新時代思想政治教育的創新發展研究

溫永強，閆曉靜，張 勇

河北北方學院，河北 張家口075000

習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義各項事業實現創新發展的指導思想，也是推動中國特色社會主義思想政治教育實現創新發展的根本遵循。推動實現中國特色社會主義思想政治教育的創新發展，既是思想政治教育發展到新階段的客觀要求，也是學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想的必然要求。實現新時代中國特色社會主義思想政治教育的創新發展，依托于對新時代中國特色社會主義思想政治教育的精準定義，依托于對新時代思想政治教育發展特征的準確揭示，更依托于對新時代思想政治教育根本使命的基本遵循，意在理順具有新時代特征的思想政治教育方式方法，展現新時代背景下思想政治教育的新形象，實現新時代背景下思想政治教育的新作為。

一、新時代思想政治教育的發展特征

“新時代中國特色社會主義思想政治教育”這一名詞的提出，是以黨的十九大報告中“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位”[1]為背景和依據，它與傳統意義上的思想政治教育定義不同，是指為適應新形勢發展要求以及教育對象的新變化而形成的、具有新時代特征或新時代發展規律的、一種指導人們形成正確思想觀念和良好行為習慣的科學實踐活動。黨的十九大孕育誕生了習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨的指導思想增添了新的內容，賦予了新的內涵，也為思想政治教育的未來發展提供了新的發展方向，提出了新的發展要求。對于思想政治教育本身來講，深入學習和貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，就是要正確揭示思想政治教育進入新時代發展進程體現出的新特征、新規律。

（一）以更加開放的姿態主導著多元政治思想文化環境

意識形態性是思想政治教育的本質特征，是思想政治教育學科自創立以來矢志不渝的價值遵循。30多年以來，思想政治教育從創立、發展到繁榮的過程，就是逐步形成獨具特色研究體系的過程，體現了對事物發展規律前瞻性的把握，主導著多元政治思想文化環境。但我們也應該清醒地看到，思想政治理論偏重說教、理論教化現象嚴重，單一灌輸模式的教育方法與當代個性強烈、思維獨特的青年“格格不入”“沖突”“博弈”要求思想政治教育創新發展理念，開拓新視野，實現新發展。

隨著學科之間交叉滲透日益頻繁、國內國外兩個大局互通有無，思想政治教育在堅持馬克思主義理論指導地位的基礎之上，實現了各個方面的與時俱進。因勢利導、求同存異、敢于直面挑戰，成為新形勢下思想政治教育發展的新面貌，思想政治教育以更加開放的姿態尋求著自身的創新發展。適逢中國特色社會主義進入新時代，“‘打開門來’搞思想政治教育，在多元的政治思想文化環境中占據主導地位，在新的歷史起點上‘進行具有新的歷史特點的偉大斗爭’”，[2]（P28）成為新時代思想政治教育的特征之一。

（二）以中國特色社會主義的生動實踐為支撐彰顯實效性

新中國自創立以來的發展歷程本身就孕育包含了黨的思想政治工作的發展歷程，而中國特色社會主義的偉大實踐，更是對黨的思想政治工作開展情況的實地檢驗。中國特色社會主義理論是對中國特色社會主義偉大實踐的生動宣講和有力傳播，是在以馬克思主義語言講述中國故事，是在表達具有中國特色的發展模式。但我們應該清醒地看到，一段時間以來，偏重說教、理論與現實脫節成為思想政治教育發展的弊病。作為思想政治教育主渠道的思想政治理論課，過多地將精力放在了政策理論的宣傳和灌輸上，而忽視了與中國特色社會主義生動實踐的“親密接觸”，理論被推崇至高，難接地氣，自然無法彰顯實效性。

近年來，隨著我國經濟實力的不斷增強、國際地位的不斷提高，中國特色社會主義事業各個領域的生動實踐，為思想政治教育的創新發展提供了更加豐富的素材。黨的十八大以來，尤其是以習近平同志為核心的黨中央砥礪前行，進一步豐富了思想政治教育內容，進一步增強了思想政治教育地氣。社會各領域對思想政治教育的宣講和傳播，思想政治教育自我能動性的發揮與中國特色社會主義事業的生動實踐相契合并做其支撐，推動著思想政治教育實現更富有成效的創新發展。

（三）以中華民族優秀傳統文化為能量汲取之源、基礎鞏固之基

思想政治教育是一項彰顯文化底蘊、展現文化自信的系統工程，它集政治引導性、科學實踐性與文化自覺性于一身，具有主導性、滲透性和過程性的特點。文化作為思想政治教育運行發展的有力推動因素，更是構建和豐富思想政治教育內容的有力補充。作為思想政治教育內容中最基本、最深沉的力量，中華民族優秀傳統文化在精神實質、價值取向等方面與思想政治教育的一致性，是推動思想政治教育實現創新發展的關鍵因素。

