知識社會學視角下知識付費產品的冷思考

傅 晟

山東師范大學新聞與傳媒學院 山東省 濟南市 250000

麥克盧漢曾提出，電子媒介時代的人是“信息采集人”。而面對互聯網龐雜的信息，如何高效篩選、獲取有價值的信息并從中獲取優(yōu)質知識成為當下值得探討的問題。知識付費作為新媒體發(fā)展中呈現的新產品模式，是用戶出于明確求知目的而付費購買的在線碎片化知識服務。2016年是知識付費產品的萌芽階段，被較多的行業(yè)內工作者及用戶認為是“知識付費元年”，以得到、值乎、豆瓣時間等為代表的產品相繼上線并在探索中發(fā)展，根據《2018年中國在線知識付費市場研究報告》預測，到2020年知識付費行業(yè)的規(guī)模將會高達235 億元。移動互聯時代，時空碎片化、去中心化生活空間形成，社會的快速更迭與發(fā)展使得人們開始意識到將知識擴充列入日常生活剛需的必要性，倒逼著社會求知方式由原先傳統(tǒng)的課堂學習轉向靈活的移動在線付費獲取。知識付費產品一方面滿足了在注意力稀缺情境下，人們希望快速尋求有價值的對口知識的訴求，另一方面有效保護了內容生產者的版權，知識付費產品成為獲取優(yōu)質信息、提升自我價值的新途徑。然而，在如火如荼的知識產業(yè)發(fā)展中，仍需要撥開云霧冷靜看待其后萬象。本研究從知識社會學視角，以社會文化對知識產業(yè)的影響入手探究以下問題：知識付費產品僅僅是在傳授知識嗎？知識付費真的有深度學習價值嗎？知識付費的火爆是否緣于現代人求知欲的提升？……