青年毛澤東的成長成才及其對新時代青年的啟示

青年毛澤東的成長成才不僅得益于良師益友的鼓勵和支持，更重要的還是自身的刻苦努力和孜孜以求，其立志高遠、不懈奮斗、敢于實踐、自信頑強的精神支持他完成了從進步青年向革命志士再到偉大領袖的蛻變。

黨的十九大報告指出，“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”[1]。歷來黨和國家都高度重視青年的成長成才，因為廣大青年肩負著國家興旺發達和民族偉大復興的神圣使命。青年的成長成才離不開前輩的示范引領，追隨好的榜樣和導師，是青年成長成才的關鍵。偉大領袖毛澤東的成長軌跡值得新時代青年認真學習和借鑒，幫助廣大青年解決人生中所面臨的困惑與問題，從而樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，在實現中華民族偉大復興的新時代征程中奮發有為。

一、青年毛澤東的成長成才之要

青年毛澤東的成長成才不僅得益于良師益友的鼓勵和支持，更重要的還是自身的刻苦努力和孜孜以求，其立志高遠、不懈奮斗、敢于實踐、自信頑強的精神支持他完成了從進步青年向革命志士再到偉大領袖的蛻變。

（一）立鴻鵠志，展家國情

通過對一些進步思想的接觸和學習，并切身感受到近代中國的腐朽落后、民不聊生，青年時代的毛澤東逐漸樹立起非凡的遠大志向，在給父親留下“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的豪邁詩句之后，青年毛澤東踏上了異地求學和投身革命洪流的征途。湖南第一師范求學時期，是青年毛澤東的理想和志向開始逐步走向成熟的階段，這一時期的毛澤東通過廣泛閱讀和調查實踐，眼界更加開闊，對近代中國社會的認識也更加深刻。在一大批良師益友的啟發和幫助下，青年毛澤東逐漸意識到只有改變落后的制度才能挽救處于水火之中的國家和民族，而青年學子應主動扛起國家和民族賦予的歷史重任。例如，在北洋軍閥政府與日本簽下滅亡中國的“二十一條”之后，青年毛澤東揮筆寫下“五月七日，民國奇恥，何以報仇？在我學子！”，表現出青年學子力求挽救國家和民族的責任與擔當。同時，在湖南第一師范（以下簡稱“一師”）求學期間，青年毛澤東經常以“天下興亡，匹夫有責”的名言與同學共勉，鼓舞和激勵廣大青年學子一同樹立起救國救民的遠大理想，為中華民族的崛起而不懈奮斗。

（二）與天地斗，踐革命夢

青年毛澤東骨子里就透著一股革命斗爭精神，“與天奮斗，其樂無窮！與地奮斗，其樂無窮！與人奮斗，其樂無窮！”是其斗爭精神的真實寫照，這種斗爭精神，給了他“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的勇氣與信心。青年毛澤東的革命斗爭精神不是虛幻和脫離實際的，而是建立在不斷的學習生活和革命實踐之上的。一方面，青年毛澤東的革命斗爭精神起源于對舊的社會和制度徹底喪失信心，需要通過革命斗爭的方式來探尋一條救國救民的新道路。1910年湖南遭遇荒年，糧價暴漲，許多走投無路的饑民涌到巡撫衙門請愿，巡撫不但沒有解決問題，反而槍擊請愿百姓，進而引起饑民暴動，最后饑民暴動遭到殘酷鎮壓。聽聞消息后的毛澤東非常痛心，也逐漸萌發進行革命斗爭的思想，幾十年之后毛澤東仍然說，這件事“影響了我的一生”。“青年毛澤東耳聞目睹長沙搶米風潮、武昌起義、袁世凱復辟帝制等一系列重大事件，國家的悲慘命運、社會的劇烈動蕩、人民的深重苦難，促使他立志尋找救國真理。”[2]另一方面，青年毛澤東的革命斗爭精神還源自于進步思想的影響。青年毛澤東所在的湖南第一師范堪稱培養新青年的搖籃，毛澤東在這里接觸到了很多進步思想，并結交了一批志同道合的朋友，如之后成為中共一大代表之一的何叔衡等。在進步思想的影響下，青年毛澤東開始嘗試通過努力來探求中國新的出路，1918年毛澤東等發起組建新民學會，以“革新學術、砥礪品行、改良人心風俗”為宗旨，打破舊的思想禁錮，為當時的社會注入了一股新的社會思潮。正是這種破舊立新的斗爭精神為青年毛澤東走上無產階級革命道路打下了堅實的思想基礎，也為其之后敢于“問蒼茫大地，誰主沉浮”提供了思想武器，增添了勇氣和信心。

（三）行萬里路，讀“無字書”

