120例手足口病患兒在兒科的護理

張寶珍

【摘要】目的： 探討120例手足口病患兒在兒科的護理效果。方法： 選擇2016年2月-2018年10月我院兒科收治的手足口病患兒120例作為研究對象，隨機分為對照組和觀察組，各60例。觀察組采取健康教育護理，對照組采取常規護理。比較兩組患兒潰瘍愈合時間及住院時間。結果： 觀察組潰瘍愈合時間及住院時間均短于對照組，差異具有統計學意義（P<0.05）。結論： 手足口病患兒采取健康教育護理干預，可加快潰瘍愈合時間，提高治療效果，促進患兒轉歸。

【關鍵詞】手足口病;嬰幼兒;兒科;護理

【中圖分類號】R197【文獻標志碼】A【文章編號】1005-0019（2019）02-009-01

手足口是由腸道病毒引起的傳染病，引發手足口病的腸道病毒有20多種，高發于5歲以下嬰幼兒，其潛伏期較長[1]。主要臨床表現為手、足、口腔等部位出現小潰瘍及小皰疹，甚至伴低燒、厭食及咽痛，嚴重者可出現神經源性水腫、急性遲緩性麻痹、心肌炎及無菌性腦膜炎，給患兒生命安全帶來威脅[2]。因此，采取積極有效的護理，對縮短患兒潰瘍愈合時間及提高治療效果具有重要意義。鑒于此，本研究進一步探120例手足口病患兒的護理效果。現報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料 選擇2016年2月-2018年10月我院兒科收治的手足口病患兒120例作為研究對象，隨機分為對照組和觀察組，各60例。觀察組男35例，女25例;年齡6個月-5歲，平均（2.74±1.06）歲。對照組男33例，女27例;年齡5個月-5歲，平均（2.55±1.13）歲。兩組一般資料相比，差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。本研究經我院倫理委員會批準，患兒家屬對本研究均知情并自愿參與。

1.2方法 對照組采取常規護理，對患兒常用物品及衣物進行消毒，家屬探視也應進行消毒，避免交叉感染，清潔口腔，加強口腔護理，避免細菌感染，對哭鬧患兒給予安撫。觀察組采取健康教育護理干預，包括：①定期為患兒家屬開展疾病相關防治常識，向家屬講解手足口病癥狀表現、傳播途徑及預防措施，達到每個患兒家屬能夠對疾病全面了解及有效預防;指導家屬為患兒穿寬松舒適衣服，修剪指甲，避免抓撓抓破。汗濕應及時更換衣服，對臀部出現皮疹患兒，應及時清理大小便，保持臀部干燥清潔。②保持病房空氣新鮮、流通，密切觀察患兒病情發展，保持患兒呼吸通暢，對出現心率及呼吸加快時應立即通知醫生，積極控制顱內壓，保證患兒充足睡眠時間;定時測量患兒脈搏、呼吸頻率及體溫，對出現低燒及中度發燒者指導其多喝水，溫水洗浴等物理降溫，無需特殊處理，對高于38.4℃患兒應采取藥物降溫，并給予冷敷或冷枕，密切觀察患兒體溫變化，防止并發癥發生，并予以相應的治療與干預;對出現脫水患兒，糾正其水電解質，遵醫囑補液。③對出現哭鬧、煩躁不安、害怕等不良情緒患兒，護理人員應根據患兒年齡及理解能力，耐心安撫，通過講故事、聽音樂、看電視等輕松愉快方式轉移患兒注意力，緩解其不良情緒。④飲食應避免刺激性食物，應選用高蛋白質及易消化食物，對食欲下降患兒可采用勺子喂食;飯前飯后均應采取生理鹽水漱口或采用棉簽蘸取生理鹽水擦拭，保持口腔清潔，對出現糜爛等患兒，可采取相應的藥物治療，避免口腔繼發性感染。

1.3評價指標 記錄兩組患兒潰瘍愈合時間及住院時間。

1.4統計學方法 采用SPSS 20.0統計學軟件，計數資料以百分數和例數表示，組間比較采用χ2檢驗;計量資料采用“x±s”表示，組間比較采用t檢驗;以P<0.05為差異有統計學意義。

2結果

觀察組潰瘍愈合時間、住院時間分別為（2.94±1.06）d、（6.55±1.13）d，短于對照組（5.64±1.22）d、（9.51±1.47）d，差異具有統計學意義（t=12.941、12.366，P均=0.000）。

3討論

手足口病是兒科常見疾病，該病主要通過消化道及呼吸道密切接觸等途徑傳播，具有傳染性強，傳播速度快等特點。患兒一旦感染病毒后，需立即送至醫院進行治療，若送醫不及時，嚴重影響治療效果，極易發生中樞傳染性病變，甚至出現嚴重并發癥[3]。因此，采取積極有效的護理切斷傳播途徑、控制傳染源及加強易感染群體保護具有重要作用。

健康教育護理干預通過定期開展健康教育宣教，做到有效防治;加強病房環境護理，保證病房空氣流通，減少院內感染，保證患兒充足睡眠時間，有效提高患兒免疫力及抵抗力[4]。本研究結果顯示，觀察組潰瘍愈合時間及住院時間均短于對照組，表明手足口病患兒采取健康教育護理干預，可有效加快潰瘍愈合時間，提高治療效果，促進患兒轉歸。健康教育護理干預根據患兒年齡特點及理解能力，采取相應的心理干預，轉移患兒注意力，有效減少患兒諸多不良情緒，提高患兒治療依從性及治療效果[5]。加強口腔清潔，加快潰瘍愈合時間，降低患兒口腔感染的幾率;飲食護理可有效避免消化不良等癥狀發生，避免口腔感染加重，正確的飲食可增強營養物質的補充，進而改善治療效果;采取針對性降溫方式，在患兒體溫出現異常的時候及時干預，有效改善患兒的體溫，避免患兒病情惡化[6]。

綜上所述，手足口病患兒采取健康教育護理干預，有效提高治療效果，加快潰瘍愈合時間，改善患兒生活質量。

參考文獻

[1]吳紅霞，王浩，許曉南，等.皮膚優化護理方案治療手足口病患兒皮膚皰疹的療效[J].護理研究，2017，31（21）：2652-2654.

[2]賈運喬，馮小濤，王晨雪，等.風險管理在小兒手足口病治療防控中的作用[J].河北醫科大學學報，2017，38（06）：721-724.

[3]王彩英，李建國，于曉黎，等.手足口病重癥患兒醫院感染的干預措施分析[J].中華醫院感染學雜志，2016，26（19）：4518-4520.

[4]郭麗紅.個性化護理配合健康教育在小兒手足口病感染防控護理中的應用[J].昆明醫科大學學報，2016，37（02）：144-146.

[5]李燕，林玲，陳小紅.健康教育對手足口病患兒家長的影響[J].國際呼吸雜志，2016，35（07）：950-951.

[6]朱志紅.護理路徑健康教育對手足口病患兒家屬認知及行為的影響評價[J].中國健康教育，2015，31（01）：76-79.