聯合國大會宣布1月24日為“國際教育日”

2018年12月3日，聯合國大會一致通過決議，宣布1月24日為“國際教育日”。決議由尼日利亞和其他58個會員國共同通過，表明了堅定不移的意愿，支持為所有人提供包容、公平和優質的教育。為了加強國際合作以支持實現可持續發展目標的努力，該決議呼吁所有利益攸關方，包括會員國、聯合國系統各組織、民間社會、非政府組織、學術機構、私營部門、個人等關注“國際教育日”。聯合國教科文組織作為聯合國中負責教育的專門機構，將與主要教育行動者密切合作。聯合國教科文組織紐約辦事處主任瑪麗·波勒表示，教育不僅是2030年可持續發展議程中的一個關鍵目標，而且是實現這一目標的途徑。她說：“將可持續發展的知識、技能、價值觀和態度轉化為實踐，創造出創新的解決方案對全球目標至關重要。”

（中國教育新聞網 2018年12月14日）

我國力爭3到5年實現全國中小學影視教育基本普及

為充分發揮優秀影片在促進中小學生德智體美勞全面發展中的重要作用，教育部、中共中央宣傳部近日發布《關于加強中小學影視教育的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），提出力爭用3到5年時間，實現全國中小學影視教育基本普及。《指導意見》提出，各地教育行政部門要會同宣傳部門加強對中小學影視教育工作的指導，把影視教育作為中小學德育、美育等工作的重要內容，納入學校教育教學計劃，與學科教學內容有機融合，與校內外活動統籌考慮，靈活安排觀影時間和方式，使觀看優秀影片成為每名中小學生的必修內容，保障每名中小學生每學期至少免費觀看兩次優秀影片。同時，針對農村學生和殘疾兒童少年，《指導意見》強調，各地要組織農村放映隊深入農村中小學校進行電影放映，實現農村學生免費觀影活動全覆蓋；要組織開展特種電影公益放映活動，讓殘疾兒童少年與健全孩子一樣，感受優秀影片魅力。

（新華網 2018年12月25日）

《全球教師地位指數》報告：中國人最尊師重教

據英國《金融時報》報道，瓦爾基基金會編制的2018年《全球教師地位指數》顯示，中國在全球教師地位排名中遙遙領先，81%的受訪者認同尊師重教理念，穩居全球榜首，而國際平均水平為36%。“全球教師地位指數”調查早在2013年就已經啟動，每五年發布一次相關報告。瓦爾基基金會主席維卡斯·波塔說：“在2013年第一次全球教師地位指數發布五年后，我們看到，中國再次位居榜首，這足以表明中國公眾對教師的尊重程度有多深。”對于中國教師受尊重的原因，瓦爾基基金會創始人薩妮·瓦爾基解釋說，在中國的教師節，學生們都會以不同的形式感謝恩師，學生們總會在老師的姓氏后加上“老師”以示尊敬，向老師贈送禮物，并向老師鞠躬致意。

（中國日報網 2018年12月24日）

超六成受訪家長建議家委會定期換屆

近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對2，004名家長進行了一項關于家委會問題的調查研究。調查顯示，56.1%的受訪家長已經加入了家委會，28.0%受訪家長打算加入，15.9%的受訪家長不想加入家委會。受訪家長認為成為家委會成員的主要條件是空閑時間多（59.9%）、熱心（48.0%）和社會資源豐富（46.3%）。對于家委會應該發揮怎樣的作用，54.3%的受訪家長認為應該監督學校和老師的工作，51.6%的受訪家長認為需協助老師完成班級日常工作，49.3%的受訪家長覺得要豐富學生課外活動。對于如何更好地發揮家委會的作用，63.8%的受訪家長建議定期換屆，給予更多家長參與家委會工作的機會；59.7%的受訪家長建議家委會運行機制公開透明，加強對家委會的監督；56.1%的受訪家長建議制定章程、明確權責，防止家委會越位、缺位；35.4%的受訪家長建議改變家長急躁功利的心態；27.1%的受訪家長建議合理劃分家校職責，促進家校共建。

（《中國青年報》 2018年12月25日）