里約奧運會女排四強自由人接發球情況分析

朱春亮

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里約奧運會女排四強自由人接發球情況分析

朱春亮

泉州信息工程學院，福建 泉州，362000。

本文采用文獻資料法、專家訪談法、錄像觀察法、數理統計法、邏輯分析法對巴西里約奧運會中外女排8名自由人的比賽錄像，統計女排四強自由人在比賽中接發球中的數據，通過分析、比較，找出女排四強自由人各自的技戰術運用特點，并對自由人的運用效果進行分析。研究結果表明：在比賽中，四強自由人接飄球較多，且效果較好；接大力跳發球較少，且效果較差。四強自由人選擇正面雙手墊球、體側墊球、跪姿墊球作為主要的接發球技術，但中國女排自由人的接發球到位率較荷蘭、塞爾維亞、美國較低，但高于荷蘭自由人。在失誤率上，四強自由人相差無幾。

里約奧運會；女排四強；自由人；接發球；效果；技術

接發球是每次進攻的開始。是在有準備的接發球陣型下，通過全體隊員的通力合作，把對手的發球成功高效的接起的一次擊球過程。自從實行每球得分制以來，規則的變化越來越偏向于防守，這就使得中外球隊要同步地提高進攻實力，所以接發球的好壞對每支球隊來說都是至關重要的。一攻的成功是建立在高質量的一傳上的，接發球的好壞也深刻地影響著一攻戰術能否高效、高質量的完成。而比賽過程中，不穩定的接發球不僅會影響球隊無法組織起有效的反攻，甚至直接失分，造成全盤失利的后果。所以接發球的到位是一攻戰術得分的重要保證，而只有好的一傳，二傳手才能從容的分配球，才能組織好的多樣化進攻，提高進攻效率，進而贏得比賽勝利。因此，通過對里約奧運會女排四強自由人接發球的技術特點，以及在比賽中的運用情況進行對比研究，分析我國女排自由人自身的特點，并通過與世界強隊自由人的技戰術運用情況進行比較，找出自身存在的不足，為提高我國自由人一傳能力，加快我國女排自由人的訓練與培養提供有價值的參考性意見，促進我國自由人的進步，以期在以后的比賽中取得更好的成績。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

以第31屆里約奧運會女排比賽中四強自由人的接發球情況為研究對象

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 在華南師范大學圖書館查閱《排球運動教程》，《球類運動-排球》，《排球裁判員手冊》等有關排球方面的書籍，并通過登錄中國知網，中國排球協會官網，國際排聯官網等網站收集、整理、歸納了相關的信息、評論、報道等數據，查閱了與本研究相關的近百篇文獻資料，了解本領域的研究現狀和前言動態并進行歸納整理，為本論文的研究提供了理論基礎及依據。

1.2.2 錄像觀察法 通過觀看里約奧運會女排比賽視頻，對女排四強自由人在比賽中的技術運用與效果進行統計研究。

1.2.3 數理統計法 運用Excel軟件，對所獲得的數據進行統計和處理。

2 結果與分析

2.1 中外女排自由人在比賽中接發球效果對比分析

表1 中外女排自由人在所有比賽中接發球效果統計表

由表1中數據可看出，塞爾維亞女排自由人波波維奇的接發球成功率高，接球質量好。塞爾維亞女排為典型的高舉高打打法，隊中的米哈伊洛維奇和博斯科維奇也是本次奧運會進攻隊員中的佼佼者，進攻能力超強。副攻手拉西奇又有著較強的3號位進攻能力，所以，防起的球的質量越高，次數越多，塞爾維亞隊破防與得分的能力越強。作為自由人，波波維奇有著高超的接球水平，這又有效的彌補了進攻隊員在接發球上的不足，減少了攻手在一傳上精力與體力的消耗。但由于缺乏奧運會決賽經驗，塞爾維亞隊未能摘得桂冠。但總體來說，波波維奇還是一名優秀的自由人，在塞爾維亞隊的接發球陣型中，也能看到波波維奇站在中間位置時，覆蓋了場上較大區域。波波維奇在保護隊友接發上也做得十分出色，這也說明波波維奇在場上防守區域廣，防守能力強。但在保護距離過長時，容易送探頭，并且決賽中的幾次送探頭球也說明她心理素質不夠穩定。

美國女排自由人班瓦瑟的接發球總數占到了全隊接發球總數的32.1%，接近全隊接發球總數的1/3。這體現出班瓦瑟作為美國隊中的核心接發球隊員的重要地位。在比賽中，班瓦瑟表現的中規中矩，接發球到位率高，失誤率較低。美國女排的進攻特點趨向于男子化，進攻速度十分的快，調整攻能力強，尤其在不到位情況下強行組織戰術攻的能力讓對手難以防備，而班瓦瑟較高的防起能攻率與美國隊的進攻特點相吻合，穩定的發揮能在一定程度上彌補美國隊其他隊員接球質量不佳的缺憾。總的來說，班瓦瑟的出色表現，對加強美國隊的進攻速度，提升球隊進攻性上起到了很好的促進作用。

