創新教育在高校健美操教學中的實踐

楊浩

摘 ?要：近年來，隨著各大高校對于學生身體素質培養的重視程度逐步提升，在許多高校當中都已經開展了健美操教學課程。在新課程改革的大背景下，在開展健美操教學的過程當中，適當地融入創新教育的內容是十分必要的。本文就針對創新教育在高校健美操教學中的實踐應用進行了簡要的探討分析，并立足于當前階段各大高校在實際開展健美操教學創新實踐的過程當中所存在的常見問題進行了分析，提出了相應的改進策略，希望可以為切實強化學生的體能素質水平起到一定的作用。

關鍵詞：創新教育 ?高校 ?健美操教學 ?實踐分析

中圖分類號：G83 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）12（b）-0071-02

目前各大高校重視培養綜合性的人才，這意味著在實際開展教學的過程當中，理論知識教學與體能教學同等重要。在新課程改革的大背景下，許多高校在開展教學內容時都提倡能夠采取創新的教學方式，以做到與時俱進，切實滿足學生在未來的社會發展需求。在本文中，就以高校中常見的體育課程健美操課程教學為例，對于創新教育的實際應用進行了具體的分析。

1 ?創新教育的概念

很長一段時間以來，在我國以往的教育模式之下，所應用的教學方式都將教師放在了主體地位之上，這種傳統的教學方式雖然能夠起到一定的教學效果，但趣味性較差、模式化性質較強，使得學生在實際學習的過程當中缺乏足夠的理解時間，難以發揮學生主觀創新思維，長此以往，必然會降低學生的學習效率，影響本門課程開設的實際質量水平。……