青年毛澤東十分贊同“讀萬卷書，行萬里路”，認為學習只有做到知行合一，才能夠實現學以致用。在一師求學期間，青年毛澤東非常重視社會實踐活動，堅決反對走“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學究式道路，主張走出書齋，深入實際，不但讀有字之書，還要讀“無字之書”，不但讀“死”書本，還要讀“活”書本。1917年夏，毛澤東與蕭子升以“游學”形式進行社會調查，“一雙草鞋一把傘”歷時一個多月，步行千里，途徑長沙、寧鄉、安化、益陽、沅江等地，實地考察了當地的歷史、地理、風俗人情，以及農民和其他階層人士的生活狀況。1918年春，又與好友蔡和森一起，到洞庭湖邊的岳陽、湘陰、沅江等地作了半個多月的實地考察，傾聽農民的訴苦，鼓勵他們聯合起來同地主豪紳作斗爭，爭取自己的利益。青年毛澤東的“游學”式考察，加深了他對中國國情的認識，并激發了革命熱情，踐行了理論聯系實際的馬克思主義學風，為黨的理論發展結下了碩果。1925年的《中國社會各階級的分析》和1927年的《湖南農民運動考察報告》等就是偉大的馬克思主義文獻；1926年，他通過調查研究撰寫的調查報告《中國佃農生活舉例》，被當作“中央農民運動講習所”的生動教材；1930年5月，毛澤東在《反對本本主義》中提出“沒有調查，沒有發言權”的著名論斷。

（四）沐冷水浴，做“野蠻”人

青年毛澤東在一師求學期間十分注重身體鍛煉，他認為體育的目的不僅是強筋骨，還在于強意志；不僅在于養生，還在于衛國，力主“文明其精神，野蠻其體魄”。毛澤東于1917年撰寫了《體育之研究》，由楊昌濟推薦，發表在陳獨秀主編的《新青年》雜志上。該文詳盡闡述了身體對于學問與事業的重要性。他認為，一個有志向有抱負的人，就怕沒有強健的身體。身體健康、精力充沛、有思想、有學問，什么事情不可以做呢？所以毛澤東一直沒有放松過對身體的鍛煉。在一師求學期間，毛澤東每天起床的第一件事就是進行冷水浴，哪怕地凍天寒、大雪紛飛，也從不間斷。同時，毛澤東還根據自己的實踐，融合各種運動之長，創造了獨特的“六段運動”—一種融合體操和武術的健身操，他每天早起、睡前各做一次“六段運動”，課間也做上幾段，以振奮精神，并且在全校推廣開來。毛澤東的老師楊昌濟覺得“六段運動”很有價值，還建議他總結后發表出來。青年毛澤東經常團結長沙有志青年徒步穿野越林、爬山繞城、渡江過河。遇見下雨，就脫掉襯衣讓雨淋，謂之雨浴；烈日當空，就脫掉衣服，謂之日光浴；春風吹來的時候，就高聲叫嚷，謂之風浴。同時，毛澤東還十分酷愛游泳，認為“自信人生二百年，會當擊水三千里”。青年毛澤東“一次次挑戰自我身體極限的鍛煉，讓他從身體上和意志上對中國革命和建設事業充滿斗志和信心”[3]，也為今后走上漫長的革命道路積蓄了力量。

二、青年毛澤東成長成才對新時代青年的啟示

2018年7月，習近平總書記在同團中央新一屆領導班子成員集體談話時指出，“廣大青年要堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，在弘揚和踐行社會主義核心價值觀中勤學、修德、明辨、篤實，愛國、勵志、求真、力行，同人民一起奮斗，同人民一起前進，同人民一起夢想，用一生來踐行跟黨走的理想追求”。新時代青年在自己人生中最美好的年華遇上蒸蒸日上的國家無疑是幸運的，黨和國家的殷切期望是新時代青年奮勇向前的強大動力，廣大青年應積極回應國家和民族的期望，勇擔大任、艱苦奮斗、積極實踐、振奮精神，從而不負黨和人民的重托。

（一）擔當大任，做中華民族偉大復興的追夢人

新時代吹響了國家和民族復興的號角，開啟了中華民族發展史上嶄新的篇章。習近平總書記指出，“今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標”。嶄新的時代，為廣大青年提供了難得的機遇，也為青年的成長進步提出了更高的要求。青年是中國精神和中國力量的最佳詮釋者，青年要在實現中華民族偉大復興的中國夢中大有作為，首當其沖的是要立下鴻鵠之志。青年毛澤東正是在救國救民的遠大志向鼓舞下逐步實現了人生理想，平均年齡不到28歲的中共一大代表們正是在共產主義遠大理想的召喚下開啟了中國革命的新紀元。“有志不在年高”，廣大青年要充分學習以青年毛澤東為代表的無產階級先輩們立志成才的經驗，結合新時代國家發展的實際，將自己的前途命運與國家和民族的命運緊密地聯系在一起，主動擔當起國家和民族賦予的重大使命，“不馳于空想，不騖于虛聲”，既要“仰望星空”也要“腳踏實地”，努力為實現中華民族偉大復興的中國夢建功立業。