縱觀思想政治教育發展歷程，每一次的進步飛躍都離不開對中華民族優秀傳統文化的繼承和發展，離不開校園文化的浸潤、熏陶和升華。文化以其自身的獨特魅力和高度自信，介入到思想政治教育的運行發展過程，推動著思想政治教育實現繁榮興盛。思想政治教育與中華民族優秀傳統文化的有機結合，孕育誕生了社會主義現代文化，作為社會主義現代文化重要代表的社會主義核心價值觀，又反哺著思想政治教育與中華民族優秀傳統文化。思想政治教育從中華民族優秀傳統文化中汲取能量和營養，以中華民族優秀傳統文化夯實自身發展根基，以潛移默化的隱形教育方式，推動著中國特色社會主義理論與實踐的發展進程。

二、新時代思想政治教育的根本使命

新時代孕育了新課題，新課題又提出了新要求，作為習近平新時代中國特色社會主義思想重要組成部分的新時代思想政治教育也迎來了新的歷史使命，即要準確理解和深刻把握“中國特色社會主義進入新時代”的深刻內涵、要切實推動中華民族偉大復興中國夢的實現、要精確掌握黨員領導干部和青年學生兩個教育客體。總的來說就是要“圍繞新時代中國特色社會主義建設的總目標總任務，用習近平新時代中國特色社會主義思想凝結共識、匯聚力量，保障和推進社會主義現代化強國和中華民族偉大復興的早日實現”。[3]（P19）

（一）要準確理解和深刻把握中國特色社會主義進入新時代的深刻內涵

中國特色社會主義進入了新時代，這是一個充滿機遇和挑戰的時代，也是一個可以實現大有作為、作出更大貢獻的時代，要想奪取中國特色社會主義事業各個領域的偉大勝利勢必要經歷來自國內國外兩個方面，包括輿論環境和實踐問題等各方面的強力考驗。作為我國主流意識形態的思想政治教育不僅要準確理解和深刻把握中國特色社會主義進入新時代的深刻內涵，更要采取針對性措施積極應對和準確回答來自內部發展和外部環境的各種問題。首先，新時代思想政治教育要緊緊圍繞和準確回答“堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義”這一課題，要緊密聯系新時代中國特色社會主義各個方面在發展過程中面臨的各種問題，要“堅持以馬克思主義為指導，必須落到研究我國發展和我們黨執政面臨的重大理論和實踐問題上來，落到提出解決問題的正確思路和有效方法上來”。[4]其次，新時代思想政治教育“應立足國內、放眼國際、瞄向未來，要大力宣傳新的國家安全觀、全球治理觀和人類命運共同體等理念，要大力宣傳‘一帶一路’倡議，做好對話宣傳，營造良好外部環境”，[3]（P20）要充分挖掘自身潛力，努力運用自身優勢，通過講好中國故事，貢獻中國智慧，積極參與全球文化傳播，推動全球文化發展進程，為新時代中國特色社會主義發展努力營造和諧有序的國際輿論環境。最后，新時代思想政治教育要大力宣傳和積極傳播習近平新時代中國特色社會主義思想，要推動實現習近平新時代中國特色社會主義思想入人腦入人心，要以中國特色社會主義的偉大實踐為理論支撐引導人們更加準確地理解、更為深刻地把握中國特色社會主義進入新時代的深刻內涵，指導人民群眾為實現全面建成小康社會和中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

（二）要切實推動中華民族偉大復興中國夢的實現

實現中華民族偉大復興是中國人民的共同心愿，是近代以來全體中華兒女最偉大的夢想，也是新時代賦予中國共產黨的新的歷史使命。思想政治教育作為各項工作的生命線，應切實發揮自身優勢，圍繞新時代中國共產黨的歷史使命，為推動實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。首先，新時代思想政治教育應積極發揮宣傳動員作用和政治導向作用，凝心聚力，團結號召全體中華兒女在完成三大歷史任務方面下功夫：推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展，奠定實現中華民族偉大復興中國夢的重要基礎。其次，新時代思想政治教育要團結帶領社會各界人士，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，圍繞“兩個一百年”奮斗目標，圍繞社會主義初級階段基本國情，發揮政治引領作用和思想保障作用。最后，新時代思想政治教育要從牢固樹立“四個自信”上下功夫，要團結帶領社會各界人士積極開展“四個自信”重要內容學習，結合理想信念教育，教育廣大人民群眾牢固樹立馬克思主義信仰，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，并付諸行動，要以增強廣大人民群眾實現中華民族偉大復興中國夢的自信心為間接目的，從而推動實現中華民族偉大復興中國夢的根本目的。

