高校體育資源庫(kù)的構(gòu)建研究

彭晶

摘 ?要：高新技術(shù)的飛速發(fā)展也影響著我國(guó)教育事業(yè)，如今教育信息化已經(jīng)成為當(dāng)今教育發(fā)展主流趨勢(shì)，同時(shí)對(duì)體育教育也帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，體育作為教學(xué)中的不可缺少的重要組成部分，對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)和體能具有促進(jìn)作用。為此本文就高校體育資源庫(kù)的構(gòu)建展開(kāi)研究，也提出了一些有效的措施，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)教育人士提供參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：高校體育 ?資源庫(kù) ?構(gòu)建

中圖分類(lèi)號(hào)：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）12（b）-0159-02

隨著新課改的不斷深入，對(duì)教師也提出了更高的要求，教學(xué)中除了要傳授大量理論基礎(chǔ)外還應(yīng)注重資源庫(kù)的構(gòu)建，特別是在體育教學(xué)中顯得尤為重要，不僅可以提高學(xué)生身體素質(zhì)和形成良好運(yùn)動(dòng)的觀念，同時(shí)也是幫助學(xué)生樹(shù)立正確運(yùn)動(dòng)觀念的重要環(huán)節(jié)。如今在信息化迅速發(fā)展時(shí)代下體育已經(jīng)成為教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，在為體育教育帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，所以要想促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展必須要構(gòu)建資源庫(kù)。因此本文就高校體育資源庫(kù)的構(gòu)建進(jìn)行研究，并提出了一些切合可行的措施，其目的是為了推動(dòng)資源庫(kù)的構(gòu)建，以供參考。

1 ?樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀念

高校體育資源庫(kù)的有效構(gòu)建是需要投入大量精力的，它是一門(mén)漫長(zhǎng)且獨(dú)立的科學(xué)，同時(shí)也是需要教師采取一個(gè)堅(jiān)定不移的教學(xué)態(tài)度而落實(shí)的，可以說(shuō)科學(xué)的發(fā)展觀念是推動(dòng)資源庫(kù)構(gòu)建必不可少的重要前提。而構(gòu)建的成功與否與教育的發(fā)展觀念有著直接關(guān)系，所以必須要樹(shù)立一個(gè)正確且科學(xué)的教育指導(dǎo)思想，要時(shí)刻秉著“健康為先”的教育指導(dǎo)思想，這是推動(dòng)資源庫(kù)順利有序構(gòu)建的重要前提基礎(chǔ)，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和樹(shù)立正確自我價(jià)值觀的關(guān)鍵。隨著人們生活質(zhì)量的提高也開(kāi)始重視身體健康，如今主張健身的思想潮流已經(jīng)受到很多人的認(rèn)可，尤其是在體育教學(xué)中顯得尤為重要，因此教師們要想促進(jìn)資源庫(kù)的構(gòu)建必須樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀念，要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)，促使他們能夠積極地參與到健身活動(dòng)中，當(dāng)然還要結(jié)合自身教育的實(shí)際需要，制定一個(gè)科學(xué)合理的教育指導(dǎo)方案，從而構(gòu)建一個(gè)高效的體育資源庫(kù)。

2 ?構(gòu)建合理課程結(jié)構(gòu)

在樹(shù)立科學(xué)合理的發(fā)展觀念之后還應(yīng)構(gòu)建合理課程結(jié)構(gòu)，這也是推動(dòng)高校體育教育順利改革和發(fā)展的關(guān)鍵，倘若不能構(gòu)建一個(gè)科學(xué)合理的課程結(jié)構(gòu)，就會(huì)阻礙體育資源庫(kù)的構(gòu)建。而課程結(jié)構(gòu)所涉及的方面往往比較廣泛，主要包含教育內(nèi)容、教育目的、教學(xué)類(lèi)型以及課程的時(shí)間和方式方法等，這些環(huán)節(jié)都是課程結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，一個(gè)科學(xué)合理的課程結(jié)構(gòu)是推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的關(guān)鍵，一個(gè)清晰明了的課程能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)的目的，所以教師要想順利構(gòu)建資源庫(kù)，必須構(gòu)建合理的課程結(jié)構(gòu)。首先，要明確課程結(jié)構(gòu)和課程目標(biāo)二者之間的關(guān)系，課程結(jié)構(gòu)是課程目的的載體，而課程目標(biāo)則是課程結(jié)構(gòu)的前提基礎(chǔ)，一般情況下課程目標(biāo)是需要通過(guò)課程結(jié)構(gòu)來(lái)體現(xiàn)出來(lái)的，可以說(shuō)課程結(jié)構(gòu)是課程目標(biāo)的一種重要方式和途徑，所以說(shuō)高校教學(xué)的價(jià)值取向一定程度上影響著課程目標(biāo)的設(shè)定，為此必須構(gòu)建科學(xué)合理的課程結(jié)構(gòu)，而課程目標(biāo)的設(shè)定可以從以下幾方面入手。第一，注重目標(biāo)的職能傾向維度。第二，注重目標(biāo)內(nèi)容的維度設(shè)定。第三，注重課程目標(biāo)主體的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)維度。這3個(gè)方面是構(gòu)建資源庫(kù)必不可少的重要環(huán)節(jié)，其中這3個(gè)方面主要是從個(gè)體、社會(huì)以及學(xué)生的本體為出發(fā)點(diǎn)，最重要的就是尊重學(xué)生個(gè)體之間的差異，要注重對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育指導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及推動(dòng)高校體育資源庫(kù)順利構(gòu)建。

