杜昊楠,高甜
(1.國(guó)防大學(xué)政治學(xué)院,陜西西安710000;2.大同大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,山西 大同 037000)
戀愛是每個(gè)人一生中最重要的事情之一,其對(duì)人生的影響極其重大。大學(xué)生隨著身心發(fā)育的日益成熟,嘗試戀愛、追求愛情己經(jīng)成為生活的一個(gè)重要組成部分,并在此過(guò)程中形成了一定的戀愛價(jià)值觀。戀愛價(jià)值觀作為價(jià)值觀的一部分,是回答個(gè)體為什么戀愛、選擇怎樣戀愛對(duì)象以及如何追求愛情生活等觀念的系統(tǒng)。楊良群認(rèn)為,戀愛價(jià)值觀包括戀愛動(dòng)機(jī)和擇偶標(biāo)準(zhǔn)兩部分。戀愛動(dòng)機(jī)分為:性愛性、婚姻性、情感性、面子性、功利性、消遣性六個(gè)子維度;擇偶標(biāo)準(zhǔn)分為:家庭背景、個(gè)性品質(zhì)、外表、才智四個(gè)子維度。擁有正確戀愛價(jià)值觀的個(gè)體注重戀愛的婚姻性和情感性,擇偶時(shí)看重戀愛對(duì)象的個(gè)性品質(zhì)和才智;擁有錯(cuò)誤戀愛價(jià)值觀的個(gè)體注重戀愛的性愛性、面子性、功利性、消遣性,擇偶時(shí)看重戀愛對(duì)象的家庭背景和外表。
主觀幸福感是指評(píng)價(jià)者根據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的總體評(píng)價(jià),是衡量個(gè)人生活質(zhì)量的綜合性心理指標(biāo),反映了主體的社會(huì)功能與適應(yīng)狀態(tài),包括積極情感、消極情感和生活滿意度3個(gè)維度。大學(xué)生正處于建立親密關(guān)系的重要時(shí)期,戀愛問(wèn)題對(duì)大學(xué)生主觀幸福感的影響十分重要。將戀愛價(jià)值觀和主觀幸福感兩個(gè)彼此聯(lián)系非常緊密的變量一起研究,對(duì)于培育大學(xué)生正確的戀愛價(jià)值觀,增強(qiáng)廣大在校學(xué)生主觀幸福感,維護(hù)當(dāng)代大學(xué)生心理健康有著非常重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
采用隨機(jī)抽樣法在山西大同大學(xué)選取300名大學(xué)生被試發(fā)放問(wèn)卷,收回277份,回收率92.3%,經(jīng)篩選后得到效問(wèn)卷241份,有效回收率87.0%。其中,男生194名,女生147名;大一76名,大二44名,大三64名,大四57名;獨(dú)生子女74名,非獨(dú)生子女167名;文科124名,理科117名。
大學(xué)生戀愛價(jià)值觀問(wèn)卷:該問(wèn)卷由楊良群2009年編制,采用5級(jí)記分。共42個(gè)題項(xiàng),分為擇偶標(biāo)準(zhǔn)和戀愛動(dòng)機(jī)兩個(gè)分量表,其中擇偶標(biāo)準(zhǔn)15個(gè)題項(xiàng),分為家庭背景、個(gè)性品質(zhì)、外表、才智四個(gè)子維度;戀愛動(dòng)機(jī)27個(gè)題項(xiàng),分為性愛性、情感性、婚姻性、面子性、功利性、消遣性六個(gè)子維度。該問(wèn)卷的同質(zhì)性信度為0.88,分半信度0.85,各因素與總分的相關(guān)在0.52-0.75之間,各因素之間的相關(guān)在0.14-0.56之間,呈中等偏低的相關(guān)。
綜合幸福感問(wèn)卷:該問(wèn)卷由苗元江2003年編制,采用7級(jí)記分。本研究選取其中主觀幸福感分量表,共17個(gè)題項(xiàng),分為積極情感、消極情感和生活滿意度三個(gè)維度。該問(wèn)卷的同質(zhì)性信度在0.67-0.91之間,分半信度在0.66-0.88之間,總重測(cè)信度為0.86,各分量表的重測(cè)信度在0.33-0.83之間。
采用SPSS19.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理和分析。統(tǒng)計(jì)方法包括獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、方差分析和相關(guān)分析,以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
