淺談關于“陽光體育運動”長效機制的構建

【摘? 要】陽光體育活動是近年來流行的一種新的體育概念，其開展的最終目的是為了促進青少年的健康成長，因此，為了確保陽光體育活動 的全面普及，就要針對性的構建一套科學合理的長效機制。本文也會針對如何構建陽光體育運動長效機制，提出一些相應的意見和建議，以便有關人士參考。

【關鍵詞】陽光體育活動;長效機制;構建研究

引言

隨著國家對于青少年健康成長的不斷重視，陽光體育運動的開展也在各大中小院校中如火如荼的進行開展，其能夠很大程度上提升學生的身體素質和心理素質，因此，要想促使該項體育活動得到更廣泛的推廣和持久發展，關鍵任務就是要針對活動的目的，建立一套科學完善的長效機制。

1陽光體育運動長效機制構建的重要意義

陽光體育運動長效機制的構建，主要目的是為了推動該項體育運動的長期穩定發展，真正達到全民健康發展。因為自北京奧運會結束后，我國對于青少年的健康成長以及在體育運動方面的關注度就開始逐日增強，相關部門以及各大中小院校紛紛也開始著手采取有效措施在大范圍內宣傳和滲透陽光體育運動觀念，以便可以提高學生的體育意識，使其能夠將強身健體作為一項重要的學習任務。目前，陽光體育活動的實施開展取得了較大程度的成效，各級學生的身體素質和心理素質都較以往有著顯著性提升。但是個別地區在開展該項體育運動時，依然存有很多形式化主義的現象，僅僅將其作為一項必須完成，應付上級領導檢查的任務，卻對該項運動的實質性目的極為忽視，這在一定程度上就會影響陽光體育運動的全面開展，降低學生學習體育的興趣。因此，要想改善現狀，就要積極加強陽光體育運動長效機制的構建，在具體實施過程中，應盡量按照以下幾點原則來進行：第一，要確保長效機制具備規范穩定的制度體系;第二，要確保長效機制的運行環境符合相關的制度要求;第三，要確保長效機制具備可以滿足其自身可持續發展需求的源動力。

2構建陽光體育運動長效機制的有效方案

2.1物質保障機制的構建

各院校在開展陽光體育運動時，只有確保完善可靠的物質保障，才能將其徹底的落實到實處，獲得理想的活動效果，否則不僅會影響到陽光體育運動的可持續發展，而且還會給其長效機制的構建帶來很大阻礙。而物質保障機制的構建不僅要確保資金方面的充足，還要具備現代化的體育器材和健身設施，這也是學生進行體育鍛煉的基礎硬件。因此，各級教育主管部門就要針對各院校陽光體育運動的開展，加大財政投入力度，確保經費的充足，這樣才能引入現代化的體育設備，為學生更好的進行體育鍛煉創造良好的環境。與此同時，各級各類學校也要在經費利用方面加大重視度，不僅要做出精細的預算和規劃，保證各項費用的合理的支出，而且還要公開資金的分配，做到專款專用，這樣才能最大化提升資金的利用率，從而為陽光體育運動長效機制的建立提供可靠的物質保障。

2.2管理制度保障機制的構建

為了確保陽光體育運動的全面開展，使其長效機制能夠發揮出應有的實效作用，各級主管部門及各級各類院校還要加強相關管理制度保障機制的有效構建。因為只有建立完善健全的配套法規機制，才能突顯出陽光體育運動開展的規范化與合理化。尤其對于各級各類學校而言，其必須保證校內外體育活動的時間與相應課程次數得到管理制度的保證，才能提高相關教師的積極性，使其能夠對學生身體素質的提升給予高度的重視，而不會將體育課置于邊緣化。另外，目前，學生的體育成績已被納入到中高考總成績中，通過一系列國家法規政策的約束，學校、家長、學生也會對體育訓練提高重視度，這樣不僅有利于學生身心素養的全面提升和培養，而且還能在很大程度上促進陽光體育運動長效機制的穩定發展，因此，各級各類院校加強相關管理制度保障機制的構建，很有必要。

2.3組織保障機制的構建

對于陽光體育運動長效機制而言，要想實現理想的構建目標，還要具備完善可靠的組織保障。因為在陽光體育運動實施開展過程中，各級各類院校領導是其最直接的執行者和管理者，因此，要想確保該項運動的全面落實，各院校就要對自身領導機構進行重新的調整與完善，盡量形成主管領導親自抓、分管領導具體抓的局面，并層層建立責任制，定期對陽光體育運動的開展情況進行評價，將其作為校長工作考核的主要內容。另外，還要全面貫徹落實素質教育，培養一批高素質，高水平、有利于領導開展學校體育工作的領導干部，這樣才能為學校陽光體育運動的全面開展指引正確的方向，提供可靠的組織保障。

2.4人才保障機制的構建

人才保障機制是陽光體育運動長效機制中不可或缺的重要組成部分，若是相關院校在開展陽光體育運動時，缺少相應的體育人才資源，則必定會影響最終的活動效果，降低體育課的實效作用。因此，各級各類院校領導在建立陽光體育運動長效機制時，應對人才保障機制的構建提高重視度，不僅要強化體育人才隊伍的建設，促進合作交流，而且還要對體育教師的綜合素養、專業知識、專業能力等進行全面的考核，并定期組織其進行專業化的培訓學習，以便促使體育教師 能夠正確看待陽光體育運動，并將該體育理念滲透到體育課的各項環節內容中，這樣才能調動學生自主進行體育鍛煉的積極性，培養其形成良好的體育意識，進而真正做到德智體美勞全面發展。

3結束語

綜上所述，陽光體育運動的是一項長期而系統的工程，要想使其得到全面的普及，就需要社會、學校、家庭三者共同的協調合作，并構建科學完善的長效機制，如：組織保障機制、人才保障機制、資金保障機制、管理制度保障機制等，這樣才能促進學生的全面健康發展獲得良好的陽光體育運動實施效果。

參考文獻

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作者簡介：薛春秀（1995.05--），女，漢族，專科，研究方向為體育教育。