“立場三角”理論與“評價理論”結合視角下分析新聞發言講話

【摘 要】 本文以Martin的評價理論作為分析工具對自建語篇——中國外交部發言人對于香港暴亂事件的發言實施評價，并結合Du Bois的“立場三角理論”的話語立場分析模型為主要框架，構建了香港暴亂事件、美方干預兩個立場行為，發言人以中國政府的身份為主體立場，分別對不同的立場客體實施評價，從而得到了主體立場的認同。

【關鍵詞】 “立場三角” 評價理論 人際功能

一、引言

自6月以來，香港反對派和一些激進勢力借和平游行集會之名，進行各種激進抗爭活動。五個多月來接連不斷的大規模違法暴力行徑，特別是最近持續發生的激進暴力犯罪行為，嚴重踐踏法治和社會秩序，嚴重破壞香港繁榮穩定，嚴重挑戰“一國兩制”原則底線，已經將香港推到了極為危險的境地。中國各界對此事件進行了嚴厲地抨擊，并在人民網、人民日報上對此事件發表了評論。

二、評價理論與“立場三角”理論

1952年Z.Harris提出話語分析，它的提出打開了現代話語分析的大門。在此之后，Martin和White認為，作者/說話者在人際交流中對交流內容和對象表達某種立場、觀點和態度，即語篇中可以協商的各種態度、所涉及的情感的強度以及表明價值和聯系讀者的各種方式。這一理論根據韓立的系統功能語言學的基本觀點，在語篇分析的基礎上構建人際功能的態度意義，是對系統功能語言學三大意義之一的人際意義的補充和完善。

態度是核心子系統，包括情感、判斷和鑒賞，是說話者或作者分別從情感感受、社會倫理道德和規范、美學和社會價值對事件或對象作出的評價或反映。其中，判斷系統是指判斷者根據一定的社會規范對人們的行為、性格進行肯定或否定的評價。而這些社會規范包括規則和規定、定義不太精確的社會期待和價值系統等方面，主要由社會評判和社會約束兩個子系統構成。社會評判由人們日常生活中約定俗成的文化進行傳遞和補充。社會約束則是以法律規范和道德評價的方式來評判人們行為方式的正當性和合理性。

“立場三角”理論是Du Bois（2007）從交際互動的角度構建的話語立場分析模型，一個立場行為包括三個內容：1.立場表達著評價一個客體;2.立場表達這通過立場表達對自身進行定位;3.立場表達著與其他主體協同（圖1）

三、人民網發言人關于香港暴亂的立場表達分析

本文選取了五篇人民網評論員關于香港暴亂事件作出的評價作為自建的語料庫，其中一篇為習近平主席在金磚會議之后的講話。語料庫共4911字，通過http：//www.aihanyu.org/cncorpus/CpsTongji.aspx軟件以詞語進行詞頻統計，位于前十位的詞語如表1所示，其中“香港”一詞出現次數最多，達到111次，體現了中國作為整個語篇中的主要立場，對于香港事件給予了極大的關注，積極爭取與觀眾之間的立場協同;“暴力”共出現34次，說明發言人對于此次暴力事件激起了中國人民極大的義憤。下文將基于上述分析框架（表2）對發言人在全篇中的前后兩個個立場行為進行詳細論述，分析中國發言人對于此次香港暴亂事件的話語策略。

（一）立場行為——香港暴亂事件

整個語篇實施的第一個立場行為是關于評價香港暴亂事件，其中主體1是發言人（其中包括發言人所代表的“中國政府和中國人民”）：主體2為隱形評價者，包括收聽和觀看此次發言的各國媒體和政府和所有不在場的間接聽話人，體現為“尊敬的各位媒體朋友”等，評價的客體即為香港暴亂事件。

下面分別從“立場三角”的三個維度來分析這一立場行為：

首先，主體1對客體事實評價，發言人以中國政府的名義，表達了中國政府對于此次香港暴力事件的態度立場。這里的態度立場由情感和鑒賞實現：例（1）和例（2），發言人用“駭人聽聞”“令人發指”“痛心疾首”再次表達了對于此次事件的態度;例（3）和例（4）中，發言人通過“命運”“緊密相連”等詞體現了中國政府對于香港的繁榮穩定的堅定立場。主體1通過包括情感和鑒賞的態度立場形成對客體的正面評價。

例（1）“斑斑劣跡，已到了駭人聽聞、令人發指的地步。”