考察《大學(xué)生戀愛價(jià)值觀問(wèn)卷》兩個(gè)分量表各維度均分。我國(guó)大學(xué)生在戀愛動(dòng)機(jī)各維度均分的大小依次為:情感性(3.63±0.70)>婚姻性(3.36±0.80)>消遣性(2.67±0.72)>性愛性(2.31±0.85)>功利性(2.22±0.72)>面子性(2.05±0.74);在擇偶標(biāo)準(zhǔn)各維度平均數(shù)的大小依次為:個(gè)性品質(zhì)(3.85±0.63)>才智(3.59±0.71)>外表(3.31±0.74)>家庭背景(2.74±0.71)。其中,情感性、婚姻性、個(gè)性品質(zhì)、才智、外表5個(gè)維度的均分大于3(本問(wèn)卷為5級(jí)計(jì)分,3分為中間分值),消遣性、性愛性、功利性、面子性、家庭背景5各維度的均分低于3分。
考察《綜合幸福感問(wèn)卷》各維度均分。大學(xué)生在主觀幸福感的得分上生活滿意度(4.38±1.20)>積極情感(4.13±0.88)>消極情感(2.22±0.86)。其中,積極情感和生活滿意度的均分大于4(本問(wèn)卷為7級(jí)計(jì)分,4分為中間分值),消極情感的均分低于4分。
1.戀愛價(jià)值觀在性別上的差異:表1顯示,男大學(xué)生在性愛性、消遣性維度上得分顯著高于女大學(xué)生,在才智維度上顯著低于女大學(xué)生,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
表1 不同性別大學(xué)生的戀愛價(jià)值觀比較(±s)

表1 不同性別大學(xué)生的戀愛價(jià)值觀比較(±s)
男女 t p性愛性2.5 8±0.8 6 2.I 4±0.8 0 3.8 4 0.0 0 0消遣性2.8 6±0.6 9 2.5 5±0.7 I 3.2 6 0.0 0 I才智3.4 2±0.7 0 3.7±0.7 0-2.9 6 0.0 0 3
2.戀愛價(jià)值觀在是否獨(dú)生子女上的差異:表2顯示,獨(dú)生子女在家庭背景、外表方面得分顯著高于非獨(dú)生子女,在情感性方面得分顯著低于非獨(dú)生子女,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
表2 獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女大學(xué)生的戀愛價(jià)值觀比較(±s)

表2 獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女大學(xué)生的戀愛價(jià)值觀比較(±s)
獨(dú)生子女 非獨(dú)生子女 t p情感性3.4 6±0.7 1 3.7 0±0.6 9 -2.3 4 0.0 2 0家庭背景2.9 2±0.7 1 2.6 5±0.7 0 2.6 1 0.0 1 0外表3.3 0±0.6 6 3.0 6±0.7 7 2.1 9 0.0 2 9
3.戀愛價(jià)值觀在專業(yè)類型上的差異:表3顯示,文科生在功利性維度上得分顯著高于理科生,在消遣性、個(gè)性品質(zhì)、外表維度上得分顯著低于理科生,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
表3 不同專業(yè)類型大學(xué)生的戀愛價(jià)值觀比較(±s)

表3 不同專業(yè)類型大學(xué)生的戀愛價(jià)值觀比較(±s)
文科 理科 t p功利性 2.32±0.75 2.11±0.66 2.08消遣性 2.55±0.65 2.78±0.77 -2.40個(gè)性品質(zhì) 3.76±0.70 3.95±0.53 -2.25外表 2.97±0.68 3.30±0.77 -3.40
4.戀愛價(jià)值觀在年級(jí)上的差異:附表1顯示,不同年級(jí)學(xué)生在性愛性、婚姻性、面子性、功利性、家庭背景、個(gè)性品質(zhì)、才智7個(gè)維度上的得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。經(jīng)過(guò)事后檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在性愛性、面子性維度上,大四學(xué)生得分顯著高于大二學(xué)生得分;在婚姻性維度上,大一顯著低于大二、大三、大四得分;在功利性維度上,大二顯著低于大一、大三、大四得分;在家庭背景維度上,大三顯著高于大一、大二得分;在個(gè)性品質(zhì)上,大二、大三顯著高于大一得分;在才智維度上,大三顯著高于大一得分。