（二）勇立改革潮頭，做新時代的奮斗者

習近平總書記指出，“幸福都是奮斗出來的”。新時代是屬于奮斗者的時代。改革開放40年來，我國經濟社會取得突飛猛進的發展，改革帶來的紅利惠及到了每一位中國公民。改革是經濟社會發展的不竭動力，需要不斷向縱深推進。當前我國正處于全面深化改革階段，經濟社會等各項改革進入到深水期，改革也面臨前所未有的困難和挑戰，持續推進改革需要一代又一代的接續努力和不懈奮斗。青年毛澤東的成長成才告訴我們，青年的成長在于擁有沖破舊的思維禁錮的勇氣和為實現目標而不懈奮斗的毅力。而在進一步推動改革發展的當下，更離不開廣大新時代青年的踴躍參與。青年是最富有改革創新精神，也最具青春活力的群體，青年群體應充分發揮自身優勢，在全面深化改革的當代勇立潮頭、不斷奮斗。一方面，廣大新時代青年應充分理解和認識改革對于國家和民族發展的重大意義，從改革帶來的社會變革中認知改革，全心全意支持改革、盡心盡力參與改革；另一方面，新時代青年要在改革中充當主人翁、生力軍，以飽滿的青春熱情投身改革的偉大實踐，爭當新時代全面深化改革的奮斗者、先鋒隊。

（三）投身實踐，發揚理論聯系實際的學風

理論聯系實際是中國共產黨的三大作風之一，正因為堅持了理論聯系實際，才有了馬克思主義同中國具體實際相結合，從而產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等一系列黨的指導思想。青年毛澤東正是在堅持理論學習的同時，更加注重社會調查和革命實踐，才有了對當時中國社會的精確認知，找出了當時中國社會落后的根源，從而走上了正確的挽救國家和民族的道路。當代青年在互聯網等先進技術的影響下，獲取理論知識變得更加容易，而對實踐的探索卻越來越缺乏，理論與實踐逐漸脫節，嚴重影響了青年的全面發展。“毛澤東讀書求學，都是為尋求救濟時危的真理，解決社會的實際問題。”[4]作為新時代的青年，應該在青年毛澤東的成長成才中汲取經驗和智慧，一方面要努力加強社會實踐的鍛煉，通過實踐來融入社會、融入人民群眾，從而更加全面地把握對新時代的深刻認知，切身體會新時代帶來的深刻社會變化；另一方面，廣大青年要在社會實踐中積極總結經驗，感悟新時代社會發展的航向，從而更好地服務和投身新時代的偉大實踐。

（四）強身健體，展新時代人的新面貌

青年的身體和精力都處于人生中最好的階段，然而由于學習工作壓力大以及不良生活習慣的影響，當前我國青年的身體健康狀況卻不容樂觀。根據《中國學生體質監測發展歷程》所作的調查顯示：“我國大學生體質依然呈下降趨勢，只是下降速度趨緩。與此同時，身體形態也在發生變化，尤其是肥胖率持續上升，每5年提高2%到3%。”[5]毛澤東曾說，“身體是革命的本錢”，健康的體魄是廣大青年干事創業的基本保障。黨和國家歷來高度重視青年的體質問題，習近平總書記也曾諄諄囑咐“年輕人不要老熬夜”，體現了總書記對青年身體健康的深切關懷。作為新時代的建設者，廣大青年需要進一步加強體育鍛煉，磨礪堅強的意志品質，展示新時代人嶄新的精神面貌，以飽滿的精神狀態擁抱新時代光輝的未來。

新時代青年是祖國發展和強大的生力軍，青年的成長成才事關中華民族偉大復興中國夢的實現。廣大青年要以青年毛澤東為楷模，努力學習青年毛澤東身上所體現出來的優秀品質和社會責任感，不斷提高自我、完善自我，努力擔當起青年應該擔負起的責任，為新時代奉獻青春力量。

參考文獻：

[1]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利—在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2017：70.

[2]夏燕月.青年毛澤東對馬克思主義傳播的歷史貢獻[J].中國國家博物館館刊，2018（9）：103-113.

[3]胡強.“世界是你們的”—毛澤東給青年學生上的一堂理想信念教育課[J].湘潮，2018（9）：28-31.

[4]劉紹嵐.省立第一師范圖書館對青年毛澤東的影響[J].湖南第一師范學院學報，2018，18（1）：6-9.

[5]晉浩天，王榕.拿什么教會大學生健康地生活[N].光明日報，2017-08-18（6）.

【康杰，湖南省社會主義學院，講師；廣西師范大學馬克思主義學院，博士研究生】

責任編輯︱何 蕊