業對主持人專業化的要求趨向模糊化，可供觀眾選擇的具有明顯差異化的節目主持人也呈百花齊放的時態發展開來，對觀眾的收視習慣形成很大影響。與此同時觀眾個性化喜好也有明顯分化，對節目主持人的多樣化需求強烈。因此主持人行業也成為一個激烈競爭的行業，對于個性化的打造更加迫切。

其次，新媒體的優勢不僅是時間地點的優勢，還包括各種采編聯動、“小屏”傳播、在線直播、在線點評等新的創意思路，提升了節目與觀眾的互動性及節目吸引力，較傳統媒體主持而言更受歡迎[3]。

二、傳統媒體主持人轉型與發展策略

(一)熟悉當前新興媒體特點

無論是對傳統媒體還是對新媒體而言，實現“融”媒體都是對當前媒體質量的推動發展。對于傳統媒體和傳統媒體主持人而言，要做的就是在保證本媒體的特色和優勢的同時，將新型媒體的吸引點、創新點等特點融合到傳統媒體中，以實現“優優結合”的方式，提升傳統媒體的質量。而各類新媒體也都有所區別，都有其傳播規律和渠道。因此融媒體環境下，作為傳統媒體主持人，首先就要不恥下問或者以觀眾的視覺去關注、了解、熟悉各類新媒體的運作模式及其特點，并結合自己主持節目的特色來進行分析研究，將新媒體的使用點有意識地融入到傳統媒體節目中[4]。

(二)全媒體布局，創新主持方式

作為主持人，節目中所傳播的內容固然重要，其傳播方式也很重要。傳統媒體主持人一般包括廣播主持和電視節目主持，必須迎合觀眾喜好，在節目主持中引入傳統媒體、先進的網絡科技技術、新思維，以全媒體布局來方式來開展創新主持方式。其中就包括在節目中引入當下流行的短視頻、直播等主持方式，提升節目的互動性和趣味性。例如，真人秀《味解之謎》中引入斗魚直播，向網友在線實時分享節目錄制過程，并及時和受眾互動交流；海峽衛視率先實行融媒體策略，作為傳統媒體打造首個新媒體短視頻MCN《湯圓視頻》，不僅抓住短視頻風潮，更以觀眾時下最慣用的豎屏手機瀏覽模式，傳播更精良的視頻內容，讓傳統主持人獲得更多更迎合市場需求的出鏡方式。

(三)注重線上和線下的交流

新媒體的最大特色是有很強的互動交流環節，能夠引發觀眾的觀看興趣，因此較傳統媒體而言，觀眾更愿意去接收新媒體節目。作為傳統媒體主持人必須做好節目主持中的互動和交流，還要走出演播室，走進網絡或者大街，開展節目之外的交流互動。例如：線下Facebook 直播，向海內外觀眾實時分享中國的風土人情，時代變遷，讓傳播更廣泛，及時用受眾喜好的方式，用傳統媒體最精準的技術手段，傳統主持人更強的主持功底，做一個完美的融合傳播。

三、結語

總而言之，融媒體時代下傳統媒體主持人應該意識到轉型發展的重要性，緊緊把握“融”這一關鍵詞，實現角色轉變和提升。