淺談優秀少兒節目主持人應具備的素養

□鄧晶

一、少兒節目的定義

“少兒節目”，顧名思義就是指適合少年兒童收聽收看的廣播電視節目。目前除了央視以外，許多省市臺也開辟了專門的少兒頻道或者是少兒節目，可見媒體對這一受眾群體的重視。而一檔好的少兒節目，應當是具有一定的社會影響力的節目，比如我們熟知的《七巧板》《大風車》《小喇叭廣播了》等就是這樣的節目，這類節目不僅受到廣大少兒關注和喜愛，也普遍得到家長和社會的認可，并且擁有比較穩定的忠實受眾以及相對持久的節目生命力。這些節目有一個共同點，那就是對少兒的身心健康與個人成長具有積極引導和影響作用。

二、少兒節目主持人應具備的基本素養

主持人的專業素質是指其在從事主持工作時所具備的基本專業能力與綜合素質，是完成主持工作的基本條件。少兒節目主持人應具備哪些素養？我想大多數人的第一印象無疑是要具備扎實的語言功底，然后性格活潑開朗，能和孩子們互動玩到一起，這些都不可或缺，但要想成為一名優秀的少兒節目主持人，這還遠遠不夠。節目主持人作為最直觀、最接近受眾的第一傳播人，對于塑造和傳播節目品牌形象、增強節目與受眾黏度具有十分重要的作用。比如我們所熟知的知心姐姐盧勤，還有央視少兒節目主持人鞠萍姐姐，很難說是節目成就了她們，還是她們支撐起了節目歷久不衰，但不可否認的是，她們都是優秀的少兒節目主持人，她們就是一檔檔她們所主持過的節目的“活名片”。那么，成為一名優秀的少兒節目主持人，應該具備哪些素養呢？

三、優秀少兒節目主持人應具備的素養

（一）優秀的個人品格

少兒節目已逐漸成長為少兒成長生活中不可或缺的一部分，不論是城市還是鄉村，只要能收聽收看廣播電視，必定會有少兒節目的一席之地。由此可見少兒節目對孩子成長和生活有著不可忽視的影響，一檔好的節目可以引導孩子智力的開發、思維方式的建立，還能增廣博聞開拓視野，同時也對少兒的良好身心的塑造具有重要的深遠意義。這就對少兒節目主持人提出了更高的要求。少兒節目主持人除了具備基本的上崗條件，還應該重視自我的個人修養，尤其是人格魅力的塑造。

首先，在個人品格塑造方面必須具備良好的政治思想。在當前融媒體大背景下，每個人都是一個自媒體，每個人都能傳播自己的價值觀。而作為主流媒體的主持人，其身份決定了政治素養應擺在第一位，堅守社會主義核心價值觀，使其成為主持人的言行指導，只有這樣才能在節目中將優秀的品質潛移默化的傳遞給受眾。一個優秀的少兒節目主持人必定是少兒群體成長中的優秀示范者，要用自己的個人魅力去積極影響少兒的健康成長。

其次，優秀的少兒節目主持人還應具備良好的語言和行為表達方式，你在節目中是什么樣子，取決于你在生活中是什么樣子。而你在節目中的樣子，恰恰是少兒模仿的樣子。所以，出于一名主持人肩負的使命和責任，必須在平常生活中就注意加強自己的品格修養，培養自己心態平和、說話謙和、行為舉止端莊謙恭、信守承諾等等這些優秀品質。

（二）良好的學習態度和豐富的知識儲備

一個主持人，必須是雜家，因為節目的類型是多種多樣的，所以需要有好的學習心態，抱著活到老學到老的態度什么知識都學一點。少兒節目主持人尤其如此。面對年紀小、心智不成熟，對事物充滿了好奇心，喜歡探索、喜歡問個清清楚楚、明明白白的少年兒童受眾，主持人平時要多學習多積累，使自己有豐富的知識儲備，同時還要有能力把編輯寫好的文稿轉化成少兒能理解的語言進行良好善意的表達。CCTV—少兒頻道有一檔節目叫《異想天開》，這是少兒頻道針對中學生開設的科技創新類節目，以青少年課堂、課外所學科學知識為主要內容，展現當代青少年科技創新的新風貌。節目中常常會涉及到許多新的知識、新的技能，這就要求主持人要有善學習的態度，根據節目需要掌握相關知識和技能，以便在節目中和孩子們打成一片易于交流互動。

