兒童戶外自然體驗式景觀設計研究

高怡敏

摘 要：在科技日益發展的今天，兒童作為國家與社會的未來，城市中的兒童越來越缺乏與大自然的接觸，然而，我國城市化進程過快導致屬于兒童優質的戶外活動空間面積越來越小，在設計上，較少考慮兒童心理感受，缺乏對他們的深入了解，并且忽略自然環境對其的重要性，為此，本文對兒童戶外活動空間提出要進行以自然體驗式為主題的設計，以幫助兒童更健康成長。

關鍵詞：自然體驗 兒童活動 景觀研究

一、兒童戶外自然體驗式的景觀活動空間概述

（1）相關概念及理論

1.兒童戶外活動空間

戶外空間則指的是通過一定的規律和方式將空間從大自然環境中提取出來，由人們創建出來一種戶外的環境，這個過程是人為的、充滿目的性的，并且它使自然環境有了更多的含義。

因此兒童戶外空間指的是在外部環境中，以兒童為主角區分并且使用的空間，它從空間上來說是除建筑以及具有其他功能的戶外空間，與其他空間協調統一、相互作用的同時又區別于其他的空間類別。從功能上說兒童戶外空間是專門針對兒童活動存在的，為兒童提供心理以及身體方面包括游戲、交往、步行等方面的服務，而在景觀設計上，植物配置、鋪裝、道路、流線、以及尺度等方面都要從兒童的角度出發，使之成為一個面向兒童的開敞型戶外空間。

（2）兒童戶外自然體驗式的活動空間

1.自然體驗

“自然”一詞非常古老，在中國最早指的是世間非人為的天然萬物。辭海中對自然的解釋是“自然界”，其包括兩種含義，一個是廣義上的自然，另一個是狹義上的自然。首先，廣義上講自然是指無限的客觀存在著的物體，包括已知和未知的宇宙、物質和人類社會等；狹義上講自然是與人類不同的一切物質。

體驗是一種認知方式，是指身體上或者精神經歷后，在腦海的記憶中留下比較深刻的印象和記憶，并且讓感受者可以隨時隨地都能夠回想起來的親身經歷。

2.兒童戶外自然體驗式的活動空間

自然體驗式的兒童戶外活動空間是以還原自然環境和強調自然感受為主的空間，它不同于普通的室外活動場地，比如操場、游樂場和僅配有設施的社區。兒童在戶外游戲環境偏好的選擇上，最欣賞的環境特質包括：自然中的顏色、樹木、林地、變化的地形、陰涼地、草地、可以攀爬的地方和其可供探索和具有挑戰性的地方。這表明兒童們比起傳統的游樂場更渴望在比較復雜的具有挑戰性和令人興奮的環境里玩耍。

兒童對自然的認知便是一種與生俱來的能力，刨除現代人類文明與科技這個附加的條件，兒童從出生開始，所汲取的營養和精神方面的感知便是自然所賦予的，這種與自然的聯系是天然并且純粹的。

（3）自然體驗式的兒童戶外活動空間分類

1.領域性空間

領域性空間指某一塊領地為一個生物一個群體所有，并且在擁有所有權的同時，對其他的生物的打擾與侵犯持拒絕的態度并且有一定的保護性和防衛性。兒童在活動中會隨著自己的活動自然地劃分出來自己的活動領域，這個領域會根據使用者的多少而改變，但在范圍上卻沒有特別的限制。

2.功能性空間

功能性空間是為某些實際活動而存在的空間，這個空間是為了滿足兒童行為的需求而存在的一個空間。它具有公共性的特點，在使用上比較不受限制，也較為靈活，并且使用者能夠享有一樣的權利并遵守規定。

3.場所性空間

兒童活動空間有很高的私密性和場所性的要求，這個場所是屬于兒童自己的、不受外界打擾的，可以讓自己和同伴放心沉浸在游戲活動中。這個空間是一個具有明顯范圍的有限定的空間，其具有密閉性、親和性，并有一定的“場所感”和“私密感”。

4.聚集性空間

不同智能和活動能力的兒童在戶外活動中有不同的活動方式和內容，而這一點與兒童的年齡、性別以及性格有很大的關系，在戶外活動中，相同年齡段、相同性別以及性格相投的兒童會選擇聚集在一起玩耍。

二.兒童戶外自然體驗式景觀設計要點

1.利用自然式景觀元素和材料創造寓教于樂的游戲場地

在材料的選用上，主要選用天然材料。例如，在木材的情況下，使用簡單形式的原木，鐵軌枕木或是利用現場有的枯樹干和樹枝作為構成空間或娛樂設備的材料。石材是最常用的材料，有多種選擇。 不同大小，顏色，柔軟度和硬度的石頭營造出完全不同的娛樂環境。大型石材多用在界定空間或是搭配著地形創造出小山、小峽谷。而中小型的石材，則多用在沙坑、干式水渠、步道的鋪面或是座椅。

對于材料選擇，不需要僅限于木制石頭等。還可以有其他材料，如金屬或橡膠等，都可創建“自然體驗式景觀”。

2.場地設計因地制宜，充分體現自然場景設計

除了選用自然素材外，如何將“自然”融入游戲場里，在手法上，更是一項重要的環節。在大自然中，有高山、懸崖、大海、小溪、洼地、和沙漠等。而這些自然形式，都可以精巧地與游戲融合，表現在自然式的兒童游戲場中。高山、洼地等都是地形上的變化，這意味著地面不再平坦，進而帶動了更多肢體活動與延展，冒險、挑戰、刺激和更多意想不到的樂趣隨之而來。

3.自然主義的植栽設計創造兒童自然感知空間

所謂“自然主義”植栽設計，是指呈現出自然特征的植栽形式：其特征是物種多樣性，植物群落結構復雜性或多樣性，不僅限于原始物種的不同物種的廣泛使用，利用自愿流程和生態原則進行管理，積極避免人為因素和明顯的人為管理，實現基于植物學和景觀美學的維護目標。

三、結語

隨著中國先進的城市化和高科技技術的引入，孩子們越來越遠離大自然。兒童戶外自然體驗式景觀設計采用自然元素和材料設計，讓孩子們可以自由奔跑，跳躍，學習挑戰和冒險。 這些設計原則有助于學習各種知識和技能，但同時它們與自然有著密切的關系，可以對身心發展產生積極的影響。 能力，想象力和創造力更有可能表現出更好的動力，平衡，調整，靈活性和社交互動。

參考文獻

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