我給弟弟做音樂早教

王雅馨

“小雞來了，小雞來了……”當動畫片《卡梅拉》的片頭曲音樂剛一響起，我可愛的小弟弟便會立即丟下手中的玩具，快速從沙發上滑下來，站在地上隨著音樂的節奏跳起舞來，小腳在地上一下一下有節奏地跺著，小屁股一扭一扭，小手舉在頭上方左右擺動，小嘴還不時地跟著哼上幾句，乖乖的模樣真是可愛極了。

我的弟弟現在才一歲，對音樂已經表現出如此強烈的喜愛，應該是受到了我這個小“音樂老師”的影響吧！

我很喜歡音樂，因為音樂非常神奇和美妙，能帶給我們無盡的想象，還能啟發我們的智慧。因此，當弟弟還在媽媽肚子里時，我就開始放一些輕柔優美的胎教音樂給他聽，我覺得弟弟聽到后會喜歡的。

弟弟出生后，我這個小“音樂老師”就開始正式給他做早教了，常在他玩耍的時候放優美舒緩的音樂給他聽。我發現他好像對音樂很感興趣，聽得很入神，小臉笑瞇瞇的，好像很享受的樣子。雖然他還只是個嬰兒，只能在床上躺著，但聽得高興了，會舉著胖乎乎的小手和小腳丫跟著音樂揮舞起來，好像這樣才能表達出快樂呢。

當弟弟半歲了，可以坐在床上玩玩具時，對音樂就更加喜歡了，我開始挑選一些活潑、歡快、節奏感稍強的音樂放給他聽。此時的他活動能力更強，記憶力也很好了，聽到熟悉的音樂，常常會做些手上的“舞蹈”動作，“跳”起相應的舞來。看來我的早教取得了滿意的成果。

弟弟一歲時會走路了。我發現在吹豎笛或者吹口琴，他一定會搖搖擺擺地追過來，睜著好奇的大眼睛看我吹奏，興奮地跟著節奏手舞足蹈，然后好奇地伸出小手，把我正在吹的豎笛或口琴抓過去，放在嘴邊，學著我的樣子吹。看來弟弟也想創造美妙的音樂呢，我很開心地教他。果然，弟弟也吹出了聲音，高興得又蹦又跳，還在地上開心地轉著圈。只是現在他的力氣實在是小了點，吹不出是很大的聲音。不過沒關系，我可以教他彈電子琴，這個可是不費勁就能奏出音來的。我先調整好音量，以免刺激他的耳朵，再用手指輕輕地在琴上彈出一小段歡快的旋律。弟弟一聽到音樂響起，馬上興奮地撲了上來，學著我的樣子，雙手在琴鍵上按來按去，聽到自己按出的各種不同的混合音，他簡直樂不可支。

弟弟很聰明，極愛模仿我的動作。我隨音樂跳舞時，他會在一旁專注地觀看，然后學著我的動作一起跳，經常還能抓住動作要領呢。看到我唱歌時，他就會跟著高興地唱“啊—啊—”，那稚嫩的嗓音真惹人愛。每當這樣的時候，我心里既高興又充滿了成就感。

以后，我還會教弟弟欣賞音樂、演奏樂器、唱歌、跳舞……我會帶著弟弟一起享受美好的音樂，因為音樂能帶給我們無盡的快樂。