室外互動(dòng)創(chuàng)意設(shè)施在城市微綠地建設(shè)中的應(yīng)用
——以成都高新區(qū)微綠地實(shí)踐為例

2019-03-21 02:01:12周秋宇

綠色科技 2019年3期

周秋宇

(成都高投建設(shè)開發(fā)有限公司，四川成都 610041)

1 引言

秉持“發(fā)展高科技、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化”的宗旨，成都市開啟建設(shè)國(guó)家中心城市的新航程。成都高新區(qū)作為成都發(fā)展的核心區(qū)域之一，在城鄉(xiāng)建設(shè)方面，正大力發(fā)展一批高標(biāo)準(zhǔn)化“景觀化、景區(qū)化、可進(jìn)入、可參與”的小游園、微綠地，優(yōu)化園區(qū)生態(tài)，注重人文設(shè)計(jì)，構(gòu)筑更多開敞空間。提高城市綠地高質(zhì)量的設(shè)計(jì)和高品質(zhì)建設(shè)營(yíng)造，結(jié)合微創(chuàng)新，探討通過互動(dòng)式創(chuàng)意設(shè)施在小游園、微綠地中的運(yùn)用，高水平建設(shè)一批可進(jìn)入、可參與的“科技”微綠地。

小游園、微綠地面積在5000 m2以內(nèi)，以點(diǎn)狀綠地的形式均勻分布于城市之中，通過線狀的綠道、防護(hù)綠地、附屬綠地等相連，被社區(qū)、單位及居住區(qū)市民充分利用。近年來，成都高新區(qū)堅(jiān)持走“高端高效、集約集群、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、聯(lián)動(dòng)融合、綠色循環(huán)”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路，通過不斷完善城市微綠地的品質(zhì)與功能，尋求綠地打造的突破為契機(jī)，植入互動(dòng)式創(chuàng)意設(shè)計(jì)，寄期望與成都高新區(qū)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”的精神融合，提升綠化空間的參與性與創(chuàng)新性，賦予綠化空間更多的使用功能。

2 互動(dòng)式創(chuàng)意設(shè)施概述

互動(dòng)式體驗(yàn)簡(jiǎn)單的來說是關(guān)注人的感受。比如用戶A和B之間的一系列動(dòng)作和行為的過程。早上A出門時(shí)碰到鄰居，沖B喊一聲“早”，B對(duì)A點(diǎn)頭、微笑，說“早”，這就是一個(gè)完整的互動(dòng)過程。而這個(gè)過程運(yùn)用在室外景觀設(shè)施中，則形成互動(dòng)式創(chuàng)意設(shè)施。在綠化環(huán)境中，使用互動(dòng)式創(chuàng)意設(shè)施的過程中所產(chǎn)生的愉快、趣味、興奮的感受，則改善了原有基于基礎(chǔ)環(huán)境的品質(zhì)與體驗(yàn)。

3 綠地中植入互動(dòng)式創(chuàng)意設(shè)施的需求

3.1 人們精神層面的需求

隨著生活水平的提高，許多人住進(jìn)高樓新居，然而“接地氣”的機(jī)會(huì)卻越來越少。因?yàn)槌诵^(qū)內(nèi)的綠地，城市街道空間中的休閑空間趣味設(shè)施較少，生活內(nèi)容單調(diào)無趣。通過在綠地中植入互動(dòng)式創(chuàng)意設(shè)施，滿足就近居民的“情感體驗(yàn)”需求，讓綠化場(chǎng)地更具“粘連性”，有更多交流的場(chǎng)所，滿足不同年齡層次的使用者的需求。一是為小孩提供親子戶外實(shí)踐的可能；二是為老人提供戶外康體的綠地場(chǎng)所；三是為年輕人，提供休閑體驗(yàn)與表現(xiàn)自我，拍照分享的可能。

3.2 滿足周邊功能定位

互動(dòng)式科技設(shè)施可以滿足大多數(shù)使用者的“共享和品質(zhì)”，綠地中利用尺度適合的空間配置微小設(shè)施，滿足市民在生態(tài)綠地中對(duì)科技創(chuàng)意的參與性和互動(dòng)性，也可以提升城市綠地的整體形象?；?dòng)式設(shè)施的植入，要掌握?qǐng)龅氐膶傩裕谌雸?chǎng)地功能之中。設(shè)施不是隨意植入的，根據(jù)性質(zhì)的不同，主要是植入到開敞空間或半開敞空間中，這樣的空間更有利于人群的參與和互動(dòng)。主題的把握也要與場(chǎng)地周邊及場(chǎng)地本身的定位搭配一致。單個(gè)綠地內(nèi)的互動(dòng)式設(shè)施不能簡(jiǎn)單復(fù)制，需要融入場(chǎng)地本身的內(nèi)涵，有設(shè)計(jì)感，創(chuàng)新性。

4 綠地中植入互動(dòng)式體驗(yàn)設(shè)施的優(yōu)勢(shì)

