寧蔚夏
英國謝菲爾德哈勒姆大學的一項新研究表明,學生上課時的自選座位,可能會左右他們的學習成績。
研究人員以該校154名一年級學生、151名二年級學生和23位教師為對象,進行了問卷調查。結果顯示,在選擇座位理由方面,有的“想和朋友坐在一起”,有的“想坐在能看到老師并聽清楚他說話的位置”,有的“想坐在隨時都能離開的角落”,還有一些“想避免與老師交流”。在學習成績方面,總是和密友坐在一起上課的學生,分數幾乎保持在同一水平,而喜歡一個人坐在角落的學生考試分數大多低于平均水平。
菊之雅摘自《生命時報》
意林·少年版2019年3期
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4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
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7《世界博覽》2024年21期
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