5.主觀幸福感在戀愛情況上的差異:附表2顯示,不同戀愛情況下大學(xué)生在積極情感、生活滿意度兩個(gè)維度上的得分有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。經(jīng)過(guò)事后檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在積極情感維度上,正在戀愛的學(xué)生得分顯著高于已分手、未戀愛有打算、未戀愛無(wú)打算的學(xué)生;在生活滿意度維度上,正在戀愛的學(xué)生得分顯著高于已分手和未戀愛無(wú)打算的學(xué)生。
從附表3可以看出,積極情感與情感性、個(gè)性品質(zhì)、才智呈顯著正相關(guān),與面子性、功利性呈顯著負(fù)相關(guān);消極情感與性愛性、面子性、功利性、消遣性、家庭背景呈顯著正相關(guān),與情感性、個(gè)性品質(zhì)、才智呈顯著負(fù)相關(guān);生活滿意度與情感性、婚姻性、個(gè)性品質(zhì)、才智呈顯著正相關(guān),與性愛性、面子性、功利性、消遣性呈顯著負(fù)相關(guān)。
戀愛價(jià)值觀方面,大學(xué)生重視愛情的價(jià)值和戀愛對(duì)象的內(nèi)在品質(zhì),將戀愛的最終目的確定為找到人生的另一半,不贊成因?yàn)樾浴⒓拍⒖仗摗⑴时鹊仍蚨剳賽郏磳?duì)將戀愛看作是達(dá)到個(gè)人功利目的的工具。可以看出,大學(xué)生的戀愛價(jià)值觀總體上是穩(wěn)重而成熟的,這與以往的研究具有一致性。主觀幸福感方面,大學(xué)生群體總體上是幸福、樂(lè)觀、向上的,對(duì)生活的滿意度較高,能夠用積極的眼光看待世界,較少采用消極悲觀的情緒情感。
1.戀愛價(jià)值觀在性別上的差異分析:以往研究表明,男女大學(xué)生在戀愛關(guān)系上持不同態(tài)度,男生在戀愛中更多地將愛情視為游戲,更容易戀愛,喜歡與更多女孩交往,而女生則更加注重戀愛對(duì)象的內(nèi)在品質(zhì)。
2.戀愛價(jià)值觀在是否獨(dú)生子女上的差異分析:獨(dú)生子女的家庭環(huán)境比非獨(dú)生子女要優(yōu)越,在這種環(huán)境下逐漸形成了對(duì)外在條件的高要求,因此更加重視家庭背景、外表等外在因素。同時(shí),獨(dú)生子女受到家庭的過(guò)分寵愛與過(guò)度保護(hù),習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“皇帝”生活,認(rèn)為一切都理所應(yīng)當(dāng),缺乏情感的感受性,因此在情感性方面得分低于非獨(dú)生子女。
3.戀愛價(jià)值觀在專業(yè)類型上的差異分析:理工科學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,因此將戀愛看作是一種消遣與放松,更加重視在戀愛中可以給人帶來(lái)良好外在感覺的外表和能夠帶來(lái)良好內(nèi)心感受的個(gè)性品質(zhì)。而文科生相較于理工科學(xué)生而言就業(yè)壓力較大,在巨大的就業(yè)壓力面前,文科學(xué)生在戀愛中不得不考慮更多的現(xiàn)實(shí)功利因素,因此文科生對(duì)于功利性的考量要明顯高于理科生。
4.戀愛價(jià)值觀在年級(jí)上的差異分析:總體上來(lái)說(shuō),大學(xué)生戀愛的性愛性、婚姻性、面子性、功利性、家庭背景得分隨年級(jí)的增大而增大,個(gè)性品質(zhì)、才智維度的得分隨著年級(jí)的增長(zhǎng)呈現(xiàn)先上升后下降的趨勢(shì),這與以往的研究是基本一致的。表明大學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng),婚姻的迫切性也隨之增長(zhǎng),對(duì)戀愛的認(rèn)識(shí)也從注重理想化的內(nèi)在品質(zhì)逐步趨于現(xiàn)實(shí)利益的考量。
5.主觀幸福感在戀愛情況上的差異分析:在積極情感維度上,正在戀愛的學(xué)生得分顯著高于已分手、未戀愛有打算、未戀愛無(wú)打算的學(xué)生;在生活滿意度維度上,正在戀愛的學(xué)生得分顯著高于已分手和未戀愛無(wú)打算的學(xué)生。這表明正在戀愛的學(xué)生相較于其他學(xué)生,積極情感和生活滿意度水平更高。戀愛是人生的重要課題,處于大學(xué)時(shí)期的個(gè)體隨著身心發(fā)育的不斷成熟,正處于建立親密關(guān)系的重要階段。埃里克森認(rèn)為,此時(shí)期的個(gè)體發(fā)展最重要的任務(wù)是建立親密感,避免孤獨(dú)感。戀愛作為此階段人生發(fā)展的最重要課題,對(duì)個(gè)體的影響是深遠(yuǎn)的,能否建立起良好的戀愛關(guān)系直接影響到大學(xué)生主觀幸福感高低。正在戀愛的大學(xué)生相較于未戀愛或戀愛失敗的大學(xué)生,擁有更好的親密關(guān)系,也自然會(huì)表現(xiàn)出更多的積極情感和更高的生活滿意度。
