【摘要】對于我們高中生來說,現在的英語課程學習之中最重要的就是詞匯的學習。這是學習英語的基礎,也是英語學習的重點,詞匯的掌握情況將會直接影響到我們學生的英語學習水平和對英語的運用能力。基于此,本文將會對當下我們高中生在學習英語詞匯的時候最易發生的問題進行分析,然后分享一些平時我個人的心得體會及學習方式。
【關鍵詞】高中英語;詞匯學習;心得
【作者簡介】陳星彤,重慶市綦江中學。
引言
有很多同學在學習和記憶英語詞匯的時候使用的方式都是死記硬背,殊不知這樣的方式除了會浪費掉大量的學習時間,還難以保證學習質量可以得到有效提升。另外還有一些同學在記憶單詞的時候無法將單詞的拼寫與其讀音結合在一起,使得詞匯相互獨立,不僅加大了記憶的難度,還影響到了正常的使用。基于此就要積極對其學習方式進行創新,以此提升學習成績。
一、存在的問題
1.死記硬背。在初中英語學習之中我們只需要掌握兩千多個英文單詞,但是到了高中之后這個數量翻了一翻,甚至上升到四千五百多個,這就要轉變學習方式才能夠將其掌握。但是周圍的很多同學還是使用老辦法,也就是死記硬背,所以很難能夠將其記憶完全。這種死記硬背的方式并沒有什么特殊的學習技巧,雖然付出了時間去記憶,但是最后的成效卻不明顯,長此以往會嚴重打擊到同學們的學習積極性和自信心?!?br>