“變色龍”

說到“變色龍”，你們一定會想到那靈活又能變色的動物。然而，你們相信嗎？我家里也有一只“變色龍”。不過，這只“變色龍”不是動物，而是一個人——她的脾氣會隨著外部條件的變化而變化，就像變色龍的顏色會隨著環(huán)境變化一樣，而且脾氣一旦變壞，后果不堪設(shè)想。

就拿上個星期天來說吧。我和“變色龍”一起去逛街，路過一家彩票店，“變色龍”買了幾張彩票。當(dāng)刮開彩票的一剎那，“中獎啦！”“變色龍”再也無法控制自己的興奮，大聲叫了起來。我也跟著她開心地跳了起來。中獎后，“變色龍”的心情非常不錯，馬上帶我去買衣服。我喜歡這件，她就給我買這件；我看著那件好，她又給我買那件——要知道，平時她可是一只“鐵公雞”，不是非得要買的，一概不買。買完衣服，趁著“變色龍”心情好，我趁機(jī)提出要去書店。她立馬答應(yīng)了，哈哈，平時“變色龍”不讓買的書，這下全買回來了……

正當(dāng)我開心得想著接下來買什么時，“嘀——”的一聲，“變色龍”的手機(jī)收到一條短信。她點(diǎn)開一看，笑容立刻消失了，回頭瞪了我一眼，什么也沒有說，馬上就催著我回家。我只要走慢一點(diǎn)兒，她就會大聲呵斥：“走快點(diǎn)兒！”在她嚴(yán)厲的斥責(zé)之下，我看都不敢看她一眼，生怕招來不必要的責(zé)罵。但我又忍不住看了她一眼，不看不知道，一看嚇得我跳起來：“變色龍”板著臉，兩眼直瞪前方，好像有人欠了她幾百萬沒還似的。

一路上，我不停地嘀咕：“難道這條短信跟我有關(guān)？”越想那種“不祥”的預(yù)感越是強(qiáng)烈，越想心里越害怕：“老天爺啊！千萬別是老師發(fā)來的。千萬不要是來告我狀的……”想到前兩天因下課玩抓人游戲而曠了大半節(jié)課，我心里就擔(dān)心起來，“這回是‘竹筍炒肉還是跪洗衣板呢？”我不敢再想了，低著頭，老老實(shí)實(shí)地快步向前走。

“變色龍”剛打開家門，我就趕緊一溜煙回到房間，自覺去寫作業(yè)了。我剛拿起筆，門就“砰”的一聲被踹開了，我被嚇了個半死，差點(diǎn)兒從椅子上掉下來。她厲聲問道：“上課干什么了？”面對審問，我撒謊也不臉紅：“我什么也沒干！”“你確定？我怎么收到老師發(fā)來的短信說你上課……”“變色龍”一邊冷笑，一邊摟頭給了我一巴掌，嚇得我頭一縮——還好，沒打著。看到棍子又舉起來，估計(jì)這回躲不過去了，我只能連忙坦白：“上課遲到了。因?yàn)槲覀兺孀ト擞螒颍遗卤蛔サ剑詮那笏鳂桥艿搅酥巧茦牵么蛏险n鈴，等我回去的時候，課已經(jīng)上了一半了。”以前是坦白從寬，這回?zé)o論我再怎么坦白也沒用，我的哀號響遍了整個家……

講到這里，你一定會問，“變色龍”到底是誰？告訴你吧，她就是我的媽媽。她的脾氣實(shí)在有些怪，甚至可以說是工“變化多端”。當(dāng)然，大部分變壞的情況是因我而起，我一定要改正缺點(diǎn)，讓她脾氣始終保持良好的狀態(tài)，不給她脾氣變壞的機(jī)會。

點(diǎn)評

把媽媽形容成“變色龍”，潘羿霖同學(xué)，你的膽子可不小哦！作者通過媽媽因?yàn)楣尾势敝歇劦揭驗(yàn)橐粭l短信瞬間變臉再到回家后一系列的表現(xiàn)，展現(xiàn)了媽媽“變化多端”的性格。媽媽的形象生動地展現(xiàn)在了讀者面前。

同學(xué)們在寫有關(guān)人物的作文時，一定要通過具體事例來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，這樣才會把人物寫得有血有肉，生動形象。