4.1 提高綠地的參與性和互動(dòng)性

微綠地的基底是靜態(tài)的空間存在，當(dāng)植入室外活動(dòng)空間，填充互動(dòng)創(chuàng)意設(shè)施后，周邊人群的參與性和互動(dòng)性增強(qiáng)，人們開始在這些微綠地中的開敞戶外空間中活動(dòng)，空間活力增強(qiáng)?；?dòng)設(shè)施本身是公共設(shè)施的一部分，服務(wù)于周邊使用者，它除了自身的實(shí)用性之外，更多是滿足社會(huì)交往的需求，人們?cè)趨⑴c中與他人互動(dòng)，交流，相互關(guān)愛與理解，創(chuàng)造更多“留”在微綠地中的可能。

4.2 滿足使用者感官感受和創(chuàng)造力培養(yǎng)

微綠地內(nèi)互動(dòng)設(shè)施的公共空間，輻射范圍大約在1000 m。使用者平時(shí)更多是周邊工作的居住者及其家屬老人和小孩在參與。據(jù)調(diào)查，兒童在大人的陪同下進(jìn)入微綠地后，活動(dòng)內(nèi)容其實(shí)非常有限，兒童玩耍時(shí)，大人除了停留坐息之外，可參與性有限。因此植入互動(dòng)設(shè)施時(shí)，需要考慮看護(hù)者與小孩的共同需求，幼兒在大人的陪同下，都可以在鳥語花香的環(huán)境中，體驗(yàn)設(shè)施的樂趣，考慮親子的需要，考慮看護(hù)者遮陰的需要。這個(gè)參與過程，不但提升彼此的感受力、觀察力、想象力和表現(xiàn)力，還能與鄰里之間產(chǎn)生更多的互動(dòng)與玩耍、探討，在這個(gè)過程中兒童不斷探索創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，看護(hù)者也可以邊看護(hù)兒童，邊參與互動(dòng)與玩耍。

4.3 設(shè)施的利用更親近自然和更具感染力

20 世紀(jì)60 年代，K．Lynch 從認(rèn)知心理和環(huán)境感受出發(fā)，認(rèn)為人類的行為并不是依據(jù)物質(zhì)空間環(huán)境而進(jìn)行的，而是依據(jù)他對(duì)環(huán)境的感知和評(píng)價(jià)，并在此基礎(chǔ)上提出了全新的城市設(shè)計(jì)的方法。在自然的環(huán)境中，植入體驗(yàn)設(shè)施后，使用者所體驗(yàn)的感受是與在室內(nèi)感受不同的。人們與自然更親近，可以在陽光中玩耍設(shè)施，更有利于身心發(fā)展。在奔跑中呼吸最新鮮的空氣，觸摸設(shè)施中噴出的水滴，感受設(shè)施、燈具或地面發(fā)出的光源(圖1,圖2)，參與捕捉昆蟲等等。這種互動(dòng)，不限于郁閉的空間獨(dú)自玩耍。鄰里居住者之間參與互動(dòng)，更具感染力。

圖1 通過燈光照射的趣味投影

圖2 發(fā)光地面跑道

5 互動(dòng)式體驗(yàn)設(shè)施的設(shè)計(jì)

5.1 設(shè)施需體現(xiàn)地域文化

每個(gè)地塊都有自身的意義與文化，植入的設(shè)施也不是放之四海皆準(zhǔn)，避免雷同的設(shè)施在不同綠地空間中出現(xiàn)。室外設(shè)施主題可以是為了體現(xiàn)環(huán)境教育、動(dòng)植物科普、親水互動(dòng)、光影互動(dòng)等，融入微綠地整體文化。設(shè)施的造型需更多的體現(xiàn)地域文化，將互動(dòng)式體驗(yàn)設(shè)施與場(chǎng)地整體文化相互融合。沒有文化內(nèi)涵的設(shè)施，可以說是沒有生命力的，是缺少靈魂的。通過地域文化來體現(xiàn)設(shè)施主題創(chuàng)意，既可以因?yàn)楠?dú)特的文化使得設(shè)施得以彰顯，并以此提升環(huán)境的品味，同時(shí)，地域文化也得以體現(xiàn)和傳承。通過科技創(chuàng)新設(shè)施植入綠地，提升綠化空間的場(chǎng)地的活力與創(chuàng)新氛圍，使原來純景觀的氛圍更有人性化。

5.2 注重設(shè)施的功能、色彩、材質(zhì)

互動(dòng)式設(shè)施的功能因場(chǎng)地需求而異，它不同于室內(nèi)環(huán)境。不僅僅只考慮設(shè)計(jì)產(chǎn)品本身，還要清楚了解使用者在空間的基本需求。無論是造型、材質(zhì)、色彩還是體量大小、空間關(guān)系，與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)性，都要從整體出發(fā)，同時(shí)考慮科普教育的宣傳，促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)的提高，提升綠色空間美感。

