新和“和合”校園文化建設之實踐與探索

新疆新和縣第二小學浙江麗水市遂昌縣援疆教師 （842100） 周建娥

新疆新和縣第二小學（842100）張秀穎 黃方遷 康 震

“和合”校園文化具有不可替代的育人功能；“和合”的校園文化是學校的靈魂，是師生凝聚力的源泉。用“和合”文化理念打造的校園文化，符合新疆社會發展及對人才的需求，有利于對新疆社會起到正面積極的作用，為培養合格的社會主義建設者和接班人奠基。

新疆新和縣第二小學緊緊圍繞“德育為首、教學為主、育人為本”的辦學宗旨，堅持“以人為本、以德立校、以和為美”的辦學理念，2018年著手打造“和合”校園文化。

1.“和合”校園文化建設的內涵

新和第二小學的“和合”校園文化建設主要從“走好路、讀好書、戴好紅領巾”日常養成教育為路徑。有了這三方面的載體，漸進形成“和氣、和諧、和睦”的教育氛圍，凝成“合心、合力、合拍”的育人環境，打造集“和合校園、和合老師、和合學生”于一體的“和合二校”。

（1）走好“路” 廣義的路指的是從小到大的人生路，狹義的就是走好上學、放學的路。讓學生在一點一滴的日常行為習慣中，持之以恒地養成從“他律”到“自律”。

（2）讀好書 讀書學習是學生的第一大事，學校將從學生入學早讀、午讀、晚寫、課堂、家庭等每個階段進行細化。讓學生真正愛上讀書、學會讀書、把書讀好，把學習知識當作自己成長的必修課，為自己的成長、成熟、成功增添籌碼。

（3）戴好“紅領巾” 對學生進行“紅色”教育，讓他們真正感受到革命前輩流血犧牲換來的和平年代，讓孩子實實在在地懂得，要敬畏國旗、紅領巾，切身感悟到戴好紅領巾的真正意義，實現從“要我戴”到“我要戴”，再到“我愛戴”。……