（三）要精確掌握黨員領導干部和青年學生兩個教育客體

黨員領導干部作為推動實現中國特色社會主義偉大事業的關鍵力量，其理論水平、領導能力切實關乎改革開放發展大局，“領導干部對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解程度、對新時代內涵和特征的判斷程度、對新時代出現的新矛盾新問題的解決程度，直接關系到社會主義現代化強國的建設速度和效率”，[3]（P22）理應成為新時代思想政治教育的關鍵對象。新時代背景下，思想政治教育要切實發揮意識引領作用，牢牢掌握黨員領導干部群體思想動態，進其腦入其心，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員領導干部頭腦，切實提高其理論學習能力、從政執政能力和指揮領導能力，最大程度地激發黨員領導干部投身中國特色社會主義偉大事業的激情和熱情。

青年學生作為中國特色社會主義偉大事業的接班人，其思想行動切實關乎中國特色社會主義未來發展大局，理應成為新時代思想政治教育的重點關照對象。當代青年學生思維敏捷，想法超前，精神狀態富有生機活力，其思考方式和行為習慣“更加注重體現主體性和獨立性、更加注重獲得話語權和影響力”。[5]（P5）新時代思想政治教育在對青年學生寄托希望和賦予重任的同時，要高度重視和切實加強對青年學生的理想信念教育，增強其時代感、使命感和主人翁意識，要以靈活多樣的形式經常性地開展民族精神教育和時代精神教育，最大程度地激發其內生動力，喚醒其主體意識，教育“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”。[1]

三、創新新時代思想政治教育的方式方法

新時代孕育了新課題，新課題又提出了新要求。圍繞思想政治教育實現創新發展這一課題，對思想政治教育適應時代背景變化、主要矛盾變化、歷史任務變化提出了創新教育方式方法的要求，要求思想政治教育方式方法要與時俱進、隨機應變，不斷提高教育方法的有效性和針對性，要切實激發教育對象的內生動力，喚醒主體意識；要體現人文關懷，加強心理疏導和干預；更要綜合各類渠道，形成多方位宣傳教育的合力。

（一）要善于激發內生動力

學與不學、自覺學與被動學是既矛盾又統一的關系。長期以來，強力灌輸與勉強滲透相結合的教育方法一直被人詬病，如何實現教育對象樂學、好學、自覺學成為教育界的一大難題。中國特色社會主義進入新時代為破解這一難題提供了可行思路。新時代思想政治教育方式方法的創新，應建立在教育對象對新時代中國特色社會主義發展規律、新時代思想政治教育運行規律的認知和認同的基礎之上。新時代思想政治教育既要繼承舊傳統，又要孕育新內容，其思想理論應當以教育對象喜聞樂見的方式，能夠接受、樂于接受、善于接受的方法路徑展現出來，要能夠，更要善于轉化為教育對象的情感認同和行為習慣，并嘗試進一步演化為教育對象的主體意識。對教育對象學習主動性的有效激發，對教育對象主體意識的有力喚醒以及對思想政治教育自我教育形式的豐富創新，是實現新時代背景下思想政治教育方式方法創新發展的基本遵循。

（二）要體現人文關懷

新時代思想政治教育方式方法要切實體現人文關懷，展現親和力，要堅持以人民為中心的原則，彰顯人民主體地位，“要更多、更實在地關注、關心、關愛人民，關心和滿足人民群眾在民主、法制、公平、正義、安全、環境等方面日益增長的需要”，[6]（P9）要了解人民、更要貼近人民，既要通過關心教育對象的生活問題解決實際困難，又要通過關注教育對象的心理問題解決思想難題，要切實把增強人文關懷同加強心理疏導和心理干預有機結合起來，通過塑造和諧穩定的人文環境，培育積極向上的良好心態，逐步滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，穩步提升人民群眾的獲得感和滿足感。

（三）要形成多方位宣傳教育合力

深入學習和貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想是今后一段時期的主要任務，思想政治教育作為其重要組成部分，需切實發揮意識主導作用和政治引領作用，在宣傳教育上下功夫，在傳播交流上下功夫，統一思想、解疑釋惑，是新時代思想政治教育的重要職責。為正確發揮作用，新時代思想政治教育要充分運用新媒體技術手段，結合多種渠道，利用多種形式，開展靈活多樣、形式豐富的網絡思想政治教育活動，要通過講好中國故事，向國外傳播社會主義核心價值觀，增強習近平新時代中國特色社會主義思想的傳播力、影響力，切實提高我國文化軟實力，要形成傳統教育渠道與新型傳播渠道的合力，實現樹立正面典型與列舉反面案例相結合，實現顯性教育與隱性教育相呼應，實現理論指導和實踐應用相耦合，“要在全黨全社會迅速興起學習貫徹高潮，采取切實有效措施，創新方式方法，綜合運用各種傳媒手段，形成強大合力，使習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心”。[7]

新時代，新征程。思想政治教育只有堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，緊隨時代發展新變化，順應時代發展新要求，實現創新發展新舉措，從學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，才能展現新形象，實現新作為，才能使黨的事業永葆青春活力，奪取新時代中國特色社會主義的偉大勝利。