5.3 設(shè)施的創(chuàng)意與安全防護(hù)

創(chuàng)意的實(shí)施過程就好比“賦比興”手法的運(yùn)用過程，作品想通過“象”讓人有“意”共鳴，就需要努力通過“系統(tǒng)印象”達(dá)到“設(shè)計(jì)模式”和“使用者模式”的一致性。考慮到使用者大多為小孩或老人，在設(shè)計(jì)中除滿足基本功能與美感外，還要考慮設(shè)施對(duì)人的安全性。在運(yùn)動(dòng)健身及兒童器械的設(shè)計(jì)中，創(chuàng)造更多接觸、平衡、跳躍、爬行的可能，讓身體與環(huán)境產(chǎn)生更多的互動(dòng)性，但同時(shí)需考慮，攀爬設(shè)施上下樓梯、扶手高度、弧度、材質(zhì)轉(zhuǎn)角不能有堅(jiān)硬或刺手區(qū)域的防護(hù)措施。看護(hù)者使用的座椅需要有靠背，坐凳不能太硬。設(shè)施周邊有廊架或者大樹遮陰避雨等，滿足安全性、實(shí)用性、舒適性和堅(jiān)固耐用(圖3，圖4)。

圖3 兒童活動(dòng)結(jié)合地形塑造

圖4 建身設(shè)施結(jié)合跑道

5.4 設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)信息互動(dòng)

傳統(tǒng)造園方式更注重地形空間營(yíng)造、游線組織以及停留空間設(shè)置，往往忽略了使用人群的互動(dòng)參與性，使得此類游園平乏無趣，使用率較低?，F(xiàn)代人的城市生活離不開手機(jī)、平板電腦等操作平臺(tái)。為給使用者帶來更好的服務(wù)，在綠地營(yíng)造互動(dòng)式體驗(yàn)設(shè)施的過程中，盡可能創(chuàng)造舒適的環(huán)境，如城市空氣質(zhì)量監(jiān)控(圖5)，提供免費(fèi)共享城市網(wǎng)絡(luò)，方便手機(jī)等電子設(shè)備的使用(圖6)，城市無線Wi-Fi的條件(圖7)。其次，構(gòu)建城市微綠地公眾號(hào)，游覽服務(wù)、智慧教育、動(dòng)植物科普、信息查詢及交友溝通等豐富功能的界面信息。有條件的園區(qū)可在入口設(shè)置解說標(biāo)志牌、印制二維碼圖案，利用現(xiàn)代科技，建立統(tǒng)一的數(shù)字化管理數(shù)據(jù)庫(kù)，為使用者帶來更多的體驗(yàn)。同時(shí)，在綠地中還可以提供LED顯示屏等用戶體驗(yàn)的智能化信息互動(dòng)設(shè)備、空氣質(zhì)量監(jiān)控、廣告終端、多屏幕聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)造人屏互動(dòng)的可能。

6 互動(dòng)式設(shè)施在實(shí)踐中的應(yīng)用

微型綠地的設(shè)計(jì)過程要堅(jiān)持“以人為本,為人所用”的原則,將城市居民的日常生活貫穿設(shè)計(jì)的始末。結(jié)合實(shí)際參與者的使用需要，植入了一系列互動(dòng)式設(shè)施、設(shè)備，讓原有無趣的綠化空間變得生動(dòng)有趣。使停留者在微綠地中感受到舒適的氛圍，有充電設(shè)施，有無線WiFi(圖8)。結(jié)合使用者停留較多的建筑設(shè)計(jì)，將互動(dòng)設(shè)施售賣亭、咖啡屋、休閑坐凳等融入建筑灰空間，在合理植入涉及“文、體、商、旅”的同時(shí)，讓空間更具活力(圖9)。通過互動(dòng)設(shè)施的融入，進(jìn)一步提高了城市微綠地的質(zhì)量和品質(zhì)，為使用者帶來更好的服務(wù)，使人在城市綠化小空間中有更新的體驗(yàn)與感受。但不得不指出，這種嘗試還處于初級(jí)階段，在實(shí)踐中還存在很多不足，例如應(yīng)將設(shè)施的種類和功能再細(xì)分化，更深入分析周邊使用者的年齡層次，性別比例，使用真實(shí)需求，而不僅僅站在城市建設(shè)者的角度去思考和設(shè)計(jì)，在未來的實(shí)踐中更以公眾參與的原則去植入互動(dòng)式設(shè)施。在微綠地營(yíng)造過程中，構(gòu)建城市統(tǒng)一微綠地公眾號(hào)，并在入口設(shè)置解說標(biāo)志牌、印制二維碼圖案，建立統(tǒng)一的數(shù)字化管理數(shù)據(jù)庫(kù)，添加游覽服務(wù)、智慧教育、信息查詢及交友溝通等豐富功能的界面信息；注入增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)科技(AR)，通過手機(jī)、平板電腦等操作平臺(tái)，為市民帶來更好的服務(wù)。