荷蘭女排自由人斯塔姆在比賽中共接發球192個，自由人接發球占全隊接發球總數的35.2%，接發球數占全隊接發球數的1/3以上，說明斯塔姆處于隊中接發球防守的核心地位，對荷蘭隊的接發保障至關重要。斯塔姆是由主攻位置改打自由人位置的隊員，本身就具有較好的接發技術，并且在比賽中也有著穩定的發揮。斯塔姆身高臂長，防守區域大，這在一定程度上加強了她的防守能力。但斯塔姆的接發到位率稍低于林莉，一般到位率和不到位率要優于林莉，防起能攻率較高，這表示她的接發球能力較好。在比賽中也可以看出，荷蘭隊的主攻并不能有效的分擔斯塔姆在場上的一傳壓力，所以對于荷蘭隊來說斯塔姆的一傳表現至關重要。

中國女排自由人林莉在比賽中接發到位率相對較好，但是接發不到位率與失誤率相對較高。在本屆奧運會中，塞爾維亞、荷蘭、美國都在發球上做了很多文章，尤其是在沖擊中國隊的一傳上朱婷是最主要的一點，這也在短時間內達到了一定的效果，如若不是郎平主教練臨場指揮若定，很難保證我們的一傳不會崩潰。雖然林莉在比賽中有著出色的發揮，但是在移動速度，對球的預判上做得不夠到位，尤其在對手追發我們的主攻時，對攻手的保護作用體現的不夠明顯。但是在比賽中我們也可以看到林莉的一傳效果還是比較穩定的，在比賽中未出現崩潰的現象，說明林莉本身具備的良好心理素質。再者，林莉接起的到位球讓二傳處理起來很舒服，容易組織進攻。面對對方不能組織起進攻并處理過來的球時，如果球的來勢較高，林莉一般都會主動迎球，同時一傳起來的球會大膽給網上，方便二傳手組織戰術進攻，也方便我們的暴力二傳丁霞打二次。在比賽中就有一個來回球由于林莉給的球比較上網，讓二傳手打二次得分。這都說明林莉具備一名世界優秀自由人的素質，雖然林莉相較于世界女排優秀自由人的水平有所欠缺，但希望她逐步提高自己的技戰術水平，并進一步通過大賽的歷練來提升自己，以達到更高的高度。

2.2 四強自由人在比賽中接不同類型的發球情況分析

表2 中外女排自由人在比賽中接不同類型發球的效果對比分析統計表

從表中可以看出，林莉共接發球154次，其中接飄球137次，占總接球數的89%，接大力跳發球17次，占接球總數的11%，是所有自由人里面接大力跳發球最高的，說明我們的對手期望通過較高的跳發球次數來沖擊中國隊的一傳，以達到減緩中國隊的進攻節奏，阻礙中國隊快變戰術的實施。而在比賽中，這種發球戰術也確實起到了不錯的效果，林莉接17次大力跳發球，只有2個到位，尤其是面對塞爾維亞女排博斯科維奇和米哈伊洛維奇的大力跳發球，林莉很難保證有效的一傳起球效果。所以，在發球進攻性越來越強的今天，中國隊的自由人需要強化接大力跳發球的練習，以期在比賽中達到較好的接發球效果。

本次奧運會前四名自由人中，塞爾維亞女排自由人波波維奇共接發球139次，其中接飄球130個，占比93.5%，接大力跳發球9個，占比6.5%；美國女排自由人班瓦瑟共接球163次，其中接飄球182個，占比90.2%，接大力跳發球16個，占比9.8%；荷蘭女排自由人斯塔姆共接發球192個，其中接飄球182個，占比94.8%，接大力跳發球10個，占比5.2%；相較于中國隊，這三支隊伍的自由人不管在飄球還是在大力跳發球的接發上，都要表現的比林莉出色，除了班瓦瑟稍高于林莉外，林莉距斯塔姆和波波維奇都有較大差距，究其原因，除了本身接發球技術水平所限制外，還與雙方隊員的發球攻擊性有關，因為我們沒有諸如塞爾維亞隊米哈伊洛維奇和博斯科維奇一樣能進行高效大力跳發球的隊員，在比賽中可以看到，只有劉曉彤一人能進行大力跳發球，可成功率卻難以保證，這都降低了發球的攻擊性。發球戰術運用得較為單一，使得我們的發球對對手的一傳防守體系沖擊不足，不能有效的降低對手的一攻速度。相反，本方自由人卻對對手的發球進攻，尤其是大力跳發球的準備不足，難以保證有效的一傳到位效果來發揮快變戰術，組織起有效的進攻，時常出現的情況是我們的自由人和接發球的隊員在接球時被球的慣性擊飛或者擊倒，球也不知道接到了哪里，并且這種現象不只出現在林莉一個人身上，也同樣出現在中國隊每一名接發球隊員身上。但是從另一個角度講，我們的女排中也沒有能在保證成功率和攻擊性的同時進行大力跳發球的隊員，所以，這也使得國內的自由人在面對大力跳發球時，不能起到很有效的一傳接發效果。現如今的大力跳發球的球速超高，留給接發球隊員的反應時間是很短，而在國內幾乎沒有達到這個球速的環境來給女排隊員們進行適應訓練，因而造成了在比賽中不管是自由人還是其他隊員都難以接發大力跳發球到位，甚至直接失誤送分的情況的出現。

