從比爾蓋茨的理財之道看中學生財商培養的重要性

馮玉翔

摘 ? 要：比爾蓋茨作為世界著名的商業巨頭以及電腦奇才，他輟學進行計算機創業的事跡至今仍然影響著一代又一代的人。現階段，我國的經濟也迎來了快速的發展，群眾的收入以及生活質量也得到了明顯的提高，在這種情況下，中學生的零用錢也較之于前些年更多。如何合理的指導中學生進行零用錢的使用，成為了廣大家長極為重視的問題。本文基于這個問題，從比爾蓋茨的財富觀以及理財方法入手，探討了如何培養中學生的財商，以期為相關家長以提供指導和幫助。

關鍵詞：財產觀;理財方法;中學生;財商培養

一、現階段我國中學生財商觀念的培養現狀以及問題

1.1家長對于學生財商培養重視程度不夠

相較于西方先進國家，我國的家長對于孩子理財觀念的培養重視程度明顯不夠。我國家長對待零花錢的典型做法是給孩子一定的零花錢，告誡孩子不要亂花、不要大手大腳，但是如何使用零用錢、如何讓它變得更有意義，家長卻并未告知學生，這種情況的存在導致我國的中小學生對于理財觀念的認識不夠、同時也導致我國中小學生的金融智商培養不到位。

1.2家長沒有培養孩子正確的消費觀

現階段，我國的中小學生一般都會有一定的零用錢，但是由于我國家長對于零用錢的看法以及對于孩子的金錢教育重視程度不夠，導致我國孩子缺乏正確的消費觀。我國中學生缺乏正確的消費觀，具體表現為我國中小學生通常對自己想要購買的東西采取極為極端的手段進行購買，例如中學生為了省錢購買自己想要的東西通常會將三餐錢省下來進行購買，長期以來，不僅對于健康不利，而且容易造成消費觀的扭曲。另外，部分家庭過于寵溺中學生，對于孩子的要求有求必應，忽視了對于孩子正確消費觀的培養。

1.3我國家長缺乏正確的金錢教育手段

由于我國近年來經濟的快速增長，使得我國許多家庭對孩子的零用錢明顯增多，但是由于我國有別于國外的教育環境以及傳統觀念的影響，我國的家長并沒有掌握有效地金錢教育手段來對孩子進行正確消費觀以及價值觀的引導。許多家長對于孩子在金錢上的需求都會滿足，甚至條件不好的家庭為了滿足孩子對于零用錢的需求，自己省吃儉用下來的錢給孩子當零用錢，這種對于孩子的溺愛往往會使得孩子不能養成正確的價值觀。

二、比爾蓋茨的理財之道簡述

2.1避免奢侈以及不必要的金錢消費

作為世界著名的金融巨頭，蓋茨的日常生活并不如同人們想象的那般奢侈。對于日常生活里的開支，蓋茨是最追求性價比的，對于應當投資的錢，蓋茨絕不會猶豫不決導致機會浪費，但是對于不必要的開支，蓋茨是絕對避免的。蓋茨認為，不論多么富有，在進行金錢消費時一定要發揮它的最大價值，不能因為貧窮而畏手畏腳，也不能因為富有而變得大手大腳，只有恰當的用好每一筆錢，才能夠將事業做大做強。

2.2不斷補充知識，切忌武斷自大

作為計算機行業的領軍人物，蓋茨很清楚自己的強項以及弱勢點，因此，蓋茨在日常生活中不僅發揮著自己的強項，也通過不斷地學習來進行自己知識薄弱點的彌補。例如，早年的蓋茨對于理財的了解以及掌握并不多，因此，當自己的私人財產超過他所能妥善處理的范疇后，蓋茨沒有盲目自大進行資產管理，而是聘請了專業的金融理財專家進行自己財產的管理以及投資。在金融大師勞森的幫助下，蓋茨完成了基金會的建立，也完成了對于社會的回饋。

2.3通過多方面的投資實現利益最大化以及風險最低化

蓋茨作為世界著名的計算機商業巨頭，卻沒有將自己的資產全部投放至微軟公司上。在閑暇之余，蓋茨還投資了許多中小型企業以及二線市場。通過自己敏銳的商業嗅覺，不僅以低成本進行了許多新興項目的投資，還避免了將所有財富押寶在微軟公司的風險。

三、培養中學生財商的重要性

3.1培養財商能夠開闊學生的眼界

通過蓋茨的例子我們可以得知，蓋茨由于相信自己的能力，主動放棄了在世界一流大學學習的機會。因此，及早的培養孩子的財商，能夠讓孩子對于金融以及投資等理財觀念有一個清楚的認識，從而開闊孩子的眼界，讓孩子從小樹立宏偉的目標去進行奮斗。

3.2培養財商能夠幫助孩子樹立正確的價值觀和消費觀

現階段，學生由于過度消費導致負債的新聞層出不窮，這都是由于對于孩子財商培養不到位造成的。通過對孩子財商進行培養，能夠幫助孩子養成良好的消費習慣，從而幫助孩子樹立正確的消費觀和價值觀。

四、結束語：

當今社會，孩子在學校不僅需要德、智、體全面發展，情商與財商的培養也尤為重要。情商與財商對于孩子以后步入社會具有重大的影響。在學校里對學生進行財商的培養有助于學生未來的發展，了解并學習比爾蓋茨的人生經歷和理財理念可以使孩子開闊眼界。綜上所述，對中學生進行財商培養，不僅能夠幫助學生樹立正確的價值觀以及消費觀，還能夠讓孩子開闊視野，樹立奮斗的決心。因此在未來的培養中，家長要重視對于中學生財商的培養。

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