新媒體對當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的影響

□朱錦華

一、新媒體在高校中的應(yīng)用現(xiàn)狀

目前，教育信息化的要求不斷提升，校園信息化建設(shè)也在快速進(jìn)行中。校園網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)校園媒體形式的一種新現(xiàn)象。這是伴隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和科技進(jìn)步誕生的一種媒體教育形式。這種信息化的教育實(shí)踐是通過新媒體實(shí)現(xiàn)的，新媒體技術(shù)的傳播速度快、影響大，因?yàn)檫@種教育模式能夠?qū)崿F(xiàn)圖文并茂，方便用戶搜索應(yīng)用，因此，成為高校媒體的新發(fā)展形式和依托。在高校教育中應(yīng)用比較多，大學(xué)生借助校園網(wǎng)了解學(xué)校發(fā)生的大事件，可以說新媒體給高校的思想政治教育帶來了全新的發(fā)展機(jī)遇。

二、大學(xué)生思想政治教育中新媒體教育存在的問題

新媒體的發(fā)展對于高校思想政治教育工作有很多好處，與此同時(shí)，新媒體的發(fā)展也為高校的思想政治教育工作帶來了一定的挑戰(zhàn)，新媒體讓學(xué)生信息獲取渠道進(jìn)一步增多，社交更加廣泛和便利，文化傳遞更加快速，尤其是互聯(lián)網(wǎng)及其相關(guān)的新媒體發(fā)展，也為新時(shí)期的思想政治教育管理工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。就目前的高校思想政治教育工作現(xiàn)狀來看，其中還存在一些問題亟待解決。相對于其他專業(yè)課程教育，高校思想政治教育重視度相對不足。因此，學(xué)生思想政治教育中，教師的教育意識和教育觀念有待轉(zhuǎn)變。在思想政治教育中，新媒體的應(yīng)用目前僅僅是停留在比較淺顯的初級階段，沒有構(gòu)建完善的思想政治新媒體教育平臺，導(dǎo)致大學(xué)生思想政治教育工作開展中存在很多突出問題，課程信息化資源不足，整體課程信息化教育管理程度不高。此外，在教育形式上，沒有進(jìn)行有效的創(chuàng)新嘗試，整體教育形式比較落后，學(xué)生的課程參與積極性不高。加上目前高校思想政治教師整體的信息化教育水平有限，操作新媒體的能力不足等，都進(jìn)一步限制了新媒體在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用。

三、新媒體在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用的有效對策

(一)樹立新媒體教育意識，加快轉(zhuǎn)變思想觀念。針對高校目前的思想政治教育工作，高校要貫徹落實(shí)《利用新媒體開展大學(xué)生思想政治教育工作的意見》中所開展的一系列工作要求，并對中央近期印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》中就加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育和校園網(wǎng)絡(luò)安全管理的相關(guān)精神進(jìn)行深入探究。結(jié)合大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)際，對利用新媒體開展大學(xué)生思想政治教育工作情況進(jìn)行分析，進(jìn)一步明確思想政治教育思路。

網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，高校應(yīng)積極利用新媒體全方位、多角度覆蓋大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)領(lǐng)域，構(gòu)建學(xué)校全員育人、全程育人、全方位育人的思想政治教育大格局，特別是發(fā)揮每一位教師黨員的作用，形成全校齊抓共管的育人機(jī)制。利用新媒體開展思想政治教育先要解決觀念問題，要轉(zhuǎn)變觀念，積極應(yīng)對利用新媒體這一思想政治教育平臺，從學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上做好新媒體各項(xiàng)保障工作，并充分利用新媒體全力做好后勤服務(wù)工作。高校思想政治教育要結(jié)合學(xué)生思想政治教育工作實(shí)際，分析利用新媒體開展思想政治工作的優(yōu)勢與存在的風(fēng)險(xiǎn)，并提出利用新媒體的體會和對學(xué)校利用新媒體開展思想政治教育工作的期望、要求。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，新媒體形式層出不窮，正在改變著大學(xué)生的認(rèn)知方式、思維方式和價(jià)值觀念。新媒體已給高校思想政治教育帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高校思想政治教育要緊跟時(shí)代步伐，在繼承和發(fā)揮傳統(tǒng)思想政治教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，充分利用新媒體的優(yōu)勢，開辟大學(xué)生思想政治教育的新陣地、新空間。