主觀幸福感的積極情感與情感性、個(gè)性品質(zhì)、才智等正確戀愛價(jià)值觀呈顯著正相關(guān),與面子性、功利性等錯(cuò)誤戀愛價(jià)值觀呈顯著負(fù)相關(guān);消極情感與性愛性、面子性、功利性、消遣性、家庭背景等錯(cuò)誤戀愛價(jià)值觀呈顯著正相關(guān),與情感性、個(gè)性品質(zhì)、才智等正確戀愛價(jià)值觀呈顯著負(fù)相關(guān);生活滿意度與情感性、婚姻性、個(gè)性品質(zhì)、才智等正確戀愛價(jià)值觀呈顯著正相關(guān),與性愛性、面子性、功利性、消遣性等錯(cuò)誤戀愛價(jià)值觀呈顯著負(fù)相關(guān)。以上結(jié)果與魏俊彪等對(duì)價(jià)值觀和主觀幸福感的研究結(jié)果是一致的,并證明了戀愛價(jià)值觀作為個(gè)人價(jià)值觀體系的一部分,對(duì)主觀幸福感有著與價(jià)值觀整體相同的作用。
戀愛價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生婚戀的影響是深遠(yuǎn)的,擁有不同戀愛價(jià)值觀的個(gè)體,對(duì)愛情的追求方向不同,在戀愛中的選擇不同,最終的結(jié)果也必然不同。擁有正確戀愛價(jià)值觀的大學(xué)生,在戀愛中會(huì)選擇適合自己的戀愛對(duì)象,追求健康向上的情感目標(biāo),因此其積極情感和生活滿意度水平較高,其消極情感水平較低;而擁有錯(cuò)誤戀愛價(jià)值觀的大學(xué)生,在戀愛中過(guò)分注重戀愛的功利性,將戀愛作為一種實(shí)現(xiàn)欲望、享受物質(zhì)生活、博得面子的工具,看重戀愛對(duì)象的外在而忽視其內(nèi)在品質(zhì)。這種以功利為導(dǎo)向的價(jià)值觀使其難以找到適合自己的戀愛對(duì)象,在戀愛中也難以投入真情實(shí)感,必然導(dǎo)致其主觀幸福感的降低,因此擁有錯(cuò)誤戀愛價(jià)值觀的大學(xué)生消極情感水平較高,積極情感和生活滿意度水平較低。
附表1 不同年級(jí)大學(xué)生的戀愛價(jià)值觀比較(±s)

附表1 不同年級(jí)大學(xué)生的戀愛價(jià)值觀比較(±s)
大一 大二 大三 大四 F p 多重比較性愛性 2·3 5±0·9 1 1·8 8±0·9 0 2·3±0·8 6 2·5±0·6 3 3·8 8 0·0 1 0 4>2婚姻性 2·9 8±0·8 4 3·5 7±0·7 1 3·4 8±0·7 8 3·6 0±0·6 0 1 0·0 6 0·0 0 0 2>1,3>1,4>1面子性 2·0 1±0·8 1 1·7 7±0·6 2 2·0 7±0·7 5 2·2 4±0·6 4 3·0 3 0·0 3 0 4>2功利性 2·3 1±0·7 3 1·7 1±0·5 7 2·2 0±0·7 4 2·4 3±0·5 9 7·7 1 0·0 0 0 1>2,3>2,4>2家庭背景 2·6 0±0·6 9 2·5 9±0·7 7 2·9 1±0·7 3 2·8 1±0·6 5 2·8 3 0·0 3 9 3>1,3>2個(gè)性品質(zhì) 3·6 2±0·7 4 4·1 0±0·3 6 3·9 6±0·5 8 3·8 9±0·5 6 6·0 0 0·0 0 1 2>1,3>1才智 3·4 2±0·7 3 3·6 3±0·6 5 3·7 9±0·6 3 3·5 5±0·7 6 3·2 0 0·0 2 4 3>1
附表2 不同戀愛情況下大學(xué)生的主觀幸福感比較(±s)

附表2 不同戀愛情況下大學(xué)生的主觀幸福感比較(±s)
正在戀愛 已分手未戀愛有打算未戀愛無(wú)打算F p 多重比較積極情感 4.4 3±0.8 8 3.8 4±0.8 9 4.0 7±0.8 6 3.9 9±0.8 0 5.3 6 0.0 0 1 1>2,1>3,1>4消極情感 2.0 6±0.7 5 2.2 1±0.7 7 2.4 3±1.0 4 2.2 7±0.8 8 1.8 0 0.1 4 7生活滿意度 4.6 5±1.2 9 4.0 8±1.1 1 4.4 4±1.1 4 4.1 0±1.0 9 3.2 9 0.0 2 1 1>2,1>4

附表3 大學(xué)生戀愛價(jià)值觀與主觀幸福感各維度間的相關(guān)系數(shù)(r值)