聚焦少先隊主責主業，讓思政教育落地入心

湖南省長沙市天心區實驗小學 唐 敏

2019年3月18日，習近平總書記在主持召開學校思想政治理論課教師座談會時發表重要講話。他指出：“思想政治教育要‘從娃娃抓起’。小學階段是隊員人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，從小加強他們的思想政治教育，幫助他們‘扣好人生第一粒扣子’，是落實立德樹人根

本任務的基礎。”他又強調：“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。”

對于我們從事思政教育的少先隊輔導員而言，習近平總書記的這些講話是一份囑托，更是落在我們肩頭的一份責任、一份義務。我們的教育對象——新時代的少年兒童年齡小、思維活躍。在思政教育的過程中，如果我們只是簡單地向他們灌輸政治知識、國家觀念、行為規范，忽視復雜多元的社會環境，脫離少年兒童的日常生活，會讓他們覺得這些內容很難理解、很無趣、很難打動他們，更不能指導和幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

工作室成員與山南市輔導員以“聚焦思政課堂，落實立德樹人”為主題開展研討活動

少先隊是黨領導的少年兒童群團組織，也是少年兒童接觸的第一個正式的政治組織，是他們認識黨、民族、國家和中國革命歷史等的良好渠道，對少年兒童具有很強的吸引力。因此，少先隊在進行思政教育方面具有獨特優勢。作為少先隊輔導員，我們應該承擔起這份光榮的責任，聚焦主責主業，讓思政教育落地入心。

2016年12月，湖南省長沙市天心區少先隊名師工作室（以下簡稱“工作室”）成立。工作室以創新常規少先隊工作和少先隊活動課、開發少先隊活動資源為主要內容，以專業引領、同伴互助、交流研討、共同發展的基本方式，聚焦少年兒童政治啟蒙和價值觀塑造,探索把思政教育與少先隊活動有機結合，增強少先隊員光榮感、歸屬感和提升少先隊輔導員使命感的有效方法。

一、創新少先隊常規工作，讓思政教育落實

“感于心，踐于行”，思政教育重在落實。思政教育方法的創新要貼近少先隊員的生活實際，不應是隨意的、盲目的。比如，學校少先隊在開展升旗儀式、大隊會、“文明中隊”評比等常規少先隊工作時，可結合隊員的興趣所在和年齡特點進行創新，變說教為引導，并設置一些體驗小崗位，以增強思政教育的實效性。

2016年，工作室成員在少先隊常規調研中發現，學校每周舉行一次的升旗儀式創新性和實效性不足。于是，工作室將“升旗儀式的規范與創新”作為第一個研究課題，展開了探索與研究。為了讓規范、創新的升旗儀式既能展示隊員風采，又能成為培育隊員政治素養的核心基地，我們設計并實施了“升旗儀式四步法”——規范升旗儀式（出旗、唱國歌、升國旗）；示范國旗下講話；選拔“升旗手”時注重隊員的閃光點和精神面貌；舉行有創意的國旗下展示活動，學習中華優秀傳統文化。輔導員和隊員們共同策劃升旗儀式，各中隊輪流主持，傳頌英模事跡、誦讀中華經典詩詞、展示中華傳統節日文化……每周開展的規范且具有創意的升旗儀式，培養了隊員們對黨的樸素情感、對中華優秀傳統文化的認同，激勵他們立志做能擔當民族復興大任的建設者和接班人。

工作室帶頭人唐敏向成員分享上好少先隊活動課經驗

二、上好少先隊活動課，讓思政教育入心

“學者，覺也，以反其質”，思政教育重在入心。思政教育不僅要重視知識的傳遞和獲得，還要引發隊員積極的思考，給予隊員充分表達、展示自我的機會，讓他們在交流中消除疑惑，在比較鑒別中堅定認識，在探究過程中實現拓展、升華。而少先隊活動課恰恰具有鮮明的政治性、自主性、活動性，是當前加強思政教育的好陣地。

工作室結合社會上出現的明星佩戴紅領巾參加商業活動、在紅領巾上印廣告等影響少先隊形象的事件，將少先隊活動課的研究聚焦于少先隊禮儀規范方面，探索開設了“為什么要加入光榮的少先隊組織”“少先隊員敬隊禮、佩戴紅領巾的基本規范”“隊會儀式怎么做”“尋找紅領巾代言人”等一堂堂少先隊禮儀課，引導隊員們在解決一系列小、細、實的問題過程中，掌握規范的少先隊禮儀，感悟少先隊標志禮儀背后的深刻內涵。

同時，工作室還把目光聚焦到了理想信念教育、政治啟蒙方面，先后以 “你今天學‘習’了嗎？” “為夢想電池充充電”“我是合格的少先隊員”“學習新思想，做好接班人”為主題，開展了少先隊活動課的觀摩、研討活動，讓少先隊活動課成為引領隊員思想的“大本營”，真切地實現了思政教育的入腦入心。

三、 拓展少先隊教育資源，讓思政教育落地

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，思政教育重在落地。思政教育要落地，就要充分開發少先隊教育資源，并逐步形成“學校+家庭+社會”“線上+線下”的合力育人格局。

為此，從2016年起，工作室部分成員學校就以“開發周邊資源，形成‘1+1+1’合作網”為課題進行了深入探索。這些學校主動聯絡周邊街道、黨校、團校、軍校、紅色基地等，建立了校內外“紅色資源庫”；定期舉辦紅色研學活動，邀請優秀黨員、團員給隊員們上課、宣講，鼓勵隊員們在進行紅色研學時尋找感人故事，發現并學習身邊的紅色榜樣，開展“學先鋒，做新時代少先隊員”“傳承紅色基因”等活動。

工作室以“創新”為主題舉辦輔導員論壇

工作室指導的少先隊活動展示

隨著時代的發展和社會的進步，隊員每天都會接觸到各種各樣的流行文化元素、新潮活動等，并受到影響。為了讓思政教育落地，工作室成員除了引導隊員們在體驗中感悟紅色文化外，還注重結合時代特點，利用網絡設計并開展了一系列紅色主題活動。比如，“我為祖國點贊”“向國旗敬禮”“紅色經典劇直播”“紅色歌曲線上唱”等活動，以受隊員歡迎的時尚方式，引導他們在參與活動過程中培養愛國思想，傳承紅色基因。

聚焦少先隊主責主業，堅定不移地落實紅色主題教育活動，培養隊員對黨的政治認同、價值認同，是新時代立德樹人的基本要求和重大使命。工作室將運用專業知識，設計出更多的優秀少先隊活動，讓思政教育落實、入心、落地，更好地肩負起黨和人民賦予的育人使命。