哭泣的小黃車

●黃有聲

修改感言

這篇文章是小作者在四年級暑假時寫的，選材很好，體現了小作者關注現實、注意觀察身邊事的習慣，雖然有自己的思考，卻沒能用恰當的文字和形式表達出自己的想法和觀點，這恐怕是很多同學寫作文時比較苦惱的事情。

這篇文章的問題比較突出。大的方面，一是文題不太相符。標題中有“哭泣的”三字，內文中“哭泣的”并不突出，反而用了不少筆墨寫人們對“我們”的好。二是文章通篇使用第一人稱，卻沒能好好利用擬人手法，敘述和描寫缺乏生動性，使得文章讀來趣味性不足。三是段落不清晰，文章第三段寫了人們對小黃車的破壞，也寫了人們對小黃車的愛護，分成兩段，層次才比較清晰。

小的方面，一是標點符號運用不當。這有可能是筆誤，但小的錯誤平時不注意，關鍵時刻會變成大錯，從而降低文章的可讀性。二是經常強調的“地”“的”“得”三個字的用法不正確。這需要同學們平時學習語文基礎知識時，多注意積累練習，牢牢掌握這三個字的用法。

修改建議：

（1）通篇運用第一人稱，更利于表達情感和想法，也容易使語言更形象生動，尤其是寫想象類的文字。就拿本文來說，小作者代表的是小黃車家族，所以用“我們”來寫一個群體，這也不是不可以，卻沒有用“我”更具個性。修改時，試試把“我們”改為“我”，主要寫“我”的經歷，以“我”來代表“我們”，是不是會更容易表達？

（2）恰當運用擬人手法。把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的，這樣寫會增加文章的生動性及文采，使讀者對文字產生濃厚的閱讀興趣和深刻印象，也會使物體的形象更加生動形象。小作者可以把自己當成路邊的小黃車，融入平時自己的所見所感，將小黃車的訴說寫得感人又具體。