《月亮與六便士》敘事方法的研究

劉彥彤

[中圖分類號]：I106 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-03--01

《月亮與六便士》問世于1919年，是英國作家威廉·薩默塞特·毛姆的代表作，毛姆一直以來是被中國文學界低估的作家，其91歲的人生在文學、戲劇創(chuàng)作領(lǐng)域，為世人留下很多經(jīng)典的著作。本文將就《月亮與六便士》敘事視角進行研究。

作家毛姆一生經(jīng)歷豐富、游歷廣泛。為其創(chuàng)作提供豐富的素材。毛姆出生于法國巴黎，幼年父母雙亡，曾因口吃與瘦小，受到同學的歧視，青年時代性格孤僻內(nèi)向。成年后的毛姆，成為一名外科醫(yī)師。作家一生經(jīng)歷豐富，曾歷經(jīng)一二次世界大戰(zhàn)，在一次世界大戰(zhàn)中先后成為戰(zhàn)地救援隊以及情報人員，二次大戰(zhàn)曾以其公眾身份宣傳聯(lián)美抗德。作家一生游歷廣泛，人稱世界旅行家，曾到過中國、南太平洋國家、南美洲。《月亮與六便士》是毛姆的第二編長篇小說，“月亮”在西方是代表著神圣、圣潔與崇高，代表著美好的理想和真正的愛情，象征著詩與遠方。“六便士”是英國最小的貨幣單位，代表著殘酷的現(xiàn)實和世俗的物質(zhì)的一切，是社會人的主流最求，書中“六便士”可以代表為倫理道德，名聲，生活品質(zhì)等等。小說以“月亮”和“六便士”命名，切中內(nèi)容，以主人公斯特里克蘭德的人生與藝術(shù)經(jīng)歷描繪出理想與現(xiàn)實的矛盾，藝術(shù)與生活的沖突，精神與物質(zhì)的抉擇！《月亮與六便士》，符合小說的主題，充分貼近讀者。

小說的故事以我作為第一人稱，描述主人公斯特里克蘭德的人生經(jīng)歷。與同時代的小說均采用全能全知的視角大為不同，小說采用內(nèi)外聚焦模式共存交替的視角模式。小說是以法國印象派畫家高更的人生與藝術(shù)歷程為基礎(chǔ)，進一步創(chuàng)作出小說的主人公斯特里克蘭德。主人公原是倫敦著名的證券經(jīng)理人，家庭生活富足，妻子美麗漂亮，一對孩子聰慧可愛。但斯特里克蘭德在中年突然著魔，拋家棄子，前往藝術(shù)之都巴黎學習繪畫，表面上貿(mào)然的決定，即改變了妻子、孩子的人生軌跡，更讓主人公人生際遇發(fā)生重大的改變。從巴黎到馬賽，藝術(shù)之路的追尋最終讓斯特里克蘭德過著寄人籬下、朝不保夕的生活。從原來的中產(chǎn)階級到后來后窮困潦，從受人尊重到被人蔑視、冷眼，從對人禮貌彬彬有禮，到對幫助自己的戴爾克依舊嘲笑、輕視、謾罵。處處展現(xiàn)出如《月亮與六便士》的矛盾。主人公的生活從搭船來到充滿著原始風情的塔希提，發(fā)生第二次改變，在那里主人公找到希望的愛情、創(chuàng)作的靈感，創(chuàng)作出留世的作品。主人公始終活在對藝術(shù)的理想，對藝術(shù)的堅持。從小說的敘述描述中主人公斯特里克蘭德是一個對藝術(shù)十分虔誠的追求者形象，這是如“月亮”所展現(xiàn)出的高貴圣潔的精神力量。但生活的艱辛、人性的復雜矛盾，也在一條次要的感情線索中得到體現(xiàn)，在斯特里克蘭德窮困時被同是畫家的戴爾克收留，主人公與畫家之妻勃朗什產(chǎn)生私情。從整個故事看斯特里克蘭德應(yīng)該是內(nèi)心強大、行為矛盾的個體，襯托出主人公為追求傳統(tǒng)文明被壓抑的“自我”，將一切世俗都棄置不顧，只是癡迷于追尋自我、再現(xiàn)自我的旅程。

作家毛姆在《月亮與六便士》的創(chuàng)作中放棄同期其他小說中經(jīng)常使用的全知視角，全知視角即敘述者處于全知全能的地位，作品中的人物、故事、場景等全部在視角范圍內(nèi)，全能，全知，全部調(diào)度、主宰。小說描述故事的視角是對于故事的描述采用第一人稱“我”來進行，“我”在作品中屬于次要人物，在小說故事情節(jié)中扮演主人公的旁觀者和見證者的身份，這是典型的內(nèi)聚行視角描述。拉近敘事者和讀者間的距離，小說中內(nèi)聚焦模式體現(xiàn)在敘述者“我”是小說中的次要人物，與斯特里克蘭德并不是如影隨形，親密無間。小說中的我是在應(yīng)邀參加斯特里克蘭德夫人舉辦的家庭聚會，認識主人公。從這開始在小說中擔當起主人公一切故事情節(jié)的見證者的角色。但故事最開始，“我”對主人公僅僅基于外貌、氣質(zhì)、家庭背景的了解。應(yīng)該說對主人公拋棄家庭到巴黎學習繪畫，只能像故事中的其他角色一樣進行猜測。基于這種人物關(guān)系，小說的情節(jié)無法全面展開，單純采用內(nèi)聚焦型的視角局限性就暴露無遺。因此毛姆在小說創(chuàng)作中采用內(nèi)外聚焦視角項目補充，形成良好的交替展現(xiàn)。如小說中對主人公故事的敘述，很多都是文中的其他角色介紹給“我”了解的。如在馬賽窮困潦倒的主人公是如何來到塔希提島的，這便是船長尼柯爾斯對“我”的講述。主人公如何與愛塔相識并相愛，也是通過鮮花店女老板進行的描述，在描述斯特里克蘭德在島上的生活時，多是島上的居民向“我”進行講述。這眾多小說中的講述從不同人、不同角度、不同觀點描繪出斯特里克蘭德，讓小說情節(jié)豐富、內(nèi)容真實可信，這種敘事模式的疊加組合讓小說充滿內(nèi)涵和藝術(shù)的感染力，使情節(jié)引人入勝，故事邏輯合情合理。同時，內(nèi)外聚焦的視角模式也使小說故事情節(jié)的創(chuàng)作打破以時間、空間為順序的寫作方法，讓故事情節(jié)充滿懸疑、不確定，提高讀者的閱讀興趣。

結(jié)論：《月亮與六便士》創(chuàng)作于1919年，20世紀初葉西方思想以及文學作品的創(chuàng)作手法對小說的創(chuàng)作產(chǎn)生的濃厚的影響，本文在研究小說的敘事方法方面，小說采用內(nèi)外聚焦型的視角，讓小說的故事情節(jié)真實展示，讓讀者感覺親切，拉近讀者的距離。通過敘事視角的改變，也從寫作手法上改變小說以時間、空間為軸的印記，小說創(chuàng)作方法充滿現(xiàn)代主義元素，敘事視角帶來的時間、空間等敘事技巧的改變也給小說帶來獨特的藝術(shù)魅力和感染力，讓《月亮與六便士》成為作家毛姆永恒的經(jīng)典代表作。