例（2）“許多國際有識之士痛心疾首，對暴力犯罪表達震驚與憤怒。”

例（3）“只會激起包括香港同胞在內的全中國人民的極大義憤。”

例（4）“嚴重踐踏法治和社會秩序，嚴重破壞香港繁榮穩定，嚴重挑戰“一國兩制”原則底線。”

其次，在對客體的評價過程中，對于主體1的身份進行了明確和強調：例（3）和例（4）中，發言人以代表中國政府的身份對于香港暴亂事件帶來的惡劣影響進行了嚴厲地聲明，實際上也把“一國兩制”原則擺到了最顯眼的位置，這已成為一場維護“一國兩制”和破壞“一國兩制”的斗爭，已成為一場維護香港法治和踐踏香港法治的斗爭，已成為一場維護香港繁榮穩定和摧毀搞亂香港的斗爭。

（二）立場行為二——美方干預

演講中實施的第二個立場行為是對美方干預香港暴亂事件的評價。其中，主體1為發言人，主體2仍為隱形評價者，包括收聽和觀看此次發言的各國媒體和政府和所有不在場的間接聽話人，評價客體為美方和一國兩制兩個子客體進行評價，最終形成了美方干預香港暴亂事件的完整立場行為（表3）。

對第一個立場子客體“美方”的評價主要是通過判斷和鑒賞形成態度立場，如例（5）和例（6）中評價美方行為的詞，如“強烈反對”“惡劣行徑”“險惡歹毒”“堅決反制”等，正面回應了美方對于香港事件的行為。

例（5）“美方不顧中方多次嚴正交涉和強烈反對。”

例（6）“美方這一系列惡劣行徑，不僅是和700多萬香港市民作對。”

對第二個子客體“一國兩制”的評價也是通過態度立場實現，包括對“一國兩制”的認知和如何進一步深入貫徹落實“一國兩制”方針。例（7）在發言中還用“絕不容忍”“破壞”等詞強調了中國實施“一國兩制”方針的必要性，例（8）用“維護”“完善”“貫徹”等詞體現了中國政府對實施“一國兩制”方針的強硬態度。在判斷和鑒賞的過程中，發言人也完成了對主體1的身份定位，中國政府就是要通過批評美方干預香港事件的方式從而維護捍衛國家主權、安全、統一，維護香港繁榮穩定。

四、討論

通過對以上兩個立場行為的分析可見，發言人代表中國政府在此次發言中的立場態度反映了在香港暴亂事件中中國的態度和應對戰略，也體現了中國政府通過依法制暴維護香港廣大民眾福祉，堅定不移維護國家主權、安全、發展利益的堅定立場。

首先，中國政府對于此次香港暴亂事件給予了極大的關注。高頻詞反復出現的一詞“香港”是發言人在發言中評價的一個重要對象。在止暴制亂這個大是大非、關乎香港前途命運的問題上，沒有中間地帶，容不得猶豫、徘徊和動搖。香港是中國的香港，香港的命運從來同祖國緊密相連，中央政府和全國14億人民永遠是香港戰勝任何風險挑戰的最堅強后盾。

其次，語篇中的評價、鑒賞詞匯，彰顯了中國政府的立場既強勢又強硬，美方嚴重干涉中國內政，嚴重違反國際法和國際關系基本準則，是赤裸裸的霸權行徑，中國政府和中國人民堅決反對。

最后，通過對不同客體立場的評價，表達了香港的繁榮穩定，中國的發展成就，是靠自己奮斗打拼得來的，不是誰恩賜的。任何人不要低估中國政府維護香港繁榮穩定的堅強決心，不要低估中國政府維護“一國兩制”的堅定意志。

五、結語

本文在評價理論框架下，從態度系統下的情感、判斷、鑒賞三個維度對語篇中不同的客體立場實施了評價。分析了語篇中出現的高頻度詞匯，從而構建了兩個維度的立場架構，得到了主體立場（包括隱性主體立場）的認同。本文的分析有助于中國政府在處理本國事務中的發言，有利于中央政府和全國人民捍衛國家主權、安全、統一，維護香港繁榮穩定的堅強意志和堅定決心。

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[5] Martin， J. R. ，P.R.R. White. The language of Evaluation： Appraisal in English [ M ]. London/New York： Palgrabe Macmillan， 2005.

作者簡介：孫晶（1995—），女，漢族，山西壽陽人，在讀碩士，山西財經大學，英語教育。