《教育強國之道》新書發布暨改革開放40年教育理論研討會在京舉行

2018年12月27日，由中國教育科學研究院主辦、教育科學出版社協辦的《教育強國之道》新書發布暨改革開放40年教育理論研討會在京舉行。來自教育部、高校和教育科研機構的領導和專家，來自編寫團隊和出版方代表以及教育改革實驗區和實驗校的代表參加了會議。

為慶祝改革開放40周年，系統總結改革開放以來中國教育走過的光輝歷程、取得的偉大成就和積累的寶貴經驗，教育科學出版社出版了《教育強國之道》一書。該書聚焦國家戰略需求，以教育智庫的視角，梳理了改革開放以來，我國在教育領域的40項重大教育決策，通過講述40個中國教育故事，再現教育改革開放40年的真實場景，呈現黨和政府辦好人民滿意教育的決心與智慧，展望未來教育強國美好圖景。

中國教育科學研究院院長崔保師出席會議并致辭。他說，今年以來，全黨全社會廣泛開展了慶祝改革開放40周年系列活動，總結40年，致敬40年，超越40年。中國教科院立足職責定位，組織開展了改革開放40年教育理論和實踐研究，以40項重大教育決策案例為切入點和研究對象，梳理教育改革的發展歷程、主要成就、基本經驗、思想啟示和未來展望，并將研究成果匯編成《教育強國之道》一書。

中國教育科學研究院副院長曾天山代表《教育強國之道》的編寫團隊介紹了該書的編寫目的、編寫思路、編寫風格和具體內容。他指出，教育政策體現了對教育事業發展規律的把握尺度，是教育發展理念的實施載體。在推進教育大國向教育強國歷史性轉變中，黨和國家制定的一系列行之有效的政策發揮了動力源、指揮棒、風向標、平衡器等多重作用，奏響一曲氣勢磅礴的交響樂。

在改革開放40周年之際，出版《教育強國之道》一書，全面梳理總結我國教育改革與發展的重大戰略、重大決策、基本經驗、基本規律，是一件非常有意義的事情，有助于讀者全面了解國家重大教育政策的出臺背景，提升對教育政策的理解水平，凝聚政策執行的群眾力量。

會上，為鼓勵基層教育工作者深入學習改革開放40年來我國教育改革的成就和經驗，中國教育科學研究院、教育科學出版社還向實驗區和實驗校贈送了《教育強國之道》一書。

責任編輯︱張楚然