儀式教育促進學生健康成長

自古至今，儀式都發揮著極其重要的作用，透過儀式而獲得的儀式感是促使人們正確價值觀、人生觀和世界觀形成的重要方式。隨著基礎教育改革的不斷深入，學生在學好科學文化知識的同時，養成良好的道德品質、培育健康的心理素質顯得尤其重要。儀式教育作為學生正確價值觀念形成的重要途徑，發揮著越來越重要的作用。

如何更好地開展儀式教育，讓學生在儀式教育中不斷增強責任感和使命感，形成共同的價值取向和社會認同？山東省淄博市周村區正陽路小學在認真分析時代形勢、學校實際與學生學情的基礎上，通過實施系列儀式教育，促進學生健康成長。

一、開展常規儀式教育

學校以開學、畢業等重要時間結點為契機，組織開展常規儀式教育。

1.舉行一年級入學儀式

為了給一年級新生營造良好的入學氛圍，學校每年舉行一年級新生入學儀式。搭建拱門、鋪設紅毯、發放開學紅包、與卡通人物拍照、印制成長手印樹、與父母合影留念、在留言板上簽名……學校積極創新形式，讓一年級新生在開學第一天就能感受到學校的溫暖，增強安全感、歸屬感以及對學校的熱愛之情。

2.舉行新學期開學典禮

開學前夕，學校開學典禮工作小組搭建舞臺場地，組裝音響設備，為新學期的開學典禮作充足的準備。為了給學生留下難忘的回憶，開啟新學期嶄新的篇章，讓學生調整心態，更好地融入校園生活，學校在開學典禮當天邀請一年級新生的爸爸媽媽以及一年級新任班主任、高年級學生代表發言。此外，通過智能機器人、航模等精彩的科技表演，為學生奉上一場難忘的開學典禮。學生在氣氛渲染中激昂斗志、奮發向上。

3.舉行一年級入隊儀式

在“六一”前夕，學校會統一舉行新生入隊儀式，出旗、唱隊歌、宣讀中隊輔導員聘用名單及新隊員入隊名單、高年級隊員代表為新隊員佩戴紅領巾、大隊委帶領新隊員宣誓、新隊員代表發言、學校少工委領導講話、大隊輔導員帶領呼號、退旗。在完整和隆重的入隊儀式中，一年級新生光榮地加入了少先隊，進一步增強了他們的歸屬感和使命感。

4.舉行五年級畢業儀式

小學五年級對于小學生而言是至關重要的，五年級的畢業不僅意味著小學生涯的結束，更象征著初中新生活的開始。為了幫助學生更好地總結小學生活，學會感恩，學校每年舉行畢業典禮。穿越畢業門、向老師鞠躬、與同伴告別……滿滿的儀式感表達了畢業生對母校和老師的感謝之情，同時也昭示著他們正在用全新的面貌迎接嶄新的未來。

二、開展主題儀式教育

學校的主題儀式教育內容豐富、形式多樣，滿足了學生的多樣化需求。

1.開展文明禮儀教育

學校將文明禮儀教育納入學生行為習慣養成教育中。教育學生見到老師要敬禮問好，見到同學要熱情禮貌，上下樓梯要靠右行走，出入校園要三人成列……通過一件件小事規范學生的文明禮儀，讓文明習慣在學生心中生根發芽，使其自覺踐行。

2.開展紅色儀式教育

為更好地培養學生的愛國主義情懷、增強學生傳承紅色文化的責任和意識，學校積極創新紅色教育形式：邀請雷鋒班班長為志愿服務隊授旗，邀請抗日英雄為少先隊員授旗，開展“我與英雄爺爺合個影”“我與國旗、隊旗合個影”活動……一系列的活動讓紅色血脈得以更好地傳承。

3.開展感恩儀式教育

為了增強學生的節儉意識，學校在開餐前對學生進行感恩教育，培養學生良好的用餐習慣。為了讓學生時刻心存感激，每天放學前各班組織學生進行感恩教育。感謝父母養育之恩，感謝老師辛勤教導，感謝同學熱心幫助，感謝所有關心和愛護自己的人。學校還鼓勵學生每天出門前給父母一個擁抱，每天睡覺前對父母說一句“我愛你”。一個個看似簡單的舉動卻傳遞著大大的能量，在愛與陪伴下，學生得以健康快樂成長。

4.開展節日儀式教育

學校尤其重視中華傳統文化教育，以清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日為契機，在清明節舉行“閱讀紅色經典 傳承紅色基因”經典誦讀活動；在端午節開展“我們的節日·端午節”主題班會活動；在中秋節開展中秋文化實踐活動；在重陽節開展尊老敬老志愿服務活動。這些儀式活動增強了學生對中華傳統文化的了解，激發了學生對中華傳統文化的熱愛。

通過全校師生的共同努力，儀式感正在正陽路小學的土地上慢慢生根、發芽、開花、結果。今后，學校會繼續創新儀式教育形式、豐富儀式教育內容，讓儀式教育更好地融入學生生活，促進學生健康成長！

【李強，山東省淄博市周村區正陽路小學校長】

責任編輯︱李 敏

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