材料作文“節奏”導寫

王天勇

【文題】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

山川起伏，蛙聲高低，生老病死……我們身邊的一切都有節奏。自然、音樂、文學、生活，都遵循自己的節奏。保持節奏，能讓我們一步一步走向成功；打破節奏，有時又是萬物發展的動力。

要求：選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

【寫作指導】

這段材料一共四句話。分為兩層，第一層為一、二兩句：第一句強調節奏存在的普遍性，第二句強調節奏自身的獨特性。同時給出“節奏”的外延。第二層為三、四兩句，強調節奏的意義。從立意上說，第一層是講“節奏”的特性，即其普遍性和獨特性。可以依據第一句話提出“一切皆有節奏”，依據第二句話提出“要有自己的節奏”，或兩句結合，提出“節奏既是普遍的又是獨特的”；第二層強調了“節奏”的意義。和生活比較貼近，有討論的價值。三、四兩句是一組辯證的觀點，所以有反向批判的空間。“保持節奏”可以“一步一步走向成功”，這“一步一步”固然是“穩扎穩打”，但也意味著“按部就班”，乃至“固步自封”；“打破節奏”是“萬物發展的動力”，這“打破”固然是“沖破束縛”，但也可能是“盲目莽撞”“張狂肆意”。

從何切入，如何擬題。材料實際上給了暗示：“山川起伏，蛙聲高低，生老病死”“自然、音樂、文學、生活”，這些都是可以切入的角度。寫作時，一定要講清楚是“某人的哪方面的節奏”，是“快節奏”“慢節奏”，還是“文學的節奏”等。總之，需要有具體的切入口，不要空泛地漫談。