(二)完善平臺建設(shè)，促進(jìn)集群效應(yīng)發(fā)揮。開展大學(xué)生思想政治教育的新媒體發(fā)展路徑探究中，高校思想政治教師要積極廣布渠道，構(gòu)建全媒體“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”。以學(xué)生成長服務(wù)為導(dǎo)向，重點(diǎn)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課程、課程網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)工作平臺，涵蓋主題教育、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、第二課堂成績單等八大網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將網(wǎng)絡(luò)觸角植入學(xué)生成長服務(wù)全過程。按照“學(xué)生在哪里媒體就在哪里”的原則，建立網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙、微博、微信、QQ、手機(jī)報(bào)、新聞客戶端、讀書會等“七位一體”的新媒體神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，形成聚合引領(lǐng)效應(yīng)。通過發(fā)揮集群效應(yīng)，使思想政治教育的平臺“多”起來。通過有效的網(wǎng)絡(luò)信息化平臺搭建，為大學(xué)生思想政治教育的新媒體運(yùn)用提供有效平臺支持。

(三)創(chuàng)新思想政治教育形式，注重教育形式和方法的轉(zhuǎn)變。思想政治教育中，教師要不斷深挖內(nèi)容，打造校園主流輿論場。緊跟青年學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)策劃話題，形成正面輿論場，占領(lǐng)思想制高點(diǎn)。切實(shí)轉(zhuǎn)變交流語言體系，結(jié)合新媒體和互聯(lián)網(wǎng)帶來的文化和思想沖擊，運(yùn)用新媒體新技術(shù)手段，制作富有文化內(nèi)涵和思想深度的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。通過新媒體應(yīng)用，進(jìn)一步創(chuàng)新思想政治教育形式和方法，創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容，促進(jìn)整體思想政治教育的信息化發(fā)展。

(四)提升師資力量，促進(jìn)思想政治教育水平上升。為進(jìn)一步促進(jìn)思想政治教育工作的開展，學(xué)校要配齊隊(duì)伍，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍。邀請思想政治課名師開通社交網(wǎng)絡(luò)平臺與學(xué)生交流思想，推動思想政治課教師使用新媒體思想交流日常化、信息化、便捷化。將“鍵對鍵”與“面對面”進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，建設(shè)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治工作室，培養(yǎng)“網(wǎng)紅”輔導(dǎo)員隊(duì)伍。做好學(xué)生理論骨干重點(diǎn)培養(yǎng)，定期向?qū)W生推送積極、正面、向上的網(wǎng)文內(nèi)容。以思想政治教育隊(duì)伍為核心、以學(xué)科建設(shè)為支撐、以創(chuàng)新教育體系為突破口，確立并完善領(lǐng)導(dǎo)體制，并進(jìn)一步加強(qiáng)課程規(guī)范化建設(shè)，積極挖掘教育資源，進(jìn)而創(chuàng)新教育體系和方法，是改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)。要注重思想政治教師的信息化教育能力培訓(xùn)工作開展，通過模擬課堂互動，讓教師們可以通過運(yùn)用新媒體方式開展新型課堂教學(xué)工作，在普通教室里打造智慧課堂，講解如何在學(xué)習(xí)平臺上進(jìn)行合理地設(shè)置課程考核項(xiàng)目，達(dá)到幫助教師科學(xué)有效地記錄學(xué)生的過程性學(xué)習(xí)，助力新學(xué)期的信息化思想政治教育探索。進(jìn)一步開拓教師利用互聯(lián)網(wǎng)和移動客戶端教育的新思路。通過培訓(xùn)，讓廣大高校思想政治教師提升信息化思想政治教育管理能力。

四、結(jié)語

高校大學(xué)生思想政治教育工作至關(guān)重要，是目前素質(zhì)教育的重要組成部分和實(shí)現(xiàn)形式。高校要高度重視思想政治教育工作開展，不斷創(chuàng)新新媒體在課程思想政治中的有效應(yīng)用，促進(jìn)新媒體和思想政治教育的融合，推動思想政治課程的教育創(chuàng)新實(shí)踐，在中國進(jìn)入全媒體時(shí)代，中國教育現(xiàn)代化2035戰(zhàn)略提出的教育新背景下，全體高校思想政治教師要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)代的教育要求，不斷更新教育觀念、改進(jìn)教育管理方法、提高教育管理能力，不斷地增強(qiáng)思想政治課教育管理效果。