（三）貼切的語言表達

優秀的少兒節目主持人，必定是能掌握少兒語言特點的，并盡量讓自己的語言表達充滿童趣、形象生動，同時遠離低級趣味，是發自內心的、真誠的具有情感表現力的美的語言、善意的表達。在與少兒溝通的時候，多用鼓勵性的詞匯，給孩子以信心。這不僅僅要求節目主持人吐字發音標準，更需要內心善良且充滿智慧。在廣西新聞獎播音類二等獎作品《敲開科學的堅果》節目中，主持人就是掌握了孩子的語言特點與之對話。首先在和孩子交流的時候一定要溫柔有愛心，避免過于嚴肅而造成孩子心里上的恐懼和壓力；其次，在與孩子交流的時候要多點耐心去傾聽他們的想法，學會尊重和理解他們的表達，在他們不配合或者狀態不佳的時候，要做到不急不躁，耐心引導，多些鼓勵與包容。還有最重要的一點是要保持自己的童真，把孩子們當成朋友來與之進行交流，學會傾聽和走進孩子的內心世界，只有這樣才能拉近與他們之間的距離，從而達到節目的預期效果。

（四）擅用肢體語言

一名優秀的少兒節目主持人，擁有細致的觀察能力并擅于利用肢體語言與孩子拉近距離進行交流。在節目錄制過程中，主持人不僅要兼顧到整個節目的效果，還要能根據現場情況及時察覺孩子的心理感知，從而做到與孩子無障礙地進行感情交流。比如，孩子身高不高，那么主持人可以嘗試蹲下來或者坐下來的方式甚至是抱起孩子的方式拉近彼此距離。在江蘇衛視《了不起的孩子》節目中，主持人張紹剛就抱起了3歲的冀藝洲在懷里與之對話。另外在互動環節中，主持人還可以多創造一些有趣的形體動作來輔助自己的語言表達，給少兒營造一個輕松且有趣的交流情境，例如微笑的注視、真誠的擁抱、搞怪的笑臉以及善意的手勢引導等等。

（五）隨機應變和掌控現場的能力

湖南衛視的汪涵在主持一檔音樂真人秀節目中表現出來的臨時救場智慧曾一度傳為業界佳話。其實在少兒節目錄制過程中，這樣的狀況出現的頻次并不少見，不確定因素隨時有可能爆發。比如年齡較小的孩子會因為空間和環境的轉變而引發一些不適，出現哭鬧、不配合節目錄制的突發狀況。這就要求少兒節目主持人必須具備隨機應變和掌控現場的能力。當某個孩子出現哭鬧或者作出一些不配合的動作的時候，主持人首先要保持理智，然后迅速對孩子做出安撫，不要讓某個孩子的情緒影響到其他孩子。這個時候也可以拿出事先準備的一些小道具來分散孩子的注意力，或者是短時間暫停節目錄制，與孩子進行正面溝通，盡快讓他適應環境從而順利完成節目拍攝或者錄制。另外，由于少兒的思維是跳躍的、是不連貫的，他們的言行往往并不會按照節目的設置來走，這個時候主持人可根據現場情況及時調整節目設置的環節和順序，順應孩子的表現來拍攝和錄制節目，這種時候往往還能在不經意間捕捉到意想不到的好鏡頭和好聲音，最后通過后期的加工和剪輯便可將節目完美呈現。

四、結語

要想成為一名優秀的少兒節目主持人，應當不斷加強自我修習。在日常生活中多觀察、勤思考，多學習與孩子溝通交流的方式方法，比如看看少兒教育方面的心理學書籍，了解一下“正面管教”的知識等，使自己具備更多的品質和素養從而更好地投身到少兒節目主持工作中。一個優秀的少兒節目主持人，其在所主持節目中透露出來的人格魅力、學識修養、細致入微的觀察和對孩子的體貼與愛，可以為節目增光添彩，成為節目不可分割的一部分，讓觀眾因為喜歡這位主持人而喜歡上他主持的節目。