基于超音段層面的閩南方言與英語語音區別特征研究

汪 偉

（廈門華廈學院 福建 廈門 361024）

0.引言

語音是語言符號系統的載體，習得語音是掌握一門語言的基礎。語音音位可分為音段音位和超音段音位，超音段音位是比音段音位大的語音單位，主要包括節奏、語調、連讀等。本文嘗試從超音段層面就閩南方言發音和英語語音的區別性特征做粗略分析，探討閩南地區學習者英語語音偏差的原因。

1.超音段層面的英語語音和閩南方言發音差異分析

在語音學習中，只掌握孤立音素或詞的發音不足以實現真實的交際，學習者應注重英語語流層面超音段音位特征的習得。閩南地區學習者的英語發音有著濃厚的閩南語烙印，因此，通過對比分析兩者語系的超音段音位特征，對于了解發音規律，提高學生語音水平具有較大意義，以下主要從三方面進行對比分析。

1.1 節奏與重音

語言的節奏是指連貫語句中交替出現的有規律的強弱、長短與停頓的現象，每種語言的節奏形式和特點不同。張頌把節奏單位稱為語節。語節一般以詞或詞組為單位，范圍在一個音節以上，八個音節以下。在一個語節里，只要有兩個音節或兩個詞，就會有輕重格式或主次關系。[1]閩南語是以音節為計時單位的語言，每個字由一個音節構成，屬于“音節節奏”。

從詞的層面來說，閩南語力求字字發音清晰，不存在輕重交替的讀音現象，換言之，節奏對于閩南方言詞的影響微乎其微。語節的劃分主要根據語法、語義關系。因此，可根據語法分類或語義結構從詞組或句子的角度進行節奏單位的劃分。……