育人先育己，父母德先行

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)講話中特別強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。我多年負(fù)責(zé)學(xué)校德育和家校共育工作，對(duì)學(xué)校怎樣幫助家長(zhǎng)講好“人生第一課”有些思考。我校主要是通過(guò)以下方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行高質(zhì)量的家庭教育：

首先，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。我校的家長(zhǎng)學(xué)校主要有大課堂、小課堂和電子課堂三種形式，基本達(dá)到了學(xué)生與家長(zhǎng)齊入學(xué)，學(xué)生畢業(yè)、家長(zhǎng)結(jié)業(yè)的良好狀態(tài)。大課堂，是一個(gè)年級(jí)或全校家長(zhǎng)共同參加的課堂，我們一般是邀請(qǐng)專(zhuān)家作報(bào)告，每期確定一個(gè)主題，如感恩、家校合作、勵(lì)志等。小課堂，是基于一個(gè)明確的目的，針對(duì)一部分家長(zhǎng)的課堂。由我校培養(yǎng)的家庭教育講師，在河北省家長(zhǎng)學(xué)校教材的基礎(chǔ)上，研發(fā)我校校本課程，分年級(jí)進(jìn)行授課，每學(xué)期不少于4課時(shí)。電子課堂，是在皇臺(tái)底中學(xué)家校合作共建微信群和家委會(huì)微信群中，分享家庭教育的理論與經(jīng)驗(yàn)。

其次，幫助家長(zhǎng)形成“兩大理念”。一是做學(xué)習(xí)型父母。終身學(xué)習(xí)是每個(gè)人應(yīng)該樹(shù)立的理念，做父母更需要學(xué)習(xí)。只有父母做好自己，才可能教育好孩子。很難想象，父母終日沉醉于麻將，他們的孩子能夠認(rèn)真讀書(shū)。在孩子面前父母要謹(jǐn)言慎行，以自身的行為去影響孩子，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二是，做溝通型父母。這種溝通不僅是父母與子女、家長(zhǎng)與教師的高質(zhì)量溝通，更要成為教師與學(xué)生高質(zhì)量溝通的橋梁。家庭教育已成為中小學(xué)新的教育增長(zhǎng)點(diǎn)，父母要正確處理好自己與教師和學(xué)生三者之間的關(guān)系，為創(chuàng)設(shè)溫馨的、彼此信任的家校合作氛圍，為孩子創(chuàng)設(shè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境盡一份力。

最后，幫助父母踐行“四大行動(dòng)”。一是樹(shù)立榜樣。“己所不欲，勿施于人”，不想讓孩子做的，父母努力不做?！凹河⒍⑷?，己欲達(dá)而達(dá)人”，想讓孩子做的，父母努力做到。“上善若水”，水居于低位而眾物歸，父母要像水一樣滋養(yǎng)、潤(rùn)澤孩子。二是與人為善。和諧的人際關(guān)系，有助于孩子的成長(zhǎng)，這當(dāng)中包括良好的親子關(guān)系、和睦的鄰里關(guān)系、融洽的師生關(guān)系等，教會(huì)孩子如何處理這些人際關(guān)系，是家長(zhǎng)的責(zé)任。校園生活中，家長(zhǎng)如何處理好家校關(guān)系，如何幫助孩子處理好師生關(guān)系，是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。理想的狀態(tài)是父母能夠在師生之間發(fā)揮紐帶作用，讓大家彼此理解。三是培養(yǎng)習(xí)慣。訓(xùn)子千遍，不如養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。從生活習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)習(xí)慣，從待人接物影響到為人處世。四是精神陪伴。陪伴是最好的教育。針對(duì)留守兒童越來(lái)越多的現(xiàn)狀，我們提出：生活照顧固然重要，精神陪伴更是不可缺少。父母要經(jīng)常給孩子打電話、寫(xiě)信、發(fā)微信，方便時(shí)邀請(qǐng)孩子到自己工作地點(diǎn)參觀等。

除家長(zhǎng)學(xué)校外，我們還通過(guò)建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，搭建班級(jí)家校合作平臺(tái)；招募家長(zhǎng)義工，開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)；開(kāi)學(xué)初、期中后或?qū)W期末，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)班級(jí)工作或展示學(xué)生成果；組織家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)聽(tīng)課、觀摩校園、觀看社團(tuán)、食堂就餐、宿舍參觀、開(kāi)座談會(huì)等。學(xué)校全方位對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放，拉近了學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離，增強(qiáng)了彼此的信任感。為孩子上好“人生第一課”，扣好人生第一?？圩樱羌议L(zhǎng)首要的責(zé)任，也是學(xué)校和社會(huì)的重要職責(zé)。

【張有林，河北省邢臺(tái)縣皇臺(tái)底中學(xué)，副校長(zhǎng)】

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