3 ?合理利用課程資源

只要是能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生促進(jìn)作用，或者是有利于體育教學(xué)發(fā)展的我們都可以稱(chēng)之為課程資源，當(dāng)然不管是人力資源還是物力信息資源都可以作為課程資源，而要想更好地促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立體育意識(shí)教師還應(yīng)重視課程資源的整合，要科學(xué)合理地利用這些課程資源來(lái)推動(dòng)資源庫(kù)的構(gòu)建，其中高校體育教學(xué)中的課程資源主要是指學(xué)校所提供的資源，比如，教師資源、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地資源、運(yùn)動(dòng)器材等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的資源，當(dāng)然也包括體育課程的類(lèi)別以及所投入的設(shè)備資金等，這些資源都是體育教學(xué)中的重要課程資源，同時(shí)也是調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)積極性和主觀能動(dòng)意識(shí)的關(guān)鍵，更是幫助學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能和理解運(yùn)動(dòng)深層含義的前提基礎(chǔ)，同時(shí)也是構(gòu)建體育資源庫(kù)中的重要一環(huán)。作為一名合格的體育教師，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自身的價(jià)值所在，自身不僅是體育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施者，同時(shí)也是肩負(fù)著各項(xiàng)體育項(xiàng)目活動(dòng)的組織者和執(zhí)行者，要充分認(rèn)識(shí)到自身的一言一行都會(huì)影響著學(xué)生，工作態(tài)度也會(huì)影響體育教學(xué)活動(dòng)能否順利開(kāi)展，所以要想推動(dòng)體育教學(xué)活動(dòng)順利高效進(jìn)行，教師必須要以一個(gè)充滿激情且積極向上的態(tài)度參與到工作中，進(jìn)一步將自身的熱情有效地傳遞給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們的運(yùn)動(dòng)積極性和主觀能動(dòng)性，從而發(fā)揮出體育教學(xué)在教學(xué)中的作用和價(jià)值。此外，教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用運(yùn)動(dòng)器材，要培養(yǎng)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣以及運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，通過(guò)科學(xué)合理的安排學(xué)生上課時(shí)間和次序，可以大幅度提高運(yùn)動(dòng)器材的使用率，當(dāng)然要盡量避免盲目跟風(fēng)的不良現(xiàn)象，如此一來(lái)才能實(shí)現(xiàn)完善和推進(jìn)體育資源庫(kù)構(gòu)建的目標(biāo)。

4 ?加大體育投資力度

近幾年來(lái)隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，人們對(duì)體育教育也變得越來(lái)越重視，人們開(kāi)始重視自身的身體健康，并紛紛參與到各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)技中，這是增強(qiáng)身體各項(xiàng)機(jī)能和提高身體素質(zhì)的有效途徑。而體育作為高校教學(xué)中的重要組成部分是學(xué)生必修的一門(mén)重要學(xué)科，對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)和增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)意識(shí)具有促進(jìn)作用，同時(shí)也是磨練學(xué)生意志力和培養(yǎng)不屈不撓精神的關(guān)鍵。隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展，教育部門(mén)也提出了更高的要求，尤其是對(duì)各個(gè)高校內(nèi)部運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的人均面積的要求，有著明確規(guī)定，必須要能夠滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需要，但是就當(dāng)前部分院校內(nèi)部的體育場(chǎng)地面積來(lái)看并不理想，并不能夠滿足學(xué)生的日常運(yùn)動(dòng)需要，甚至有些高校很難滿足限定的一半要求，這對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)和增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)意識(shí)無(wú)疑是十分不利的，更不要講高效順利構(gòu)建體育資源庫(kù)了，所以要想促進(jìn)學(xué)生得到全面發(fā)展必須加大體育投資力度，要確保每一位學(xué)生能夠擁有充足的運(yùn)動(dòng)空間，為他們的日常運(yùn)動(dòng)提供良好的場(chǎng)地，因?yàn)橹挥羞@樣才能不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)，還可以幫助學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，最重要的就是可以促進(jìn)高校體育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)構(gòu)建資源庫(kù)的良好目的。此外，高校還應(yīng)當(dāng)重視體育器材對(duì)學(xué)生和體育活動(dòng)的重要性，在擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的同時(shí)也要加大對(duì)體育器材的投資力度，不斷豐富運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地中各項(xiàng)體育器材，讓學(xué)生通過(guò)豐富的體育器材提高身體技能，如此一來(lái)，既能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)意識(shí)的目的，又能實(shí)現(xiàn)構(gòu)建資源庫(kù)的目的，進(jìn)而幫助學(xué)生樹(shù)立終身體育意識(shí)以及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

5 ?結(jié)語(yǔ)

綜上所述，新時(shí)期體育教學(xué)事業(yè)也要做到與時(shí)俱進(jìn)，尤其是在當(dāng)前信息化飛速發(fā)展的背景下，教師必須要重視信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的影響，要想構(gòu)建一個(gè)全方位的資源庫(kù)還應(yīng)樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀念，并構(gòu)建合理課程結(jié)構(gòu)以及合理利用課程資源，不僅要積極引進(jìn)信息技術(shù)來(lái)構(gòu)建資源庫(kù)，最重要的就是要加大體育教育的投資力度和不斷完善場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)施和運(yùn)動(dòng)器材，因?yàn)橹挥羞@樣才能推動(dòng)體育教育事業(yè)的快速發(fā)展，從而提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。

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