2.3 中外女排自由人在比賽中接發球技術運用情況分析

表3 中外女排自由人在比賽中接發球技術運用統計表

從表中數據可以看出，中外女排自由人傾向于選擇正面雙手墊球、體側墊球、跪姿墊球作為自己的主要接發球技術。其中斯塔姆運用正面雙手墊球技術與體側墊球技術的次數最多，班瓦瑟運用跪姿墊球技術的次數最高。在接發球過程中，自由人對接發球技術的恰當運用，既可避免直接失分提高接發質量，又能豐富戰術攻的組成，爭取得分。在比賽中我們可以看到，自由人在已經判斷出來球速度與類型的前提下，及時移動到位，更多的是運用正面雙手墊球。但由于排球比賽的激烈性，以及球在空中運行軌跡的不確定性，會對自由人的判斷和移動造成很大的影響，所以一些不太常見的接球方式也會出現。再者，由于激烈的對抗，尤其是面對連續多次的攻防轉換，對自由人的體能和精神都是不小的消耗，所以，在體能充沛的情況下，自由人更多的是迅速移動到位，采用正面雙手墊球等接球成功率高的技術來處理球，而在體能和精力消耗太多，來球力量大，速度快或軌跡飄忽時，也采用一些接球成功率低，但反應快速的接球方式來達到接起球的目的。所以說，在面對對手的大力跳發球或者刁鉆的飄球等攻擊性較強的球時，要明確第一任務是要把球接起來，并減少失誤，而在面對不太強的發球時，要盡可能的起球到位，組織戰術進攻。

3 結 論

在比賽中，四強自由人接飄球較多，且效果較好；接大力跳發球較少，且效果較差。四強自由人選擇正面雙手墊球、體側墊球、跪姿墊球作為主要的接發球技術，但中國女排自由人的接發球到位率較荷蘭、塞爾維亞、美國較低，但高于荷蘭自由人。在失誤率上，四強自由人相差無幾。

4 建 議

一傳作為自由人的基本技術需要自由人去努力提高，所以在訓練中，務必要刻苦磨練接發球技術，并逐漸完善自己的防守技術水平。在強調訓練中發球攻擊性的同時有意識的變換發球的方式，尤其是要加強對大力跳發球接發方面的訓練，以提高對國外球員大力跳發球的抵抗能力，降低對我們一傳的威脅，提高一傳起球率與起球質量。要有目的去了解掌握對手隊中主要進攻人的進攻特點，以便在以后的交手中，提高防守的成功率。要有意識有目的的去提高作為自由人應該具有的專位身體能力，尤其是要加強反應速度，移動速度等速度素質方面的訓練，以保證在判斷準確的情況下，在接發球過程中迅速移動取位。要明確作為自由人在場上的主要任務，強化專位意識，以提高接發球效率。

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Analysis on the Situation of the Womenundefineds Volleyball Team in Rio Olympic Games

ZHU Chunliang

Quanzhou University of Information Engineering, Quanzhou Fujian, 362000, China.

This paper adopts the methods of literature, expert interview, video observation, mathematical statistics and logic analysis to record eight free people of Chinese and foreign womenundefineds volleyball team in Rio de Janeiro, Brazil. Statistics the data of Chinese and foreign women volleyball free people in the match service, through analysis, compare, find out the women volleyball top four free personundefineds technique and tactics application characteristic, and carry on the analysis to the free personundefineds application effect. The results show that: in the competition, the top four free people take more drift-ball, and the result is better, and the strong jump serve is less, and the effect is poor. The top four freemen choose the forehand padding, the side gasket and the kneeling gasket as the main receiving and serving technique, but the Chinese women volleyball freemakersundefined receiving rate is lower than that of the Netherlands, Serbia and the United States, but higher than that of the Dutch free men. In the error rate, the top four freedom-men are no different from each other.

Free person; Receive serve; Effect; Technique

G842

A

1007―6891（2019）01―0063―03

10.13932/j.cnki.sctykx.2019.01.15

2018-10-01

2018-10-16